部编版四年级语文下册《母鸡》精美课件.ppt

14 14 母母 鸡鸡导入一导入一导入二导入二 朗读课文，读准生字词。思考课文主要朗读课文，读准生字词。思考课文主要讲了什么内容？讲了什么内容？本文以作者对母鸡的本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。育鸡雏的事。初读课文初读课文讨厌讨厌 嘎嘎嘎嘎 田坝田坝 疙瘩疙瘩 欺侮欺侮 忠厚忠厚 可恶可恶 毒手毒手 成绩成绩 聋人聋人 孵出孵出 警戒警戒 歪头歪头 咕咕咕咕 啄东西啄东西 汤圆汤圆 消瘦消瘦 掘地掘地 伏地伏地 一声不哼一声不哼 啼叫啼叫 凄惨凄惨字词学习字词学习讨厌讨厌 嘎嘎 田坝田坝 疙瘩疙瘩 欺欺侮侮 忠厚忠厚 可可恶恶 毒手毒手 成绩成绩 聋聋人人 孵出孵出 警戒警戒 歪头歪头 咕咕咕咕 啄啄东西东西 汤圆汤圆 消消 掘地掘地 伏伏地地 一声不一声不哼哼 啼啼叫叫 凄凄惨惨疙疙砸金蛋砸金蛋瘩瘩侮侮恶恶啄啄伏伏聋聋哼哼啼啼凄凄讨讨坝坝 忠忠厌厌戒戒咕咕 汤汤歪歪毒毒掘掘 伏伏绩绩啼啼孵孵 警警结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：y y n n厌厌半包围半包围“厂厂”的撇左伸；的撇左伸；“犬犬”的捺的捺舒展。舒展。厂厂结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：d d 毒毒上下上下上三横间隔要均匀；上三横间隔要均匀；“母母”的的横要长而平。横要长而平。母母u形容没完没了地抱怨、诉说。形容没完没了地抱怨、诉说。u趁人没有防备的时候。趁人没有防备的时候。u戒备。戒备。u幼小的鸡。幼小的鸡。A.A.趁其不备趁其不备 B.B.鸡雏鸡雏 C.C.如怨如诉如怨如诉 D.D.警戒警戒A AC CD DB B课文解读课文解读 课文中有两句话直接表明了作者对母课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，找出来，并思考：是什么促使鸡的态度，找出来，并思考：是什么促使作者的态度发生了巨大的变化的？作者的态度发生了巨大的变化的？我一向讨厌母鸡。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。作者一开始为什么讨厌母鸡？找出相作者一开始为什么讨厌母鸡？找出相关语句。关语句。我一向讨厌母鸡。我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！讨厌！无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬 它永远不反抗公鸡，有时它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。地咬一口，咬下一撮儿毛来。不反抗不反抗欺侮欺侮下毒手下毒手狠狠狠狠地咬地咬拼命炫耀拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。会被它吵得受不了。夸张：夸张：对母鸡进行了讽刺，对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。讨讨厌厌无病呻吟无病呻吟欺善怕恶欺善怕恶拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 没完没了没完没了 细声细气细声细气 颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉 小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮欺侮 可恶可恶 下毒手下毒手 趁其不备趁其不备 狠狠狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。就是聋人也会被它吵得受不了。思考：结合前三个自然段的理解，作者为思考：结合前三个自然段的理解，作者为什么讨厌母鸡？什么讨厌母鸡？可是，现在我改变了心思，我看见一只可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。孵出一群小雏鸡的母鸡。既是文章内容的转折，既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同也是作者情感的转折，同时引出了下文。时引出了下文。过渡句过渡句我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。作者为什么不敢再讨厌母鸡了？是什作者为什么不敢再讨厌母鸡了？是什么促使作者的态度发生了巨大的转变。么促使作者的态度发生了巨大的转变。因为作者看到了母鸡精心照顾小雏鸡因为作者看到了母鸡精心照顾小雏鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母鸡身上的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母鸡身上表现出来的伟大母爱所震撼。表现出来的伟大母爱所震撼。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。集合到它身边来。负责、勇敢负责、勇敢 歪着头歪着头 挺着身儿挺着身儿 看看前看看前 看看后看看后 咕咕地警告咕咕地警告 假若有别的大鸡假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。大公鸡也怕它三分。勇敢勇敢 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱慈爱 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。比喻、对比：比喻、对比：小鸡得到了母鸡的精心呵小鸡得到了母鸡的精心呵护，体现了母爱的伟大。护，体现了母爱的伟大。我会说：我会说：当母鸡发现了一点儿可当母鸡发现了一点儿可吃的东西，就咕咕地紧叫，吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：好像在说：“_。”它教鸡雏们啄食，掘地，用土它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。头或别的地方，它一声也不哼。辛苦、慈爱辛苦、慈爱 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。起来看看，是不是有了黄鼠狼。我会说：我会说：在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说：尖锐，顶凄惨，好像在说：“。”负责负责 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。亲必定就是一位英雄。思考：怎样理解思考：怎样理解这段话？这段话？这三句话都是写母亲的，对母亲的赞颂之这三句话都是写母亲的，对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结；情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话指出第二句话是对文章主题的升华；第三句话指出天地间所有母亲都是英雄，是对普天下所有母天地间所有母亲都是英雄，是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，从而赞颂了天下所有的母亲。震撼，从而赞颂了天下所有的母亲。我我不敢不敢再讨厌母鸡了！再讨厌母鸡了！“不敢不敢”一词表达了作者怎样的情感？一词表达了作者怎样的情感？他此时已不是简单的喜欢，而是对无他此时已不是简单的喜欢，而是对无私、伟大的母亲的尊敬，是情感的升华。私、伟大的母亲的尊敬，是情感的升华。讨厌讨厌不敢讨厌（尊敬、赞美）不敢讨厌（尊敬、赞美）情感上情感上猫猫母母 鸡鸡喜喜 爱爱讨厌讨厌尊敬、赞美尊敬、赞美都有一个过渡句都有一个过渡句结构上结构上小猫满月的时候更小猫满月的时候更可爱。可爱。可是，现在我改变了心可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。群小雏鸡的母鸡。写法上写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。都通过动作神态描写，写出了动物的特点。比较一下，比较一下，母鸡母鸡和和猫猫两篇文章在两篇文章在写法上各有哪些特点？写法上各有哪些特点？伟伟大大的的母母亲亲真真正正的的英英雄雄尊敬尊敬赞美赞美负责负责 慈爱慈爱 勇敢勇敢 辛苦辛苦伟大的母亲伟大的母亲尽职尽职尽责尽责讨厌讨厌无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬拼命炫耀拼命炫耀浅薄、媚俗浅薄、媚俗母鸡母鸡板书设计板书设计主旨概括主旨概括 本文以作者自己的情感变化为线索，描本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后态度的变化写了他对母鸡前后态度的变化,塑造了一个塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大鸡母亲的形象，无私无畏、日夜操劳的伟大鸡母亲的形象，表达了作者对天下所有的母亲的崇敬以及对表达了作者对天下所有的母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。母爱的赞颂之情。拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二A.A.疙瘩（疙瘩（）欺侮（）欺侮（rr）B.B.可恶（可恶（w w）耳聋（耳聋（lnln）C.C.雏鸡（雏鸡（chch）啄食（啄食（zhuzhu）D.D.凄惨（凄惨（qq）成绩（成绩（jj）一、下列加点字的读音正确的一项是（一、下列加点字的读音正确的一项是（）C C随堂练习随堂练习1.1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（是聋人也会被它吵得受不了。（）2.2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（装了一两个汤圆儿似的。（）3.3.我怎敢再讨厌母鸡？（我怎敢再讨厌母鸡？（）二、写出下列句子运用的修辞方法。二、写出下列句子运用的修辞方法。夸张夸张比喻比喻反问反问爱子心无尽，归家喜及辰。爱子心无尽，归家喜及辰。清清 蒋士铨蒋士铨三、积累阅读。三、积累阅读。【译文译文】母亲爱子女的心是无穷无尽的，母亲爱子女的心是无穷无尽的，我回到家里时，母亲是多么高兴啊！我回到家里时，母亲是多么高兴啊！1.1.文中有许多精彩的词句，找出来，抄文中有许多精彩的词句，找出来，抄一抄。一抄。2.2.课外搜集一些有关母爱的故事，与同课外搜集一些有关母爱的故事，与同学们分享，并谈谈感受。学们分享，并谈谈感受。课后作业课后作业第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时1414 要下雨了要下雨了 读课文要求不添字、不漏字，做到读读课文要求不添字、不漏字，做到读正确，并圈画出本课的生字，再标出自然正确，并圈画出本课的生字，再标出自然段的序号。想一想，圈一圈，这个故事中段的序号。想一想，圈一圈，这个故事中讲到了哪些动物？讲到了哪些动物？初读课文初读课文小燕子小燕子小鱼小鱼蚂蚁蚂蚁小白兔小白兔 再读课文，思考：小白兔看到了哪再读课文，思考：小白兔看到了哪些现象？听到其他小动物说了什么？他些现象？听到其他小动物说了什么？他都干了什么？边读边画出相关语句。都干了什么？边读边画出相关语句。腰腰 坡坡 沉沉 伸伸 潮潮 湿湿呢呢 空空 闷闷 消消 息息 搬搬 响响shnshnyoyoppchch n nchch o oshshk k nnmnmnxioxioxxbnbnxinxinnene潮潮沉沉湿湿 偏旁都是三点水，偏旁是三点水偏旁都是三点水，偏旁是三点水的字与水有关。的字与水有关。消消要要腰腰月月申申伸伸亻亻般般搬搬扌扌加一加加一加空空k k nn（）（）（）（）（）knkn（）（）（）（）（）有空有空天空天空多音字多音字空闲空闲填空填空空间空间空气空气直直呀呀边边呢呢 吗吗 吧吧 加加 “呀、呢、吗、吧呀、呢、吗、吧”4 4个字左边小口个字左边小口在左上格，封口压横中线；在左上格，封口压横中线；“加加”字右字右边小口略大，位置居中。边小口略大，位置居中。书写指导：书写指导：字不能写得太宽，中间字不能写得太宽，中间的三个短横间距均匀，且不的三个短横间距均匀，且不能碰到横折。末笔长横要写能碰到横折。末笔长横要写得长而稳。得长而稳。直直书写指导：书写指导：“力力”字偏右，横折钩的字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平撇线。走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短，要托住不要写得太斜或太短，要托住右边的右边的“力力”字。字。边边理解词义理解词义 小白兔弯着腰在小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。子，伸了伸腰。沉沉 阴沉沉：阴沉沉：天色阴暗。天色阴暗。在小白兔做的动作在小白兔做的动作中，有两个相反的动作，中，有两个相反的动作，你们看出来了吗？你们看出来了吗？阴沉阴沉 小白兔大声喊：小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？什么飞得这么低呀？”与燕子对话：与燕子对话：情景对话情景对话第第2 2课时课时潮湿潮湿两个字的偏旁都是三点水，说明了什么？两个字的偏旁都是三点水，说明了什么？偏旁是三点水的字大多和水有关。空气偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。齐读第齐读第3 3自然段，学习自然段，学习“潮湿潮湿”。阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠？阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠？瓷砖上冒瓷砖上冒“汗汗”、车玻璃上写字、地板、车玻璃上写字、地板湿滑湿滑 出现小水珠的出现小水珠的原因就是原因就是空气空气很潮湿。很潮湿。燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下雨了，空气很要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！我正忙着捉虫子呢！”燕子为什么要低飞？燕子为什么要低飞？u要下雨了要下雨了u虫子飞不高虫子飞不高u虫子的翅膀沾了小水珠虫子的翅膀沾了小水珠u空气很潮湿空气很潮湿u燕子忙着捉虫子燕子忙着捉虫子创设情景创设情景 用用“因为因为所以所以”说说燕子说说燕子低飞的原因？低飞的原因？因为空气很潮湿，虫子的翅膀上都因为空气很潮湿，虫子的翅膀上都是小水珠，飞不高，燕子忙着捉虫子，是小水珠，飞不高，燕子忙着捉虫子，所以飞得很低。所以飞得很低。下雨前燕子在干什么呢？下雨前燕子在干什么呢？燕子低飞。燕子低飞。学以致用学以致用与小鱼对话：与小鱼对话：小鱼，小鱼，小鱼，今天小鱼，今天怎么有空出怎么有空出来呀？来呀？要下雨了，水里闷要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。回家吧，小心淋着雨。用用“因为因为所以所以”的句式说的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。说小鱼为什么要到水面上来透气。因为要下雨了，水里闷得很，所以因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水面上来透透气。小鱼到水面上来透透气。下雨前小鱼在干什么呢？下雨前小鱼在干什么呢？小鱼浮出水面小鱼浮出水面透透气。透透气。听完了小鱼的话，小白兔相信要下听完了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里看出来的？雨了吗？你是从哪里看出来的？小白兔连忙挎起篮子往家跑。小白兔连忙挎起篮子往家跑。完全相信要下雨了完全相信要下雨了 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的雨的 消息告诉了蚂蚁。消息告诉了蚂蚁。是要下雨了，我是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！们正忙着搬东西呢！与蚂蚁对话：与蚂蚁对话：用用“因为因为所以所以”的句式说的句式说说为什么蚂蚁要搬东西。说为什么蚂蚁要搬东西。因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬东西。因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬东西。下雨前蚂蚁在干什么呢？下雨前蚂蚁在干什么呢？蚂蚁在搬东西。蚂蚁在搬东西。拓展提升拓展提升 小白兔加快步子往家跑。他一边跑小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！哗，哗，大雨真的下起来了！多幸运的小白兔啊！有那么多的好多幸运的小白兔啊！有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息，要不然他就朋友告诉他要下雨的消息，要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中，还有哪会被大雨淋湿了。在自然界中，还有哪些动物朋友会告诉我们些动物朋友会告诉我们“要下雨了要下雨了”这这个消息呢？个消息呢？蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出进行觅食、喝水、蜕皮等活动，但蛇在天气出进行觅食、喝水、蜕皮等活动，但蛇在天气特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此，特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出洞，过一两天就会下雨。所天气已冷，大蛇出洞，过一两天就会下雨。所以有以有“大蛇出洞，大雨咚咚大蛇出洞，大雨咚咚”“”“蛇过道，雨来蛇过道，雨来到到”的说法。的说法。鸡。鸡。“鸡宿迟，兆阴雨。鸡宿迟，兆阴雨。”鸡没有汗鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就热。夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿、闷热，鸡粪也会发出一股难闻的气潮湿、闷热，鸡粪也会发出一股难闻的气味，所以鸡就不愿意回窝。味，所以鸡就不愿意回窝。板书设计板书设计低飞低飞捉虫捉虫浮出水面浮出水面透气透气搬家搬家运东西运东西多多观观察察，勤勤思思考考大大自自然然，真真奇奇妙妙要下雨了要下雨了