部编版二年级语文下册《传统节日》优质课件.pptx

你和家人每年都要你和家人每年都要一起过哪些节日呢？是一起过哪些节日呢？是怎么过节的呢？怎么过节的呢？春节春节端午节端午节 传统节日传统节日 世世代代都世世代代都过的节日就过的节日就叫叫tn tn chunchun2听课文朗读，想一想：听课文朗读，想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？方方课堂教学tn tn ti ti统统贴贴巷巷宵宵q q bnbnqioqiojj乞乞 巧巧堂堂郎郎 饼饼xioxiozhuzhutntnchunchun传传艾艾舟舟 赏赏shnshnxinxin菊菊 ln ln jj祭祭我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？比一比，认一认。传（传（）转（转（）站（站（）战（战（）贴（贴（）郎（郎（）朗（朗（）消（消（）悄（悄（）宵（宵（）传统传统转眼转眼牛郎牛郎晴朗晴朗站立站立战士战士贴上贴上消息消息悄悄悄悄元宵元宵堂（堂（）赏（赏（）课堂课堂观赏观赏我会记我会记减一减减一减吃-口=乞察-宀=祭传 统传 统 元 宵元 宵 祭 扫祭 扫 艾 叶艾 叶乞 巧乞 巧 牛 郎牛 郎 月 饼月 饼 敬 老敬 老赏 菊赏 菊 转 眼转 眼 团 圆团 圆 热 闹热 闹贴 窗 花贴 窗 花 赛 龙 舟赛 龙 舟 大 街 小 巷大 街 小 巷读一读贴贴宵宵巷巷传传菊菊舟舟艾艾郎郎饼饼堂堂赏赏巧巧统统乞乞祭祭街街舟舟闹闹艾艾敬敬转转团团贴贴热热提示：点击生字进入详细讲解。提示：点击生字进入详细讲解。我会写我会写 把课文读给同桌听，读准把课文读给同桌听，读准字音，不多字，不少字，不唱字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。读。读完评一评。我会读课文我会读课文春节到，人欢笑，春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花，放鞭炮。学习课文学习课文过春节人们要过春节人们要做什么呢？做什么呢？节日名称节日名称 s s传统习俗传统习俗 方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学自营店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学自营店方方课堂教学自营店方方课堂教学方方课堂教学方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学自营店方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂教学方方课堂教学资源店方方课堂方方课堂方方课堂教学你知道春节是哪一天吗？你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？贴春联贴春联拜年拜年农历正月初一农历正月初一自由朗读其余课文，思考：自由朗读其余课文，思考：1.1.文中还写了哪些传统节日？文中还写了哪些传统节日？用用“”画出来。画出来。2.2.不同的节日各有哪些传统习俗不同的节日各有哪些传统习俗？用用“”画出来。画出来。元宵节，看花灯，元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。节日名称节日名称 s s传统习俗传统习俗人如潮人如潮你知道元宵节是哪一天吗？你知道元宵节是哪一天吗？你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？北方吃元宵北方吃元宵南方吃汤圆南方吃汤圆 象征全家人团团象征全家人团团圆圆，和睦幸福。圆圆，和睦幸福。农历正月十五农历正月十五清明节，雨纷纷，清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。节日名称节日名称日期日期公历公历4 4月月5 5日日 传统习俗传统习俗清明清明 唐唐 杜牧杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。过端午，赛龙舟，过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。日期日期农历五月初五农历五月初五赛龙舟赛龙舟挂艾草挂艾草吃粽子吃粽子节日名称节日名称传统习俗传统习俗艾草艾草艾叶艾叶苦艾苦艾艾香艾香你还记得端午节的来历吗？你还记得端午节的来历吗？七月七，来乞巧，七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。乞巧节乞巧节（七夕）（七夕）日日 期期节日名称节日名称牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。传统习俗传统习俗视频欣赏视频欣赏过中秋，吃月饼，过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。日日 期期农历八月十五农历八月十五节日名称节日名称 传统习俗传统习俗重阳节，要敬老，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。日日 期期农历九月初九农历九月初九节日名称节日名称 传统习俗传统习俗转眼又是新春到，转眼又是新春到，全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。这句和前面这句和前面哪一句写的是同哪一句写的是同一个节日呢？一个节日呢？读一读，想一想。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。不同的节日，不同的节日，不同的心情。不同的心情。读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。元元 日日 王安石王安石爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。清明清明 唐唐 杜牧杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。说一说：学了课文，你知道了哪些传统节说一说：学了课文，你知道了哪些传统节日呢？日呢？春春 节（正月初一）节（正月初一）元宵节（正月十五）元宵节（正月十五）清明节（四月五日）清明节（四月五日）【公历公历】端午节（五月初五）端午节（五月初五）七七 夕（七月初七）夕（七月初七）中秋节（八月十五）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）重阳节（九月初九）按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。端午节端午节 清明节清明节 元宵节元宵节春节春节 重阳节重阳节 中秋节中秋节春节春节元宵节元宵节 清明节清明节 端午节端午节中秋节中秋节 重阳节重阳节 春节到了，我们春节到了，我们全家一起全家一起我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些呢我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些呢？藏族藏族雪顿节雪顿节回族回族开斋节开斋节 彝族彝族火把节火把节傣族傣族泼水节泼水节 一、根据拼音写汉字。一、根据拼音写汉字。随堂练习随堂练习 chun tn yun xio q qio chun tn yun xio q qio （）（）（）yu bn shn j r noyu bn shn j r no （）（）（）传传 统统元元 宵宵乞乞 巧巧月月 饼饼赏赏 菊菊热热 闹闹二、连一连。二、连一连。放放 花灯花灯赛赛 窗花窗花看看 月饼月饼贴贴 龙舟龙舟吃吃 鞭炮鞭炮1.1.每个节日都有它独特的来历，分小组查每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。阅相关资料，同学之间相互讲一讲。2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业课后作业书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。贴贴 ti ti 贴窗花组词：贴窗花 贴纸造句：春节要贴窗花。音序：T T 部首：贝结构:左右书写指导：左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，左、中高，右边低。右边第一横和中部第一横起笔一样高。街街 ji ji大街小巷组词：大街 街道造句：大街上人来人往热闹极了。音序：J J 部首：彳结构:左中右书写指导：首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。舟舟 zhu zhu 龙舟组词：龙舟 独木舟造句：中秋节要赛龙舟。音序：Z Z 部首：舟结构:独体字书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。艾艾i i 艾香组词：艾草 艾灸 造句：艾草可以用于针灸。音序：A A 部首：艹结构:上下书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。敬敬 jng jng 敬老组词：敬爱 敬重 造句：敬爱的老师，教师节快乐。音序：J J 部首：攵结构:左右书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。转转zhunzhun 转眼组词：转眼 转弯造句：转眼间我们已经二年级了。音序：Z Z 部首：车结构:左右书写指导：先外后内，最后封口，“口”左右两边的竖画平行。“才”的竖勾压竖中线。团团 tun tun 团圆组词：团圆 团聚造句：春节要阖家团圆。音序：T T 部首：口结构:全包围书写指导：上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。热热 r r 热闹组词：热闹 热火朝天造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。音序：R R 部首：灬结构:上下书写指导：先外后内，“门”的点在左上格，“市”的点、竖均在竖中线上。闹闹 no no 热闹组词：热闹 喧闹造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。音序：N N 部首：门结构:半包围第第1 1课时课时第第2 2课时课时 第第1 1课时课时猜谜语猜谜语 动物王国里有很多小动物，今天我们就请来一位动物朋友，它聪明、伶俐、会爬树、爱吃香蕉，你们猜猜它是谁？小猴子小猴子你听过哪些和小猴子有关的故事？猴子捞月猴子捞月十二生肖十二生肖孙悟空大闹天宫孙悟空大闹天宫1818 小猴子下山小猴子下山猴猴反犬旁反犬旁“犭犭”hu整体感知整体感知自由朗读课文，要求：l大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。l给课文的每个自然段标上序号。这篇课文一共有_个自然段。5 5 请同学们再次读课文，并用“_”画出小猴子下山后经过了哪些地方。图文结合，初步感知。玉米地玉米地桃树下桃树下瓜地里瓜地里树林里树林里 仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。1.1.学习第1 1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1 1自然段？随文识字随文识字块块 你还会换什么偏旁？我们还可以说一块什么呢？一块豆腐一块豆腐一块蛋糕一块蛋糕kui小猴子看见玉米小猴子看见玉米结结得得_。结结ji（）ji（）结实结实结束结束读ji，表示植物长果实。这棵树上这棵树上结结满了苹果。满了苹果。又大又多又大又多 看到又大又多的玉米，小猴子的心里看到又大又多的玉米，小猴子的心里_。非常高兴非常高兴 你能给“非常”找一个近义词吗？谁能用“非常”说一句话？十分、特别十分、特别 小猴子看到又大又多的玉米心里非常小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就高兴，就_。掰了一个，扛着往前走掰了一个，扛着往前走 这一句话中有几个表示动作的词，找到了吗？掰掰bibi 左边一只手，右边一只手，中间一个分，两手一分就是“掰”。扛扛knkn 与手有关，所以是提手旁。2.2.学习第2 2自然段。小猴子扛着玉米，走啊走啊，来小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了到了_。一棵桃树下一棵桃树下 小猴子看到的这棵桃树上有什么？满满树的桃子树的桃子 表示树上的桃子很多。满满mn表示天上的星星很多表示天上的星星很多满天的星星满天的星星。扔扔rnrn 这个字不仅是后鼻音，还是翘舌音，谁再来读一读？摘摘zhizhi摘星星、摘桃子、摘西瓜。指导书写指导书写块块非非常常 观察这几个字在田字格中的位置，说说书写注意点。kuifichn块块 左窄右宽，左短右长。右边的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。kui非非 注意笔画顺序，先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左边三横间距稍密，右边三横间距稍疏。fi常常 小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”，上下重心要对正。chn第第2 2课时课时掰掰扛扛扔扔摘摘仔细观察上面的字，它们有什么共同点？都是表示动作的词。读一读，演一演这几个动作。zhizhirnrnknknbibi练习说话练习说话 小组练习，用“掰、扛、扔、摘”各说一句话。一块玉米地一块玉米地 又大又多又大又多 掰掰 扛扛一棵桃树下一棵桃树下 又大又红又大又红 扔扔 摘摘分组自学分组自学 同学们，你们仔细观察，文章的结构有何相似之处？都是先说地点，然后描述小猴子看到的东西，接着写小猴子的动作和结果。你能照着上面的样子把文中第3535自然段的关键词语找出来吗？一片瓜地里一片瓜地里 又大又圆又大又圆 扔扔 摘摘 往回走往回走 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 扔扔 追追 树林里树林里 不见了不见了 空着手空着手每组派一个代表用上面的词语复述课文。分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。又大又圆又大又圆 像这样的词语文中有几个？请找出来。说一说：你还知道哪些这样的词语。又大又多又大又多又大又红又大又红又香又甜又香又甜又高又大又高又大又细又长又细又长捧捧抱抱 这两个字可以组哪些词呢？小组练习表演小猴子“捧桃子、抱西瓜”的动作。pnpnbobo唱儿歌唱儿歌小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！蹦蹦你会做这个字的动作吗？唱儿歌唱儿歌bnbn 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子，去摘西瓜。指导朗读指导朗读思考：小猴子看见又大又圆的西瓜心情如何？非常高兴非常高兴瓜瓜uu 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。当小猴子看见小兔子时，它的心情又如何？兴奋兴奋 你能读出这种心情吗？同桌相互读。小兔子跑进树林里，不见了。小小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。猴子只好空着手回家去。只只空空zhzh（）zhzh（）knkn（）knkn（）一只一只只好只好天空天空空白空白 此时的小猴子心情又如何呢？后悔，沮丧。后悔，沮丧。你能安慰一下小猴子吗？想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。认准目标，做任何事都不要三心二意，认准目标，做任何事都不要三心二意，半途而废。坚持下去才能满载而归，半途半途而废。坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归而废只能空手而归。小猴子第二次下山会是怎样的情境呢？拓展延伸拓展延伸指导书写往往 左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。wnwn瓜瓜 第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。uu进进 “井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要写得短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。jnjn空空 上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。knkn扔玉米，摘桃子扔桃子，摘西瓜扔西瓜，追小兔空着手回家小猴小猴子下子下山山掰玉米板书设计板书设计三三心心二二意意一一无无所所获获