人教版六年级科学下册期中考试卷【加答案】.doc

人教版六年级科学下册期中考试卷【加答案】
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、丹顶鹤全身布满羽毛，它属于脊椎动物中的________类。一群丹顶鹤在迁徙过程中会排成“人”形，这样的好处是________。
2、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行________处理，这样才能符合我们使用的标准。
3、实验是一种收集证据的特别方法，它主要有二种类型，一种是________实验，另一种是________实验。
4、目前，我们面临的环境问题主要有________、________、________。
5、通过实验，一张纸，通过增加________、增加________或改变________等方法可以增加它的抗弯曲能力。
6、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的_____________。
7、________在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成，蚂蚁头部有一对______。
9、就人而言，即使是同一种族，每一个体不完全一样，所以同一种生物不同个体之间存在________。
10、食物链中能自己制造食物的生物叫___________，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ）。
A．加盐 B．加清水 C．加糖
2、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，把手放在（ ）更省力些 。

A．1处 B．2处 C．3处
3、房间中的冷空调往往装在上方位置，汽车中的热空调往往装在下部。这主要和热传递中的（ ）有关。
A．对流      B．传导      C．辐射
4、没加任何东西的米饭放进嘴里，经过一段时间的咀嚼，（ ）。
A．没有味道 B．慢慢甜起来 C．越来越酸
5、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ ）。
A．红纸剪成窗花 B．泥土烧成瓷器
C．冰块制成冰雕 D．木板制成模型飞机
6、用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（ ）。
A．头部外侧 B．足的外侧 C．足的内侧
7、下列不属于晶体的是（ ）。
A．玻璃 B．雪花 C．食盐
8、使用酒精灯加热物体应该用（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
9、在放大镜下，（ ）是柱状的颗粒。
A．味精 B．白糖 C．食盐
10、手电筒使用时输出的能量形式是（ ）。
A．电能 B．光能 C．机械能
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、火车轨道用的钢轨用的是一种稍微变了形状的“工”字形钢。（ ）
2、企鹅妈妈所有的特征都能遗传给它的孩子。（ ）
3、因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。（ ）
4、电路短路，电池也不会很快发热，不会坏。（ ）
5、电子显微镜已经可以把物体放大2000万倍。 （ ）
6、把橡皮泥捏成不同形状的玩具后，它不再是橡皮泥了。（ ）
7、山上的石头很久以来就是那样，所以大山是不会变化的。（ ）
8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）
9、塔吊能吊起很重的物体，是因为它的吊钩处安装了定滑轮。 （ ）
10、我们知道的微生物有草履虫、变形虫、眼虫、蜜蜂。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
汽车方向盘
斜面
螺丝刀
斧子
省力杠杆
盘山公路
螺丝钉
费力杠杆
火钳
啤酒开瓶器
轮轴
扳手
五、图形题。（共12分）
1、某同学在家研究自制柠檬汽水的配方。他研究了小苏打的量对气泡的影响。多次实验后，得到实验数据如下表：
实验次序
柠檬汁（毫升）
小苏打（克）
气泡高度（厘米）
汽泡持续时长（秒）
1
100
1
0．5
60
2
100
1
0．5
60
3
100
1
0．4
55
4
100
2
1．5
130
5
100
2
1．5
125
6
100
2
0．1
3
（1）该同学在第6次实验时用的小苏打中混入淀粉，发现气泡少、持续时间短。你觉得可能的原因是：__________。
（2）分析前5次实验数据，我们可以得出小苏打的量和气泡产生的量______。（填是否有关）
（3）小苏打和柠檬汁混合后，产生的气体能灭火，比空气重。由此可以判断小苏打和柠檬汁混合是_________。（填化学变化或物理变化）
（4）为了确认第6次实验的小苏打中是否加了淀粉，可以在剩余的该粉末中滴加_________判断。
（5）有人认为只要往100毫升柠檬汁中不断添加小苏打，会一直有气泡产生。这样的观点对吗？
_____________________。
理由是：_____________________________。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、点燃篝火、两手相互摩擦的过程中，能量是怎样转化的？
____________________________________________________________________________________________________________
2、养成良好的健康生活习惯体现在哪些方面？
____________________________________________________________________________________________________________
3、为什么人类生活离不开植物?
____________________________________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共20分）
1、鸟 减少空气的阻力、增大防御的视野范围、飞的更快等（写出一点即可）
2、沉淀； 过滤； 灭菌
3、对比 模拟
4、大气污染 垃圾污染 水体污染
5、宽度 厚度 形状
6、宽度或形状
7、球形
8、胸 腹 触角
9、差异
10、生产者 消费者
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、C
3、A
4、B
5、B
6、C
7、A
8、A
9、A
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、×
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、
淀粉不与柠檬汁发生反应 有关 化学变化 碘酒 不对 化学反应会消耗柠檬汁，柠檬汁会消耗完，反应终会停止

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、篝火是化学能转化为热能，两手相互摩擦是机械能转化为热能。
2、（1）注意个人卫生；（2）讲究营养及饮食卫生；（3）注意学习习惯；（4）注重体育锻炼：（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑。
3、①提供给人类做食物；②供人类欣赏；③提供给人类做药材；④可以用植物做成生活用品；⑤可以净化空气。

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