人教版六年级科学下册期中试卷一.doc

人教版六年级科学下册期中试卷一班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、对垃圾中的一些废弃物进行回收并_加工利用，这样不但能够减少垃圾的_，而且能够节省大量的_。2、咀嚼米饭或馒头时，会感觉有甜味，这是因为米饭或馒头中含有_，在米饭或馒头中滴入几滴碘酒，米饭或馒头就会变成_色。米饭中储存的能量是_。3、物质的化学变化会伴随一些现象，如_、_、_、_等。4、植物可以分为草本植物和木本植物，像凤仙花、牵牛花、菊花，它们属于_植物。5、我们实验观察的小电动机中，转子上有_组线圈。6、电动机是一种用_产生_的机器。7、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_ 。8、拱形承载重量时，能把压力_、_传递给相邻的部分。拱形受压会产生一个_的力，抵住这个力，拱形就能承载很大的重量。9、像铁塔这样的骨架式的构造叫做_，它的优点是_。10、铁生锈是一种_，产生的新物质是_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A弹力B推力C重力2、影响铁生锈的因素是（）A只有空气 B只有水分 C是空气和水分共同作用的结果3、为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为( )。A星空B星系C星座4、下列物体属于晶体的是（ ）。A珍珠B琥珀C雪花5、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）A 口腔中含有糖 B米饭本来就是甜的C米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化6、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。A太阳B月球C火星7、小明爸爸爱运动，小明也有运动的天赋，这是（ ）。A形态特征的遗传B生理特性的遗传C生理特性的变异D生理特性的变异8、同一时刻，阳光下不同物体的影子（ ）A长度相同B方向相同C形状相同9、下列机械中属于杠杆的是（ ）A剪刀B螺丝刀C方向盘10、在实验中，我们采集微生物的主要场所是（ ）。A鱼缸、池塘中的水 B盐水 C碘酒三、判断题（每小题2分，共20分）1、拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。（ ）2、地球上生物种类繁多，灭绝几种对环境没有丝毫影响。（ ）3、为了能有一个健康的身体，我们平时要注意个人卫生。（ ）4、人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。（ ）5、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（ ）6、火车轨道用的钢轨是“工”字形，这是为了节省材料，与抗弯曲能力无关。（ ）7、观察到“没有明显变化”不重要，观察到“明显变化”的现象才重要。（ ）8、生态系统是由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体。（ ）9、物质的变化有快有慢，但都会变化。（ ）10、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（ ）四、连线题。（共10分）1、下列物质混合在一起后，按照其物质变化的类型进行连线。一勺小苏打加入到三勺白醋中 物理变化一点酷滴在水里 一滴碘酒滴在饺子皮上 化学变化一滴碘酒滴在水里 五、图形题。（共12分）1、完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。橡皮筋缠绕的圈数实验次数从起点到终点的距离（厘米）测量距离平均距离5第一次44（_）第二次42第三次4310第一次62（_）第二次64第三次6315第一次101（_）第二次105第三次1031橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。A大B小C无法判断2橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A拉力B弹力C反冲力3通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A相同B相反C无法判断4根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（_），它的弹力（_），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（_）。橡皮筋缠绕的圈数（_），它的弹力（_），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（_）。六、简答题（每小题6分，共18分）1、请说一说塑料饮料瓶的形状设计包含哪些科学道理？_ 2、雪花是如何形成的，写出它的形成过程？_ 3、增强电磁铁磁力的方法有哪些？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、重新 数量 自然资源2、淀粉、 蓝、 化学能3、发光发热 产生气体 产生沉淀 颜色变化4、草本5、三6、电 动力7、食物链8、向下 向外 外推9、框架结构 坚固10、化学变化 铁锈二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、C4、C5、C6、B7、B8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、填图题 43 63 103 1B2B3B4 越多 越大 越远 越少 越小 越近六、简答题（每小题6分，共18分）1、1、塑料瓶的大小以及其圆形的横截面：没有棱角，便于抓握。2、瓶盖小型化的设计也是为了兼顾密封性和易开启性。3、还有瓶身的条纹是为了增大摩擦了，不易滑落。2、空气中的水蒸气在上升的过程中遇到冷空气凝结成晶体就形成了雪花。3、A、加强电流（或增强电压、增加电池节数、短路）B、增加线圈的圈数等。6 / 6