苏教版六年级科学下册期中试卷及答案【可打印】.doc

苏教版六年级科学下册期中试卷及答案【可打印】
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员_______ 在月球上留下了人类的第一个脚印。
2、在能量中，______________都是其他形式的能量转化来的。
3、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越_______。
4、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成，蚂蚁头部有一对______。
5、我们在显微镜下看到的物像是物体的________。
6、生物的________是人类生存和发展的基础。
7、物质的化学变化会伴随一些现象，如________、________、________、________等。
8、借助________我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由__________构成的。
9、我国的珍稀动物有________、________等，珍稀植物有________、________等。
10、用螺丝刀撬箱子，是________的应用。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。
A．白色大颗粒   B．都是立方体颗粒    C．粉末状颗粒
2、开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白气”，这是（ ）。
A．水蒸气 B．空气 C．小水滴
3、影响铁生锈的因素是（　　）
A．只有空气 B．只有水分 C．是空气和水分共同作用的结果
4、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。
A．同样程度 B．厚度更多 C．宽度更多
5、下列方法中，（ ）不能防止和减缓铁钉生锈。
A．将铁钉放入盐水中 B．在铁钉上抹油 C．在铁钉上刷油漆
6、下列不属于晶体的是（ ）。
A．玻璃 B．雪花 C．食盐
7、摆摆动的快慢与（ ）有关。
A．摆幅 B．摆锤 C．摆线长短
8、能改变物体用力方向的是（ ）。
A．动滑轮 B．定滑轮 C．滑轮组
9、如下图，用甲、乙两种方法把陷在泥地里的汽车拉出来，下列说法正确的是（ ）.

A．甲能省力 B．乙能省力 C．甲、乙都能省力
10、框架结构很牢固，主要是因为（ ）。
A．支撑力大 B．实心的 C．抗风能力强
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、微生物也需要营养，能够繁殖，具有细胞结构。（ ）
2、地球的公转，产生了昼夜交替现象。 （ ）
3、圆顶形的物体能承受的压力大。 （ ）
4、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。 （ ）
5、各种物质的晶体大小都一样，并且都是很小，必须借助放大镜才能看得清楚。（ ）
6、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（ ）
7、电动机内部的转子绕有三组线圈相当于电磁铁。（ ）
8、天空中的星星看起来大小差不多，是因为它们距离我们的远近相同。（ ）
9、我们使用的能源绝大部分来自于太阳。 （ ）
10、使用杠杆时，不一定省力。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斧子
斜面
汽车方向盘
钥匙
杠杆
盘山公路
镊子
轮轴
螺丝钉
吊车
滑轮组
羊角锤
五、图形题。（共12分）
1、宁宁要研究影响电磁铁磁力大小的因素，她找来线圈缠绕圈数分别为70圈和140圈的外形相同的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验。宁宁用电磁铁吸引回形针，试着用一定的方法改变电路中电流的大小，实验记录如下：

70圈的电磁铁
140圈的电磁铁
实验顺序
①
②
③
④
⑤
⑥
电路中电池节数
1节
2节
3节
1节
2节
3节
吸起的回形针个数
5个
8个
11个
10个
16个
24个
（1）在实验中，宁宁是通过比较__________来判断电磁铁的磁力大小的。
（2）分析表格中实验①②③的数据，可以发现当__________相同时，______，磁力越大。
（3）宁宁分析实验①和实验④的数据，发现当__________相同时，___________，磁力越大。可以证明这一结论的还有_________（选择：A．①和③，②和⑥ B．②和⑤，③和⑥ C．①和②，④和⑤）的数据。
（4）从以上实验中，可以发现电磁铁的磁力大小与_________和__________有关。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、养成良好的健康生活习惯体现在哪些方面？
____________________________________________________________________________________________________________
2、微生物都是有害的吗？如果你认为不是，请举出三个微生物对人有益的例子。
____________________________________________________________________________________________________________
3、人体中应用了拱形原理的地方有哪些？作用是什么？
____________________________________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共20分）
1、阿姆斯特朗
2、电能
3、省力
4、胸 腹 触角
5、倒像
6、多样性
7、发光发热 产生气体 产生沉淀 颜色变化
8、显微镜、 细胞
9、大熊猫 白鳍豚 珙桐 银杏
10、杠杆
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
6、A
7、C
8、BC
9、B
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、
吸起的回形针个数 线圈匝（圈）数 电池数量越多（电流越大） 电池数量（电流大小） 线圈匝（圈）数越多 B 线圈匝（圈）数 电池数量（电流大小）
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、（1）注意个人卫生；（2）讲究营养及饮食卫生；（3）注意学习习惯；（4）注重体育锻炼：（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑。
2、解：合理即可，示例：（1）各类抗生药物的产生抗菌素的菌类。（2）乳酸菌生活在人的肠道里，助消化，降低呼吸道感染，防止腹泻的发生。（3）疫苗是人类预防疾病的助手。
3、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好地承载人体的重量。

6 / 6