第八小学师德师风考核方案解析样本.doc

第八小学师德师风考评方案(试行)加强老师职业道德建设，适应素质教育高质量老师队伍客观要求，结合本校实际，制订本考评方案。 一、考评内容和评分细则 (附后)二、考评方法、步骤1、成立师德师风考评小组。校长担任考评小组组长,其它考评小组组员经过民主选举形式产生，挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高人员担任。师德师风考评每年度一次。考评实施百分制,学生评议（含学生家长）占20%，考评小组考评占80%，依据师德师风考评内容和评分细则组织考评。2、组织考评。经过一定形式向社会和家长通报师德考评内容和标准，增强工作透明度和监督力度。考评由学校考评小组组织进行，分学生（家长）评议、考评小组考评两部分。学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课老师由考评小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多任课老师，不连续两年由同一个班级对其进行评议；学生不能评议对象，改由教职员评议；学生评议许可家长参与。同时学校结合实际，发放征求意见表形式向社会征求意见。考评小组考评：考评小组依据老师平时师德表现、学校相关统计，组织考评，并结合学生评议进行综合分析，对每个教职员作出客观评价。3、公布考评结果。考评小组将考评结果经过合适形式向全体教职员公布。4、上交表册。考评完成后，填写师德师风考评表。三、考评等级考评结果分为优异、合格、基础合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优异，70分-89分为合格，60-69分为基础合格,60分以下为不合格。凡有下列情况之一者，实施一票否决，不管得分多少，考评等级定为不合格：1、触犯法律受到刑事处罚，受到党纪、政纪处分。2、违反计划生育相关严禁性要求。3、违反社会治安综合治理相关要求，造成严重社会影响。4、严重违反党风廉政建设要求；5、传输有害学生身心健康思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响。6、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响。7、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响。8、品行不良，讽刺、挖苦、欺侮、猥亵学生，影响恶劣。9、有聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象。10、组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严重影响教育形象。11、有其它严重问题。四、考评结果使用1、建立个人师德师风档案。将经教育局审核师德师风考评表存入老师业务档案，作为对老师进行奖惩、聘用和老师职务晋升、工资晋升关键依据。2、对师德师风考评优异者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考评不合格者，取消当年所获荣誉称号，两年内不得评先评优。师德师风考评内容和评分细则被考评人姓名: 年 月 日考评内容分值具体内容评分措施自评分考评分备注爱国守法151、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。没有违反党和国家方针政策言行。（4分）2、自觉遵遵法律法规，全方面落实国家教育方针，依法推行老师职责权利。（4分）3、自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，含有依法执教自觉意识。（3分）4、含有较强组织观念，能自觉实施上级部门相关要求和学校规章制度，服从组织安排。（4分）逐项记分；若有对应一票否决行为，此大项记0分。爱岗敬业355、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。认真推行工作职责，按时保质完成工作任务，不对本职员作敷衍塞责。（5分）6、衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（4分）7、认真备课、上课、批改作业，耐心教导学生，认真组织考试考评。（7分）8、上课不迟到、早退、拖堂，不做和课堂无关事。（5分）9、主动参与学校组织各项活动（5分）10、定时向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和提议，主动向家长宣传科学教育理念和方法。（4分）11、切实减轻课业负担，严格控制作业量，提倡部署探究性、实践性家庭作业。未经同意，不搞多种学科知识竞赛。（5分）逐项记分考评内容分值具体内容评分措施自评分考评分备注关爱学生1512、关心珍惜学生，尊重学生人格,平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”新型师生关系，保护学生正当权益。（3分）13、对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，重视学生个性发展。（4分）14、不欺侮、体罚或变相体罚学生。（4分）15、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。尊重学生身心发展特点，开展丰富多彩思想道德教育活动，采取有效路径加强学生心理健康教育。（4分）逐项记分；若有对应一票否决行为，此大项记0分。教书育人1516、遵照教育规律，实施素质教育。（4分）17、循循善诱，诲人不倦，因材施教。（4分）18、培养学生良好品行，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养和民族精神培育等有机结合起来，激发学生创新精神，培养学生实践能力，促进学生全方面、健康发展。（4分）19、严格根据课程标准对学生进行学业评价，实施日常学习评价和期末考试评价相结合评价措施。不以分数作为评价学生唯一标准。（3分）；逐项记分1、第四项 凡违反学校规章制度，不服从组织工作安排。该项不得分2、第五项 未按时完成教学工作任务，对本职员作敷衍塞责。该项不得分 3、第六项 衣着不整，进行有偿家教，利用职务之便谋取私利，该项不得分 4、第七项 未备课上课、未立即批改作业，每发觉一次扣3分。考试舞弊、弄虚作假，该项不得分5、第八项 上课迟到、早退、拖堂或做和课堂无关事。每发觉一次扣2分。6、第九项 主动参与学校组织各项活动，包含会议、培训、学习、教育教学活动、临时性任务。每缺一次扣2分。扣完为止。7、第十三项 因对学生教育不妥，造成流生。该项不得分。8、本方案需经学校教代会经过实施。第八小学学师德师风考评结果序号姓名学生评分考评分总分排名1段雪峰19.877.7897.582魏士强17.77895.73魏军义2078984崔爱兰19.87897.85王帅2077976段树胜19.87998.87段德利18.47694.48安金仕1778959段慧丽19.77897.710陈敏17.27491.211王瑞19.47796.412王庆堂19.757695.7513尚书峰19.87897.8第八小学校务公开实施方案为提升学校依法治校、依法治教水平，促进学校健康、连续、协调地发展，结合本校实际情况，制订本方案。一、 指导思想以科学发展观为指针，以发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明、物质文明和精神文明，建设友好校园为目标，以公正利民、依法治校和勤政廉政为基础要求，以学校人事、职称、财务、教育教学业务为关键，根据依法公开、真实公正、重视实效、有利监督标准，全方面推行校务公开，愈加好地践行人民教育为人民服务宗旨，推进学校全方面发展。二、 公开范围和内容（一） 公开范围1、 对外公开：学校重大决议，学校各科室管理权限、学校招生及收费项目和收费标准。2、 对内公开：关键公开“廉、财、人”。“廉”即领导廉洁自律情况；“财”即单位财务收支情况；“人”即教职员晋级、调配、奖惩等关系教职员切身利益情况。（二） 公开内容1、 决议公开：全部重大决议征求相关科室、教职员、学生意见，重大决议由教代会表决，并进行公告，确保决议民主化、制度化和科学化。2、 办事公开：公创办事制度及公创办事或服务内容、标准、程序、时限要求、办理结果及投诉措施。实施定岗、定责、规范教育、教学和学校管理活动。3、 用人公开：对中层干部选拔、任用、交流要公开政策、标准、范围、条件、程序、措施、结果、期限。营造“公开、平等、竞争、择优”用人机制。4、 人事公开：对老师资格认定、职称评定、人事录用、劳动工资5、 财务、基建公开：财务预决算，基建项目、招投标全部要公开。6、 收费公开：严格实施收费政策。公开收费依据，收费项目，收费标准，收费措施，收费违规处理措施，处理结果，增强收费工作透明度，果断阻止乱收费。7、 学籍管理措施要公开：学籍管理要公开政策、要求、管理制度、管理措施、结业证验印及颁发措施。8、 评优公开：校内多种评优和向上级推荐评优全部要公开评选条件、标准、名额、评选程序和结果。三、 公开方法（一） 长久工作上墙公开。对办事程序、干部和教职员岗位职责、老师师德规范、老师行为规范“六不准”、收费项目和收费标准等上墙公告。（二） 阶段性工作栏目公开。分阶段对关键活动安排、招生收费、评先争优、干部提拔任用、领导干部廉洁自律情况及广大人民群众关心其它关键事项进行公开。（三） 关键工作会议公开。学校对财务收支、公物采购、基建工作、重大决议等经过校长办公会、校委会、教代会、教职员大会等多个会议形式定时公开，实施民主决议，民主管理、民主监督。（四） 热点问题向社会公开。常常性将广大人民群众关注招生、收费等问题立即公布。四、方法（一） 要加强领导成立校务公开领导小组组 长：段雪峰 副组长王庆堂 组员 段德利 魏士强 段树胜 尚书峰（二）要健全评议制度 经过定时或不定时召开通报会，对校务公开情况进行评价，广泛听取群众对校务政务公开意见和提议。促进校务公开逐步完善，愈加好地为广大服务对象服务。 （三）要建立责任追究制度