幼儿园三年发展规划方案.docx

幼稚园三年发展计划一、指导思想：认真落实落实国家教育委员会颁布幼稚园管理条例和幼稚园工作规程、幼稚园教育指导纲要（试行）等政策文件，以教研为先导，以发展为专题，以提升保教质量为中心，树立“以人为本”全新教育理念，重视保教结合，把幼稚园建成教育思想较优异、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全方面发展优质园。二、幼稚园三年发展目标：在落实幼稚园工作规程，实践新纲要过程中，转变教育观念，落实教育行为，经过三年努力，把幼稚园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜爱、家长放心优质园。1.师德修养好自觉遵守幼稚园师德规范十条要求,重视和加强师德建设；有脚扎实地、乐于奉献工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2.保教质量高深入提升教研水平，以研促教，提升老师保教能力，能立即对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最好教育时机，适时调整教育计划，切实提升保教质量。3.幼儿喜爱幼稚园环境充满童趣、乐趣，老师和幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动保教环境，幼儿勇于提问、大胆探索、亲身体验、主动学习。4.家长放心树立为孩子服务为家长服务思想,处理家长后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼成长。三、幼儿培养目标：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1.健康活泼有良好卫生习惯，愉快参与各项运动，动作发展协调，增强体质，有开朗性格。2.好奇探究愿意动脑筋，有学习爱好，对自己不懂事情或感爱好事物有较强学习愿望。3.文明乐群会主动、正确使用礼貌用语；愿意和人交流，乐于和同伴分享愉快并能和同伴友好相处；有良好行为习惯。4.有初步责任感有爱劳动情感，愿意做自己力所能及事情；有同情心，乐于帮助同伴，能包容同伴过失。四、幼稚园综合发展计划（一）、园务管理：发展目标：全方面落实新纲要、课程改革精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本管理风格，强化分层管理，形成团结协作管理网络，不停健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。实施方法：1、每个月一至二次组织领导班子学习，加强班子人员政治思想建设，重视学习反思、提倡批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”好班子，使幼稚园整体工作有很好发展。3.充实、完善各项规章制度，形成较科学考评、评价和奖励等方面方法，以法治园，以情育人，充足调动全园教职员工作主动性。成功标志：1.有一个本身素质好、业务能力强领导班子。2.教职员对园长工作满意率在90%以上；对领导班子工作满意率在90%以上。（二）队伍建设发展目标：构建适合我园实际园本培训模式，促进老师专业成长。加强师德建设，提升老师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”老师团体。实施方法：1、加强对老师师德培训。2、激励老师参与职务培训，树立终生学习教育思想，主动参与高一层次学历培训，激励老师学习教育理论，提升教育理论修养和文化底蕴。3、开展岗位技术练兵，努力提升老师教育教学和领导幼儿游戏水平，要讨老师含有良好知识素养、理论修养，有较为扎实专业技能，能发明性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。4、努力提升老师现代教育技术水平。经过培训及自学，要求全体老师能利用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。5、努力提升老师领导幼儿游戏水平。6、构建园本老师培养基地，培养研究型老师，建立小中大三个园级研究课题。7、逐步调整后勤人员队伍，努力争取做到年轻化，知识化。成功标志：1.老师基础素质有提升，家长对老师师德评价满意率要在90%以上。2.12名能成为园级骨干老师，12名有教学专长老师。（三）、保教工作发展目标：1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。2.尊重幼儿学习和发展个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好行为习惯，表现部分化教育。3.充足、合理地利用好幼稚园资源，为幼儿发展服务。实施方法:1.一日活动内容安排遵照计划性和灵活性统一，集体、小组和部分活动相结合。创设和幼儿经验相适宜环境，在关注幼儿活动同时，实现老师和幼儿、幼儿和幼儿和幼儿和环境产生有效互动。2.以游戏为关键教育教学方法，满足幼儿游戏需求。在观察、解读幼儿过程中学会认同、学会共享、学会回应。3.加强观察统计有效性研究。针对统计，反思我应该怎么做？哪些行为是有效？有什么教育价值？4.经过多种形式活动，让家庭、小区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中，接纳她们提议，利用好这些能够利用资源。成功标志:1.针对游戏活动环境创设积累一定经验。2.整理一套相关专题活动和游戏活动相互链接资料。3.学校、居民中提升我园著名度。（四）、卫生保健发展目标：树立高尚职业道德和工作责任心，提升卫生保健质量，把卫生保健工作渗透到幼儿发展全过程，使幼儿身心得到发展，促进幼儿健康。实施方法：1.规范保健室建设。提升保健老师专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工多种卫生知识宣传和安全教育。2.做好幼儿体检工作和多种疾患幼儿矫治工作，提升矫治率。3.做好传染病早发觉、早预防、早隔离工作和安全隐患处理工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿矫治率在90%以上。2.事故发生率控制在0.5%以下。3.能写出幼儿保健护理方面专题小结。（五）、家庭小区发展目标：1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、小区辐射面，使家长真正成为幼儿教育合作伙伴。2.以理论为指导，创建富有特色家庭小区工作模式，真正实现幼稚园教育资源和小区教育资源双向开放。实施方法：1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸收社会教育力量，支持幼稚园发展。2.落实纲要，更新观念，把小区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼稚园工作范围，构筑沟通平台，实施家园小区共育。4.针对性宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法，引导她们树立正确教育观念。5.定时开展家长学校活动，共同担当其培养幼儿任务。6.开展多个形式家园活动。成功标志：1.老师领导家庭小区工作能力有所提升。2.本园在周围地域有很好声誉和口碑。3.使家长对幼稚园工作满意率达90%、参与幼稚园活动达90%、参与听讲座率90%、03岁婴幼儿受教育每十二个月4次以上。（六）优化教育教学环境和办学条件发展目标：为丰富幼儿活动发明良好环境，围绕安全、美观、丰富、童趣要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设友好物质环境。实施方法：1.向教育局提出大修申请。2.合理布局校园四面装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼稚园，营造优美、幽静、舒适育人环境。3.加紧教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。4.利用园舍边角为幼儿提供各类可供探索玩具。5.幼稚园环境做到净化、美化、绿化。幼稚园3-5年发展计划二：迪斯尼幼稚园3-5年发展计划一、指导思想：在教育局正确领导下，在镇政府一如既往关心下，高举三个代表旗帜，依法治园，不停优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件，不停探索创新。认真落实实施幼稚园新纲要；以幼稚园两个法规为准绳，把素质教育落到实处。深入规范内部管理，探索办园特色，提升办学效益，全方面提升保教质量，争取在20xx年挤身于南丹县同类示范幼稚园行列。二、具体目标：第一阶段：20xx年-20xx年幼稚园很快，各方面基础较差，而且办园规模只有4个班，同时教职职员基础年纪偏大，所以，第一阶段工作关键是规范幼稚园各项工作，艰苦创业，站稳脚跟，为第二年创建乡镇示范幼稚园和成为常规管理优异单位打下坚实基础。1、加强幼稚园常规管理，建立建全规章制度和考评标准，并基础形成“敬业、勤奋、务实、创新”园风。2、正常幼稚园一日活动，着重对照“一日活动常规细则”，建立起一套适合我园幼儿一日活动常规，培养幼儿良好学习习惯和生活卫生习惯，严格规范老师行为，强化老师职责，使幼稚园各项工作逐步规范化、制度化。3、不停改善园所环境，优化设施，做好园内美化绿化工作，使幼稚园整体布局愈加合理，环境愈加安全、美观。4、主动开展创建工作，不停提升保教质量。第二阶段：20xx年-20xx年在第一阶段基础上能够继续努力，深入加强幼稚园科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提升保教质量和办园档次，努力创建乡镇同类示范幼稚园。1.加强幼稚园科学管理，园领导深入加强学习，提升本身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提升幼稚园管理水平，使幼稚园各项工作深入规范化、制度化。2.加大投入，改善办园条件，添置对应教学设备和教玩具，提升幼稚园现代化程度。3.加大力度培训师资。首先加强专业理论学习，文化水平提升，树立现代化教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。其次，带老师出去参观、学习、开眼界。第三，激励老师勤于总结、思索，写好工作总结，做好反思。4、初步形成自己特色，为创建做好准备工作。第三阶段：20xx年-20xx年在第二阶段基础上，奋发努力，开拓创新，办出幼稚园特色，使其真正成为南丹县乡镇示范幼稚园。1.培养更多品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪慧活泼、老实勇敢好孩子。2.主动适应社会发展需要，逐步形成办园特色，营造良好社会声誉，树立良好社会形象。和名园、名师结对，借助她们力量提升办园质量。3.建立一支观念新、文化层次较高、动手能力强、掌握现代教学手段老师队伍。4.建立以激励机制为关键层级管理框架，强化计划-实施-检验-总结各步骤，逐步实现管理手段现代化。5.努力改善办园条件：深入调整幼稚园整体布局，充足利用空间，为幼儿创设良好学习、游戏环境。6.实现扩班目标，使幼稚园规模不停扩大。第四阶段：20xx20xx年在第三阶段基础上，本着可连续发展标准，利用发展眼光，挖掘本身潜力，形成自己独特办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树本身品牌上下工夫。1、加强师资队伍建设，帮助老师确立专业发展目标，和每位老师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考评，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。2、加大对幼儿进行健康教育研究，努力争取经过丰富多彩活动使幼儿达成体能健康、心理健康和智能健康金三角结构。3、适应该代教育多元化发展需要，充足开发优质资源并合理利用，如小区资源、家长资源、外校资源等，为幼儿全方面发展提供更宽广全方面视野和空间。4、投入资金美化校园环境，营造良好教育文化气氛。第五阶段：20xx年-20xx年深入加强幼稚园内涵建设，以一流师资、一流环境、一流服务创品牌，树特色，将幼稚园建设成为一流优质园，努力实现县级示范园办园目标。1、加强学习，利用多个路径帮助老师树立新型现代教育观念，实现新时期老师角色转换，成为终生学习者、生命关心者、平等交往者、宽容教育者，并引领老师逐步从传统教授型向科研型、学者型发展。2、切实做好师资培训工作，提升老师专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼稚园健康特色教育，使老师不仅含有利用课程能力，更含有选择课程和生成课程能力，使园本课程更系统化。3、提供机会发明条件帮助老师掌握现代教学技术，能利用多媒体辅助教学，学会课件制作并在园内开展评选活动。4、深入改善办园条件，做好幼稚园扩建工作。5做好幼儿个人档案，并设计成光盘，录下幼儿三年成长轨迹。幼稚园3-5年发展计划三：新寨幼稚园三至五年发展计划新寨幼稚园是一所民办幼稚园，创办于xxxx年9月，我园占地面积270、建筑面积400平方米，有大班1个，小班2个，中班1个，在园幼儿人数74人，教职员8人。为了使我园快速发展起来，在较短时间内走向正规化，特制订三至五年未来发展计划。第十二个月（20xx年9月至20xx年9月）完善幼稚园软硬件设备配置，包含教学、游戏、消防等方面建设。巩固本区域内学生人数，提升教学质量。方法和计划：一、在保教方面不能有轻游戏重上课、轻德重智等倾向。二、重视培养幼儿合作、交往和生活自理能力。三、坚持“爱”教育、“德”教育，尊重幼儿人格和权利，确保幼儿得到尊重、信任、了解，不能歧视幼儿。四、搞好老师队伍建设，开发每位老师潜能，为我园发展释放能量。五、健全多种规章制度，要求每位老师切记在心，时刻用此来约束自己，并利用到实际工作中。六、完善园内内部环境，如家园联络，班级环境，墙刊设计等还需深入完善。七、老师、保育员能够经过上岗、相互交流等不停学习，以提升自己教学能力和教学经验。第二年（20xx年9月20xx年9月）在第十二个月招生基础上，推出优惠方法，吸引区域之外幼儿入园。同时，举行多种面向社会活动，提升著名度。方法和计划：一、提升保教质量1、依据我园幼儿特点，按学前班大、中、小班制订不一样班次教育目标。从各个方面重视幼儿语言能力培养。2、加强班级管理，扩展特色课程实施，争取做到班班有特色，人人有特色。3、重视挖掘幼儿专长，开展英语、美术、舞蹈等爱好小组活动。促进幼儿在德、智、体、美等方面全方面发展。4、坚持保教结合，抓好膳食管理，园内清洁，班级卫生，环境创设，餐眠护理，健康检验，病幼照料，放学候接等工作。做到分工明确，人人有职，人人有责，奖罚分明，做到教中有保，保中有教。5、认真做好预防、接种、体检等卫生工作。重视安全教育工作，认真组织幼儿开展多种活动，做到安全，无事故发生。6、抓好园风建设，老师要重视本身道德行为示范性，不停完善各个中心职责，要求人人明确规范，形成良好团结协作气氛。二、做好全体职员培训计划。三、加强家园合作，在提升本身建设同时用多种方法来转变家长对幼儿教育认识。第三年（20xx年9月至20xx年9月）自筹资金儿政府资助，重新计划新建幼稚园。再接再厉，促进幼儿素质和幼稚园总体质量提升。方法和计划：一、加强目标管理，幼稚园系统化管理。（1）园长和幼儿老师经过自学和培训，提升本身水平和业务能力。（2）增添现代化教学设施。（3）加强幼儿常规管理，完善多种制度和统计。二、开展丰富多彩园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关心环境，形成老师和老师，老师和幼儿，老师和家长之间合作伙伴关系。三、本着不停创新标准，合理计划，科学设计，继续完善思想，争创三级办园条件，推进幼稚园发展。