提高教学质量的具体专项措施.doc

一 提高教学质量详细办法1. 多与学生交流沟通课堂上运用勉励性语言调动学生学习积极性，认真组织教学，善于提问学困生，变要我学为我要学，提高课堂吸取效果。课间休息时多理解听课状况，对没有弄清晰孩子给与及时解说，尽量做到当堂学习任务当堂吸取，不拖欠。放学回家后坚持网上监测与电话解答相结合，运用QQ聊天进行沟通，运用电子邮箱传递难题解题思路和解答办法，家中没有电脑同窗也可以用电话联系，耐心为孩子们服务。做到有问必答。2认真备好每一堂课按学校规定提前一星期备好下一周课，认真分析教材，仔细阅读教学参照书，合理借鉴教案上有关内容，恰当精选教辅资料上某些习题作课堂练习，实事求是地备课和写教案，做到教案与课堂教学一致，教案为课堂教学服务，教案真实而有效。3.坚持写好教学随笔每天教学过后都把教学中得与失、成与败、喜与忧记录在案，对教学中自以为有价值东西写下来，一方面记录真实过程，另一方面刊登评判。每次教学随笔均采用电子文档保存，便于后来查找、翻阅，将其作为教学经验保管与借鉴。4.与家长密切联系在手机通讯录中保存好每位学生家长电话号码，经常与家长交流孩子纪律、卫生、听课、课堂作业、家庭作业等状况，特别是学困生、淘气鬼状况一定要及时告示家长，争取家长大力支持，家庭与学校密切配合，共同把学生教诲好。5.做好学困生家访1、转变作风，积极工作。坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好教诲工作，树立强烈时间观念、效率观念、质量观念。严格规定，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，对的对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教诲、为人民服务。2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。我必要加强业务知识学习，一是从实践中学，向广大教职工学习，学习她们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己专业知识，学习教诲教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。一方面，要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想学习，积极投身到保持共产党员先进性教 育活动中来，进一步改造自己人生观、世界观、价值观，树立远大目的，坚定社会主义信念，努力学习当代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调节心态， 制定可行筹划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己能力和水平。2、坚定信念，紧记宗旨，全心全意为人民服务。进一步实践“三个代表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性原则，实践先进性规定，树立先进性形象，达到服务群众，增进工作主线目。2、加强学习，提高素质。学科技、学教诲教学理论，全面发展，理论联系实践，才干做到既有服务发展热情和愿望，又能找准参加发展结合点，拿出支持发展办法。3、联系实际，开拓创新。严格规定自己，严肃约束自己，时刻警示自己。在充分结识 到自己缺陷基本上，努力变化工作中遇事解决不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找因素。克服松懈心理，树立生活、工作目 标，化劣势、失败为迈进动力，保持旺盛战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰难奋斗长处。4、加强自身建设。向先进典型人物学习，学习她们“爱最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”好经验、好做法，以增进自身全面发展。5、进一步解放思想，提高服务质量，要善于用新思维去辨别、解决工作中遇到各种新问题。四、整治时限从当前开始，长期坚持不懈努力。严格规定自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎夯实实，善于思考，敢于摸索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们监督。通过过近一段时间学习和反思，我深刻结识到自身存在这些问题和后果，这不但影响到自己成长和进步，更重要是影响到学生发展、社会进步和民族将来。在此后工作中，我会端正结识，努力克服自身存在这些问题，促使自己不断进步，成为意为人民满意、社会满意、家长那个满意好教师，详细来讲，我打算从如下几方面努力：1、坚持抱负，坚定教书育人、为人师表信念。思想上苏醒、坚定；抱负信念不动摇；理论要强。为此，我必要做到：切实加强教诲理论学习。约束自己，认真整治；继续培养对的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁当代教诲观。2、转变作风，积极工作。坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好教诲工作，树立强烈时间观念、效率观念、质量观念。严格规定，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，对的对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教诲、为人民服务。3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必要加强业务知识学习，一是从实践中学，向广大同事学习，学习她们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己专业知识，学习教诲教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。4、加强与学生交流与沟通，理解学生各种状况，努力为学生解决各种问题，做学生知心朋友，在传授知识和对学生教诲方面哟啊更耐心细致。我必要加强业务知识学习，一是从实践中学，向广大同事学习，学习她们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己专业知识，学习教诲教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。、要树立先进教诲思想、教诲观念、更新那些不适应新形势旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一种与教师有平等关系公民。要尊重学生，要尊重学生人格、尊重学生在学习方面思考、尊重学生创造思维，而不能规定学生全盘照搬教师思维。更新教诲观念，另一种重要方面是树立对的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。2、做与学生共同窗习伙伴。教师既是知识，知识就是教师。当前教师不再是知识惟一载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，教师只是其中一种渠道。因而，在此后工作中，要继续加强学习，改进教学办法，引导学生学习，变教学工具为启动新知识大门钥匙，变传授知识为重点培养学生创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。3、要努力提高自己业务水平。因此作为教师，就必要是教诲教学能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参加教诲改革，在实践中提高自己教诲教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同步成长，走在学生前面，积极进行教诲教学改革，努力成为教诲创新和改革示范者。4、掌握当代教诲技术和手段，积极参加教诲科研工作，用当代教诲理论与教诲教学办法武装自己，努力追求教诲方式办法当代化和高效益。5、敢于开展批评与自我批评，及时修正自己错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定社会主义、共产主义信奉和崇高抱负，时时处处都能发挥身教胜于言教教诲作用。6、无条件地去爱每一种学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同窗生以不同勉励。在学生心灵之中撒播下抱负、信念种子，予以学生勉励、协助，使她们布满自信、力量，为她们后来人生之路导航。7、在自己工作中实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党教诲方针，坚持教诲为社会主义当代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校发展为自己工作出发点。加强自己责任意识、创新意识、奉献意识。加强政治理论及业务学习，挤出课余时间，多读书，多反思，争取成为知识渊博与个人修养并重新型教师。不断加强理论学习，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。积极投身教诲科研改革与实践，在实践中不断学习、总结经验，形成富有个性化教诲教学理论，用以提要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。加强自我改造，提高综合素质。 文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及普通知识所进行努力学习，以及所达到一定素养或水平。咱们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中内行专家.当前对我而言，最大问题是要加强业务学习，学习有助于提高咱们知识水平，增强做好工作本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性结识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基本，灵活运用合理办法和办法，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周边同志请教。同步我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作. 1、转变作风，积极工作。坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好教诲工作，树立强烈时间观念、效率观念、质量观念。严格规定，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，对的对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教诲、为人民服务。2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。我必要加强业务知识学习，一是从实践中学，向广大教职工学习，学习她们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己专业知识，学习教诲教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。3、我还要继续对的地对待群众提出各种师德师风建设意见，从群众意见中看清自己寻常没有察觉或没有引起注重缺陷和局限性，虚心接受群众意见和建议，解决好自己师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。我必要加强业务加强学习，创新教诲。如今世界日新月异，已经进入信息化时代，终身学习是一种先进教师必要做到，咱们面对是不断更新知识，是求知欲旺盛中学生，只有不断学习新知识，学习新教学理念和心教学办法才干跟上时代步伐。创新是一种民族振兴之本，自己在工作中一定要树立创新意识，掌握创新办法，对于在工作中遇到新问题要敢于用创新精神来对待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯书，不唯上，只唯实，认真总结经验和教训，争取创立自己理论和办法。第四 提高自身素质，率先垂范。身教胜于言教，教师是知识传授者，更应当是学生人格表率，只有做到率先垂范才干赢得学生尊重，受到好教诲效果，这个方面自己此前有所结识，但是还不到位，通过这次大讨论自己结识有了很大提高。我意识到教诲应从一点一滴做起，自己一言一行都会对学生产生影响，因而在后来工作中，一定对自己高原则严规定，从不迟到不早退，衣冠整洁小事做起，用自己崇高人格影响学生，用自己博大胸怀包容学生。通过学习讨论发现了局限性与问题，我觉得这正是迎头赶上好机会，我一定在此后工作中勤奋努力，为国家和学校做知识学习，一是一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为一名在教学一线教师，只有不断更新自己知识和观念，不断提高自身素质，才干教好学生。要提高咱们自身素质，这规定咱们年轻教师多听取学生和老教师各种意见。并且自身不断学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧教学办法，把先进教学模式引入课堂。 通过学习“合伙学习”、“积极探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我结识到：这些新教学模式给学生更加自由学习空间，体现了以学生为本理念，教师要自觉地把新教学模式引入课堂，变化课堂面貌，使课堂氛围活跃；教学民主；学生学习热情高涨；师生关系融洽。才干充分体现素质教诲主线目的。 一切为了学生，全面增进学生发展是咱们教师责任。实现这些新观念，就需要教师和学生积极互动，共同发展，转变学习方式，倡导自主、合伙、探究学习方式，倡导学生要富有个性学习。教师不能单纯讲授，应注重学生学习态度和学习习惯养成。学习能力培养，注重学生全面素质提高。培养学生数学意识，合伙交流和创新能力。二、立足课堂，在实践中提高自身价值 教师体现自身价值主阵地是课堂，在课堂教学中，我本着“一切为了学生，为了学生一切”理念，我将自己爱全身心地融入到学生中。此后教学中，我将努力将所学新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”当前对照工作实际，作如下整治： 1、不断加强政治学习，强化思想教诲，忠于职守，提高思想政治素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持昂扬精神状态，锐意进取。 2、坚持解放思想、实事求是，树立科学发展观。紧密工作实际，注意工作作风和工作办法，做到脚踏实地，求实效，解决实际问题，做到不好高骛远，使工作思路符合客观实际。 3、强化工作作风建设，提高执行力。尽职尽责，真抓实干，大胆工作，敢于实践，乐于奉献。发扬知难而上、开拓进取、求真务实、改革创新精神，进一步一线、进一步基层、进一步实际，认真开展调查研究，一步一种脚印地做好工作。既要注意查找投资管理方面存在突出问题，也要注意发现实际工作中存在详细业务问题，继续努力为公司各级领导做好参谋，提好建议；为基层单位解难释惑，解决争议纠纷，做好业务指引服务工作。 4、转变思想观念，积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强.通过学习我结识到：这些新教学模式给学生更加自由学习空间，体现了以学生为本理念，把新教学模式引入课堂，变化课堂面貌，使课堂氛围活跃同步也提高了自身素养。学生学习热情高涨；师生关系融洽。才干充分体现素质教诲主线目的.从实践中学，向广大教职工学习，学习她们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己专业知识，学习教诲教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以 改进和提高，以致完善自我，丰富人生。反思自己平时教诲教学行为和平时生活言论，为严格规定自己，完善自我，做一种合格人民教师，提出如下整治方案：一、要树立先进教诲思想、教诲观念、更新那些不适应新形势旧思想和旧观念。 尊重每一种幼儿，细心地关怀爱护她们，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿。对幼儿耐心辅导，不讽刺、讥讽、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，增进幼儿健康发展。更新教诲观念，另一种重要方面是树立对的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。 爱岗敬业，为人师表。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。真正做到以生为本，教学相长。二、积极积极学习教诲教学理论，不断提高自己教学业务水平和教科研水平。平时注重积极参加政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和规定，提高自觉性；学习先进党员先进事迹和经验，升华自己师德境界。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断反思来增进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人教诲是长期、复杂，要不断提高自身责任感，不能有“混“思想，以”精“来严格规定自己，积极作好防微杜渐工作。三、虚心听取各种意见，切实改进工作作风和办法。在工作中听从领导分派，不挑肥拣瘦讲价钱。作为一名教师，我一定自觉遵守学校各项规章制度，以教师师德原则严格规定自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，准时完毕领导交给各项任务。作为一名幼儿教师是无尚光荣，要有高度事业心和责任感。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我要对的地对待社会、领导、家长和学生提出各种意见，虚心接受群众意见和建议，解决问题，只有这样，才干使自己更快地进步。 1、加强自身建设，提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学习。二是在业务上，勤练内功，努力提高自己服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己工作多专心、用脑，树立强烈时间观、效率观、质量观，增进各项工作顺利开展。3、开拓创新，提高教诲教学水平。在工作中勤观测、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教诲教学各项工作，争做让学生爱慕、让家长放心教师。在热爱学生方面没有爱就没有教诲。爱是理智和感情融合，它体现着对学生尊重，更体现了对学生严格规定。在教诲教学工作中，我更注重培养学生树立对的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。我喜欢和学生在一起，和学生心心相连，尊重学生个体差别，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己一言一行都将对学生产生很大影响。因此我时刻注重自己言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。尊重每一位学生人格，欣赏学生每一次进步。特别是成绩滞后学生，应适时表扬勉励，找其闪光点，勉励她奋发上进。对学生一视同仁，不偏爱、不歧视，不讽刺、不讥讽，决不体罚和变相体罚学生。加强教研教改,提高教学质量1、大力履行新课改,增进教诲全面发展(1)组织教师进一步进一步研读课程原则、新教材及关于探究性学习文章,不断提高适应当代化教诲思想自身素质,转变观念,深化课程变化。(2)加大课堂教学探究性学习力度,以启发、引导为主,以建设高效课堂为目的，以教研教改增进课堂教学质量提高。(3)努力减轻学生课业承担,整合习题,设计新题,选题要精，批改要细，讲评要及时，以提高学生兴趣和学习效果。(4)加强对学生学习办法指引,特别是如何获取知识,如何对知识归纳整顿及实际运用指引。教学质量是学校生命线，是教诲生命线，教学质量关系着学校生存和教诲发展。在飞速发展、迈进当今社会中，咱们已经步入了崭新21世纪，为了教诲改革，学校发展，作为教诲工作者我深切结识到深化教改，全面推动素质教诲急迫性和任务艰巨性。“在质量中求生存，在质量中求发展”，如何提高教学质量，是我任职以来始终关注焦点， 因而，在今年我校重点和中心工作是提高教诲教学质量，也是学校教诲工作永恒主题、主旨和主线。我通过一学期工作，对我校教学做了进一步研究和思考，深思熟虑后在本年我将从如下几种方面紧抓教学质量：二、切实加强课堂教学管理，深化教学改革，增进学生全面发展，在教学工作中，教师要坚持遵循新课标，钻研教材，研究学法、改革教法、狠抓双基、培养能力、减轻承担，提高质量。教学质量提高，核心是课堂教学质量提高。教师要依照各年级、各学科学生基本和不同特点，制定教学目的，使向40分钟要质量标语真正贯彻到每一堂课，充分发挥课堂主渠道作用。拓宽知识领域，调节知识构造。 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量课就不容易，经常上高质量课就更不易，其功夫应当下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采用集体讨论方式备课。备详细教案、备教学目的、备教学环节、备也许浮现教学中意外状况、备教法和学法、备板书设计，必要严格做到六个统一，即统一教学筹划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目的。第二，把力量放在课内。教师每堂课尽量做到优质高效，必要遵守几点原则：（1）必要明确本堂课教学目的；（2）必要让学生积极参加教学活动；（3）必要当堂检查、反馈和巩固。第三，注重学生能力培养，充分调动学生积极性。1、注重教师自身形象，努力构建良好师生关系。关爱每一种学生，和学生交谈要和蔼可亲、使学生喜欢自己。营造良好班级氛围，变化处处为我独尊个性。2、教师要多赞美，少批评，各种奖励并举不吝惜对学生赞美，抓住每一种学生哪怕是一点点进步或成功，努力让学生有一种好心情，这有助于提高学习效率，克服困难。讲究批评艺术性，让学生体会成功高兴，以求激发兴趣，提高积极性。3、为着力培养和提高学生创新能力，教师就要勉励学生不囿于既有答案，大胆提问，大胆质疑，哪怕提出问题希奇古怪，不着边际，也不要加以指责和批评，而是要循循善诱，逐渐教会她们提出问题和思考问题办法。通过讨论解决疑难，在议过程规定学生解放思想，各抒己见，取长补短，使答案渐趋完美，以培养她们敢于摸索个性。三、辅导处对课堂教学质量管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别互换意见，提出规定和建议。（2）全校教师互听，听后评课说课，提出自己看法和想法，共同研讨课堂教学改革经验和做法，增进教学水平优化。组织中青年教师评优课活动，使教学质量进一步提高。（3）开展业务学习，学习名师名校讲座，加强教师师德教诲，提高教师教学水平。 四、对教师教学常规检查，1、听（听课堂教学）；2、看（看备课笔记、作业批改）；3、座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，理解教师教学状况）；4、总结提高（在上述调查基本上，指引其总结成功教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在问题，并提出改进办法和意见）。 五、全面解决教和学之间存在实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟教学作风，加强课堂教学管理。同步，加强对个别青年教师培养，予以指引和建议提高其业务能力。在抓教学同步注重学生能力培养，学校大力开展各项活动，每月至少一次，有手抄报评比，数学竞赛，我写最棒（写字），作文竞赛等活动，即丰富了学生业余生活，又加强了学生基本功锻炼，同步也让学生尽量地发挥自己特长，把最先进一面呈现给人们。六、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。 教师要耐心细致做好后进生思想工作，让后进生树立信心。坚持寻常转化。任课教师每周运用课余时间，与后进生进行谈话，补习至少一次并有记录，在课堂上教师对差生要多启发诱导，多提问差生，多检查她们课堂作业。对她们获得每一点进步都要及时进行勉励，让她们找回自尊和自信，树立起奋发向上动力。最后一名差生进步了，整体质量就自然会水涨船高。七、依照教学实际需要，添置教学设备，为教师提供良好教学条件，使教师最大限度地发挥应有教学水平；提高教学质量。依照教学需要，对教师工作做合理调配，依照所带班详细状况拟定出合理有效教学方案，依照教师工作体现及学生、学生家长反映意见，对教师实行奖励、应聘、缓聘、转聘和落聘工作。总之，人们也越来越明确创造能力重要性，创新教诲价值，因此咱们必要苏醒结识到，只有掌握夯实基本知识，把知识活学活用，使她们具备创造性思维，培养学生创新精神。因而，我校在新一年内将加大力度改进教学，狠抓质量，把教学和教研紧密结合，以教研带动科研，以科研增进学生成绩提高，人人有教学研究专项和研究成果；使教学成绩在原有基本上有明显提高，使学校成为受学生欢迎，使领导放心，让家长满意好学校；不辜负旗领导大力支持和盼望。善于与学生交流 常言道：“亲其师，信其道。”教师与学生只有实现心灵零距离，学生才会打开心灵窗口，接受教师所传授一切。融洽和谐师生关系是提高教学质量核心。一是要有宽松师生关系，这样才干使学生无拘无束地高兴地生活和学习，最大限度地激发其聪颖才智；二是要有互相信任师生关系，只有互相信任，教师输出各种信息才会在学生头脑里畅通无阻，从而获得最佳教学效果；三是要有期待，教师对每一种学生布满信任和期待，就会使学生得到一种潜在鼓舞和力量。实践证明，学生喜欢热情和蔼、敬重学生、耐心指引、诲人不倦教师。有教师虽然有比较精深专业知识，对教材分析、讲授能力强，但是由于不善于和学生建立真诚合伙关系，师生之间存在感情隔阂，教与学不能协调配合，成果使教学效果事倍功半。因而，良好师生关系是提高教诲质量保证。 总来说，要提高数学教学质量，教师良好自身素质是基本，对的学生观是前提，学生学习数学兴趣和兴趣是核心，优良教学办法是手段，良好师生关系是保证。3、优化教学手段，提高课堂教学效果。教学办法不断创新，能提高教学效率。培养学生数感和技能。在课堂教学中现以启发式为例，谈谈如何优化教学手段。激发学生学习兴趣。为了激发学生学习兴趣，普通要先找出一两名学生解答，用已有知识又无法解答问题，创设结识上“冲突”，激发求知欲望。学生心求通而未得，口欲言而不能，思维处在积极状态。在这种状况下进入新课学习，就会事半功倍。在新授过程中，咱们要注意不断设立学生认知过程中“冲突”。先在教学中出示例题，然后启发学生思考，在学生掌握基本之上，再结合新例题再讨论。学生不断地发现问题，探求新知，保持积极积极地学习状态。 4、充分发挥学生主体作用在教学过程中要注意组织学生积极参加教学活动，学生借助教材亲自去探究，积极地发现和结识新知 5、精心设计课堂练习（1）环绕重点和难点组织练习，保证学生学好新知识。（2）边讲边练，讲练结合。先讲后练，讲练分家，而是把教师讲与学生练紧密地结合起来，学生练习时，教师作必要指点和讲述，协助学生加深对知识理解和巩固。（3）充分发挥口算作用。口算迅速灵活，简便易行，在较短时间内完毕较多练习，起到笔算无法起到作用。不但要在低年级注重口算教学，在中高年级教学中，还要注意充分发挥口算作用，做到口算与笔算有机地结合起来，以提高练习效率。 6、恰本地运用多媒体，有助于实现课堂练习层次性和多样化 咱们都知识，学生对数学知识掌握、技能形成，能力培养以及数学良好学习习惯养成，都必要通过一定量练习才干实现。新课标也明确提出：“学生能综合运用知识，灵活、合理地选取与运用关于办法完毕特定数学任务。面对实际问题时，能积极尝试着从数学角度运用所学知识和办法谋求解决问题方略”。因此，练习是学生学习过程中重要环节。老式课堂教学，练习重要小黑板，学生抄写在作业本上完毕为主，形式比较单一。运用多媒体技术编写一系列有针对性练习最大成功之处在于化学习被动为积极，化抽象为详细，通过带娱乐性练习，能让学生轻松巩固已学知识，激发学生内心深处学习兴趣，同步也为教师及时提供学生评价和反馈信息办法与途径。总之，人们也越来越明确创造能力重要性，创新教诲价值，因此咱们必要苏醒结识到，只有掌握夯实基本知识，把知识活学活用，使她们具备创造性思维，培养学生创新精神。因而，我校在新一年内将加大力度改进教学，狠抓质量，把教学和教研紧密结合，以教研带动科研，以科研增进学生成绩提高，人人有教学研究专项和研究成果；使教学成绩在原有基本上有明显提高，使学校成为受学生欢迎，使领导放心，让家长满意好学校；不辜负旗领导大力支持和盼望。善于与学生交流 常言道：“亲其师，信其道。”教师与学生只有实现心灵零距离，学生才会打开心灵窗口，接受教师所传授一切。融洽和谐师生关系是提高教学质量核心。一是要有宽松师生关系，这样才干使学生无拘无束地高兴地生活和学习，最大限度地激发其聪颖才智；二是要有互相信任师生关系，只有互相信任，教师输出各种信息才会在学生头脑里畅通无阻，从而获得最佳教学效果；三是要有期待，教师对每一种学生布满信任和期待，就会使学生得到一种潜在鼓舞和力量。实践证明，学生喜欢热情和蔼、敬重学生、耐心指引、诲人不倦教师。有教师虽然有比较精深专业知识，对教材分析、讲授能力强，但是由于不善于和学生建立真诚合伙关系，师生之间存在感情隔阂，教与学不能协调配合，成果使教学效果事倍功半。因而，良好师生关系是提高教诲质量保证。 总来说，要提高数学教学质量，教师良好自身素质是基本，对的学生观是前提，学生学习数学兴趣和兴趣是核心，优良教学办法是手段，良好师生关系是保证。3、优化教学手段，提高课堂教学效果。教学办法不断创新，能提高教学效率。培养学生数感和技能。在课堂教学中现以启发式为例，谈谈如何优化教学手段。激发学生学习兴趣。为了激发学生学习兴趣，普通要先找出一两名学生解答，用已有知识又无法解答问题，创设结识上“冲突”，激发求知欲望。学生心求通而未得，口欲言而不能，思维处在积极状态。在这种状况下进入新课学习，就会事半功倍。在新授过程中，咱们要注意不断设立学生认知过程中“冲突”。先在教学中出示例题，然后启发学生思考，在学生掌握基本之上，再结合新例题再讨论。学生不断地发现问题，探求新知，保持积极积极地学习状态。 4、充分发挥学生主体作用在教学过程中要注意组织学生积极参加教学活动，学生借助教材亲自去探究，积极地发现和结识新知 5、精心设计课堂练习（1）环绕重点和难点组织练习，保证学生学好新知识。（2）边讲边练，讲练结合。先讲后练，讲练分家，而是把教师讲与学生练紧密地结合起来，学生练习时，教师作必要指点和讲述，协助学生加深对知识理解和巩固。（3）充分发挥口算作用。口算迅速灵活，简便易行，在较短时间内完毕较多练习，起到笔算无法起到作用。不但要在低年级注重口算教学，在中高年级教学中，还要注意充分发挥口算作用，做到口算与笔算有机地结合起来，以提高练习效率。 6、恰本地运用多媒体，有助于实现课堂练习层次性和多样化 咱们都知识，学生对数学知识掌握、技能形成，能力培养以及数学良好学习习惯养成，都必要通过一定量练习才干实现。新课标也明确提出：“学生能综合运用知识，灵活、合理地选取与运用关于办法完毕特定数学任务。面对实际问题时，能积极尝试着从数学角度运用所学知识和办法谋求解决问题方略”。因此，练习是学生学习过程中重要环节。老式课堂教学，练习重要小黑板，学生抄写在作业本上完毕为主，形式比较单一。运用多媒体技术编写一系列有针对性练习最大成功之处在于化学习被动为积极，化抽象为详细，通过带娱乐性练习，能让学生轻松巩固已学知识，激发学生内心深处学习兴趣，同步也为教师及时提供学生评价和反馈信息办法与途径。 三、在热爱学生方面 没有爱就没有教诲。“爱”是理智和感情融合，它体现着对学生尊重，更体现了对学生严格规定。广大教师对“爱”有着深刻理解。既爱“先进”学生，更爱“后进生”。对学习成绩先进学生予以更大支持，对成绩或生活状况较差有自悲心理学生予以勉励和协助。对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生个体差别，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；对于“后进生”总是用发展眼光来看,用“放大镜”来看学生长处和进步，力求让每位学生都享有到爱阳光。 四、在为人师表方面 广大教师时刻注重自己言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能注意自己形象，不参加任何赌博活动和其她对社会导致不良影响活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好生活习惯。1、加强教师自身建设，提高素质。一是要提高教师政治理论素养，加强学习。二是在规定教师在业务上，勤练内功，努力提高自己服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。规定广大教师对自己工作多专心、用脑，树立强烈时间观、效率观、质量观，增进各项工作顺利开展。3、开拓创新，提高教诲教学水平。规定广大教师在工作中勤观测、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教诲教学各项工作，争做让学生爱慕、让家长放心教师。一方面，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。努力做到纯熟掌握关于教诲法律、法规和理论。在此后工作中要从啰嗦寻常事务中跳出来，静下心来认真研究国家教诲方针、政策和路线，提高自己办事效率。 另一方面，进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆意识。此后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样。第三，要加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，改造自己世界观、人生观，不断加强个人道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲精神。在此后，要以高度责任感、事业心，完毕好各项工作。 通过学习，此后要严格按照党员领导干部原则规定，应当做到吃苦在前，享有在后，克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流工作业绩，要始终把人民利益放在第一位，想广大人民群众所想，急广大人民群众所急。 此后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整治，以学习增进工作，以工作业绩来验证教诲活动效果。从我做起，从当前做起，永葆工作热情，努力实践诺言，但愿领导和群众对我整治进行监督，以利于我整治办法能落到实处。