甘肃省平凉市灵台县2022-2023学年数学六年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年六上数学期末模拟试卷一、仔细填空。1不计算，直接在横线里填上“”“”或“”7_2把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的_，每份是_米3圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，则底面周长扩大到原来的_倍，侧面积扩大到原来的_倍，底面积扩大到原来的_倍，体积扩大到原来的_倍4在平行四边形、圆、三角形、长方形、等腰梯形、线段中，不是轴对称图形的是_，对称轴最多的是_5下面题中的两种量成不成反比例一批纸的张数一定，每本练习本的张数和装订的本数_6一个三角形三个内角度数比是1：3：5，这个三角形中最大的内角是_度75的倒数是_，_和0.25互为倒数。圆有_条对称轴，正方形有_条对称轴。85吨增加它的是（_）吨，（_）比80千米少30%。9按顺序写出12的所有因数_，它的倍数有_个。10水果店购进6筐水果，分别是15千克、16千克、18千克、19千克、31千克、20千克，上午卖出2筐，下午卖出3筐，下午的售出质量是上午售出质量的2倍，剩下的一筐是（_）千克二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_）12一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。 （_）13一个长方形的长和宽的比是5：3，也就是说这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米。（_）14加工一批零件,甲要6小时,乙要10小时,甲、乙工作效率的比是31（_）15通分和约分的依据都是分数的基本性质 （_）16直径为10厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周，圆心移动31.4厘米。（_）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17和0.3相等的分数是（ ）ABC18像下面这样摆15个正方形，需要（ ）根小棒。A60B50C46D4519有两根同样长的绳子第一根用去，第二根用去，哪根绳子剩下的长（ ）。A第一根B第二根C无法确定201m长的两根铁丝，第一根用去m，第二根用去。关于剩下的长度，说法正确的是（ ）。A第一根剩下的长B第二根剩下的长C两根剩下的一样长D无法确定214米长的绳子平均截成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。A、B、C、四、细想快算。22直接写得数 23下面各题怎样简便就怎样算 1 （） （）224解方程xx五、能写会画。25在图中涂色，表示下面的分数 26画一个周长为20cm，长和宽的比是3：2的长方形再在长方形内画一个最大的圆（如图中小正方形的边长看作1cm）27分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形六、解决问题28一个长方体水箱，长12dm，宽8dm，水深4.5dm，当把一块石块放入水箱后，水位上升到6dm。这块石块的体积是多少？29某厂生产一种产品，图是该厂第一季度三个月产量的统计图，图是这三个月的产量与第一季度总产量的比例分布统计图，统计员在制作图，图时漏填了部分数据根据上述信息，回答下列问题： （1）该厂第一季度哪一个月的产量最高？ （2）该厂一月份产量占第一季度总产量的（ ）（3）该厂质检科从第一季度的产品中随机抽样，抽检结果发现样品的合格率为98请你估计：该厂第一季度大约生产了多少件合格的产品？（写出解答过程）30列式计算。（1）与的差加上它们的和，结果是多少？（2）加上一个数的和等于与的差，这个数是多少？31一个长方形的周长是50厘米，它长的与宽的一样长，这个长方形的面积是多少？32在学校阅览室里，女生占全室人数的，后来又进来8名女生，这时女生和全室人数的比是38，阅览室原来有多少人？参考答案一、仔细填空。1、 【详解】略2、 1.6 【分析】把8米长的绳子看成单位“1”，平均分成5份，每一份占到总长的，每份的长度，可以用总长除以份数得到。【详解】把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的 ；【点睛】分数指的是把单位“1”平均分成若干份，取走其中的一份或几份的数，平均分的份数是分母，取走的份数是分子。3、2 2 4 4 【解析】圆的周长扩大的倍数和底面半径扩大的倍数相同；圆柱的侧面积=底面周长高，高不变，所以圆柱的侧面积扩大的倍数与底面周长扩大的倍数相同；根据圆面积公式可知，圆面积扩大的倍数是底面半径扩大倍数的平方倍；圆柱的高不变，底面积扩大的倍数就是体积扩大的倍数.4、平行四边形、三角形 圆 【详解】略5、成反比例【解析】略6、1【分析】首先求得三个内角度数的总份数，再求得最大的内角度占总度数的几分之几，最后求得最大的内角度，列式解答即可【详解】总份数：1+3+5=9（份），最大的内角度：180=1，答：这个三角形最大的角是17、 4 无数 4 【分析】（1）根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数的倒数，用1除以这个数即可。（2）根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答。【详解】（1）15，10.254，所以5的倒数是，4和0.25互为倒数。（2）由轴对称图形的定义可得：圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴。故答案为：，4，无数，4。【点睛】（1）此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，求一个数的倒数，用1除以这个数即可；（2）此题考查了利用轴对称图形的定义，确定图形对称轴条数的方法。8、7 56 【分析】把5吨看作单位“1”，增加它的后是5（1）；把80千米看作单位“1”，比它少30%是80（130%）。【详解】5（1）57（吨）80（130%）800.756（千米）【点睛】可依据单位“1”已知用乘法计算来进行分析，比单位“1”多几分之几，就在1的后面加上这个分率；比单位“1”少几分之几，就在1的后面减去这个分率。9、1、2、3、4、6、12 无数 【分析】根据找一个数因数的方法先求出12的全部因数；然后根据一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身解答即可。【详解】12的因数有：1、2、3、4、6、12；12的倍数有无数个。【点睛】本题主要考查对因数和倍数的认识。10、20【详解】卖出的5筐的质量和应该是3的倍数，151618193120=119（千克），1193=392，要使卖出的5筐的质量和正好是3的倍数，则剩下的一筐的质量除以3应余2千克，而这些数中只有20除以3余2，所以剩下的一筐是20千克二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）11、【详解】略12、错误【解析】解答此题的关键是：利用直观画图，看清增加部分的面积的组成，即可进行判断如图所示，一个正方形，边长增加3厘米，增加部分由3部分组成，即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形，据此即可求解，进行判断【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成，而且小正方形的面积为33=9（平方厘米），所以增加的面积一定大于9平方厘米；因此题干的说法是错误的故判断为：错误13、【详解】略14、【详解】略15、【解析】略16、【分析】直径为10厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周，则圆心移动的距离等于圆的周长，然后利用圆的周长公式计算即可。【详解】3.141031.4（厘米）故答案为：【点睛】本题主要考查了圆的周长公式：圆的周长d，解题关键在于理解圆心移动的距离等于圆的周长。三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、A【详解】略18、C【分析】摆一个正方形需要13根小棒，摆两个正方形需要132根小棒，摆3个正方形需要133根小棒，依次类推，摆15个正方形，需要1315根小棒。【详解】131514546（根）故答案为：C。【点睛】本题考查数与形，解答本题的关键是找到摆放的规律。19、C【详解】略20、C【分析】第一根剩下的长度为：1；第二根剩下的长度为：11，再进行比较即可。【详解】1（米）；111（米）故答案为：C。【点睛】明确两个表示的意义不同是解答本题的关键。21、A【分析】题目有两问，第一问考查分数的意义，一根绳子被平均分成几段，每段就是全长的几分之一；第二问，用总长度平均分的段数即可。【详解】一根绳子被平均分成9段，则每段占全长的；49（米），所以每段长米。故答案为A。【点睛】学生们有时会因为类似题目的两个问题所困扰，两者既有区别又有联系，一方面在理解的基础上加以记忆，另一方面需要在学习中不断总结归纳以掌握。四、细想快算。22、 ； ； ； ； ； ；1 ； ； ；【详解】略23、；0 ；【详解】略24、x解： x x x解：xx【解析】略五、能写会画。25、【解析】略26、【详解】（202）（3+2）1052（cm）236（cm）224（cm）即长方形的长是6厘米，宽是4厘米；在长方形内画的圆的半径是422（cm）27、【解析】略六、解决问题28、144dm3【分析】水面上升了64.5分米，上升的水的体积就是石块的体积，据此根据长方体体积长宽高，列式解答即可。【详解】128（64.5）1281.5144（立方分米）答：这块石块的体积是144dm3。【点睛】本题考查了不规则物体的体积，要用转化思想，转化成规则物体再计算。29、（1）三 （2）30 （3）（190038%）98%=4900（件） 答：该厂第一季度大约生产了4900件合格的产品【详解】略30、 (1)(2)【解析】略31、150平方厘米【分析】假设长为未知数x厘米，则宽为（502x）厘米，长的与宽的一样长，据此列出等式解方程求出长和宽，再根据长方形的面积公式求出面积。【详解】解：设长为x厘米。x（502x）xxxxxx1550215251510（厘米）1510150（平方厘米）答：这个长方形的面积是150平方厘米。【点睛】要熟练掌握长方形的周长和面积公式，用方程解答先找出等量关系，求出长和宽，进而求面积。32、40人【分析】设原来的总人数是未知数，表示出原先的女生人数，根据现在的女生人数和现在的总人数列比例求解。【详解】解：设阅览室原来有x人。（x8）（x8）38x40答：阅览室原来有40人。【点睛】本题也可以根据男生人数不变，根据单一不变量的变比问题进行求解。