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教科版一年级 （下册)全册课件精品 赠送以下课件赠送以下课件 第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。学习一个抗日小英雄的故事。18小英雄雨来（小英雄雨来（节选）第一课时第二课时 管桦管桦，原名鲍化普原名鲍化普，作，作家家、诗人。河北省丰润县人、诗人。河北省丰润县人。主要主要作品：作品：荆各庄的荆各庄的故事故事将军河将军河三支火三支火把把等等。第一课时扭扭身身晋晋察冀察冀吧吧嗒嗒姥姥姥姥jnnilolaosib塞塞在怀里在怀里朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认我会认我会认柳柳絮絮xwwshunknbngb呜呜哩哩哇哇啦啦枪枪栓栓捆捆 绑绑枪枪毙毙b扒扒开开sh尸尸首首ji劫劫难难kng糠糠皮皮 我家门口除了一棵枣树，我家门口除了一棵枣树，还还有一有一棵茂盛的槐树。棵茂盛的槐树。还hi 晋察冀边区的北部有一条晋察冀边区的北部有一条还还乡河，乡河，河里长着很多芦苇。河里长着很多芦苇。多音字多音字hun扎扎zzh 我经常帮助妹妹我经常帮助妹妹扎扎辫子。辫子。原来刚才一阵子挣原来刚才一阵子挣扎扎，识字课本，识字课本从怀里露出来了。从怀里露出来了。年轻的护士给这位老奶奶年轻的护士给这位老奶奶扎扎了两了两针也没有针也没有扎扎进血管里。进血管里。zhzhdn弹弹tn 姐姐姐姐弹弹钢琴的样子很美。钢琴的样子很美。他肩上披着子他肩上披着子弹弹袋，腰里插着手榴袋，腰里插着手榴弹弹，背上还背着一杆长长的步枪。，背上还背着一杆长长的步枪。dn 鬼子又抽出一只手来，在雨来的鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙起一块，咬着牙拧拧。nn拧拧这孩子啥都好，就是有时候犯这孩子啥都好，就是有时候犯拧拧。nn这个瓶盖太紧了，这个瓶盖太紧了，拧拧不开了。不开了。nn我我我我会写会写会写会写膊膊 劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌jnkngqin miwshungbjichubdsh chnhung晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓胳胳左右左右 结构结构上下上下 结构结构独体字独体字半包围半包围 结构结构晋晋铅铅炕炕胳胳扒扒 敌敌劫劫尸尸迈迈 呜呜膊膊栓栓趁趁绸绸慌慌识字方法识字方法女女+老老=姥姥木木+全全=栓栓加一加：偏旁识字：月字旁：胳月字旁：胳 膊膊趁趁扒扒捆捆栓栓炕炕劫劫晋晋慌慌小熊钓鱼，鱼儿吓跑了识字游戏识字游戏 这个小村庄坐落在这个小村庄坐落在晋察冀边区晋察冀边区的北部。的北部。词语解释词语解释词语解释词语解释 晋，山西晋，山西省简称；察，察哈尔省省简称；察，察哈尔省简称；冀，河北省简称。简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根晋察冀边区是我抗日根据地之一据地之一 。本文指雨本文指雨来所在的村庄在晋察冀来所在的村庄在晋察冀边区。边区。晋察冀边区：晋察冀边区：灾难。灾难。文中指雨来文中指雨来家的屋里遭到了鬼家的屋里遭到了鬼子的肆虐。子的肆虐。劫难：劫难：他他虽在这次虽在这次劫难劫难中中得以得以幸存幸存，但对自己的，但对自己的未来未来感到茫然感到茫然。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。课文中指雨来被鬼子一拳打得快要课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。摔倒的样子。趔趄：趔趄：这这位老人一位老人一个个趔趄趔趄,勉强稳住身体。勉强稳住身体。推推搡搡：推推搡搡：搡，猛推。搡，猛推。使劲推的样子。使劲推的样子。本文本文指鬼子把雨来捆绑起指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。来，使劲推到屋里。钟声响了，大家全钟声响了，大家全都站起身，都站起身，推推搡搡推推搡搡地地朝门口走去。朝门口走去。读一读课题，你对课题有哪些疑问？整体感知整体感知小英雄雨来小英雄雨来雨来为什么被称为“小英雄”？雨来具有哪些英雄品质？快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？课文的主要内容是什么？（课后第2题）课文一共有课文一共有 个部分。个部分。课文主要写了课文主要写了 为了掩护为了掩护 同同 做斗争的故事。做斗争的故事。下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。6 6雨来雨来 交通员李大叔交通员李大叔敌人敌人一一、在括号里填上恰当的词语。、在括号里填上恰当的词语。（）的白雪）的白雪 （）的脊背）的脊背（）的刺刀）的刺刀 （）的天空）的天空 课堂演练课堂演练厚厚厚厚 光溜溜光溜溜明亮明亮 蓝蓝蓝蓝二二、写出下列词语的反义词。、写出下列词语的反义词。黝黑黝黑（）危险危险（）扩大扩大（）慌忙慌忙（）洁白洁白 安全安全 缩小缩小 从容从容 三、雨来要掩护的人是谁？他成功三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？了吗？交通员李大叔交通员李大叔成功了成功了 上节课，我们了解课文的主要内容，也知道上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有了课文一共有6 6个部分，那么这个部分，那么这6 6个部分分别讲述个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！我们一起来学习！第二课时照样子给其他四个部分列出小标题。（课后第2题）（一）游泳本领高（一）游泳本领高（二）上夜校念书（二）上夜校念书互动课堂互动课堂（三）（三）（四）（四）（五）（五）（六）（六）（一）游泳本领高（一）游泳本领高（二）上夜校念书（二）上夜校念书 提示：小标题能使读者对文章内容有概括提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。性了解。概括段意概括段意短语或词组短语或词组浓缩语言浓缩语言（三）掩护李大叔（三）掩护李大叔（四）勇斗鬼子（四）勇斗鬼子（五）宁死不屈（五）宁死不屈（六）机智逃生（六）机智逃生 为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。（课后第1题）默读默读第一部分，找出文第一部分，找出文中体现雨来的中体现雨来的游泳本领高游泳本领高的的语句。语句。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，藏猫猫，狗刨狗刨，立浮，仰浮。，立浮，仰浮。雨雨来仰浮的本来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。底，还要把小肚皮露在水面上。比喻游泳本领高游泳本领高 可可是是雨雨来来浑浑身身光光溜溜溜溜的的像像条条小小泥泥鳅鳅，怎么也抓不住。怎么也抓不住。比喻游泳本领高游泳本领高 雨来像雨来像小鸭子小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。喜爱比喻游泳本领高游泳本领高雨来来学校学到了什么？我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国。爱自己的祖国。这这是是雨雨来来能能够够掩掩护护革革命命干干部部、同同日日寇寇作作斗斗争争的的思思想想基基础础，正正是是因因为为雨雨来来对对祖祖国国深深切切的的爱爱，才才有有了了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了怕揉坏了，向妈妈要了，向妈妈要了一块红布，一块红布，包了个书皮包了个书皮，上面用铅笔，上面用铅笔歪歪斜斜歪歪斜斜地写了地写了“雨来雨来”两个字。两个字。细节描写雨来热爱学习吗？你从雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的哪里看出来的？珍爱课本热爱学习 默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他前门进来，他撒腿就往后院跑撒腿就往后院跑。背后咔啦一。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：声枪栓响，有人大声叫道：“站住！站住！”雨来雨来没理他，脚下像没理他，脚下像踩着风踩着风，一直朝后院跑，一直朝后院跑去去。夸张反应快把敌人引开保护李大叔勇敢机智 鬼子把他两只胳膊向背后一鬼子把他两只胳膊向背后一拧拧，捆绑捆绑起来，起来，推推搡搡推推搡搡回到屋里。回到屋里。凶恶推推搡搡推推搡搡 抽抽搭搭抽抽搭搭 躲躲闪闪躲躲闪闪拉拉扯扯拉拉扯扯 吞吞吐吐吞吞吐吐 磕磕碰碰磕磕碰碰词语积累（词语积累（表示动作的表示动作的AABBAABB式词语式词语）默读第四部分，讨论：默读第四部分，讨论：鬼子鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？来又是怎样应对的？哄骗哄骗利诱利诱毒打毒打枪毙枪毙 鬼子给雨来松绑，问他鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。他什么也没看见。哄骗哄骗 鬼子给雨来糖和金戒指，鬼子给雨来糖和金戒指，雨来不要。雨来不要。利诱利诱 无计可施的鬼子凶狠无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。出去准备枪毙。毒打毒打枪毙枪毙 啊！那双手就像鹰的爪子，啊！那双手就像鹰的爪子，扭扭着雨来的着雨来的两只耳朵，向两边两只耳朵，向两边拉拉。雨来疼得直咧嘴。鬼。雨来疼得直咧嘴。鬼子又子又抽抽出一只手来，在雨来的脸上出一只手来，在雨来的脸上打打了两巴了两巴掌，又把他脸上的肉掌，又把他脸上的肉揪揪起一块，咬着牙起一块，咬着牙拧拧。敌人的残暴雨来的坚强不屈反衬反衬 他两眼直冒金星，鼻子流着血。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”表现了雨来表现了雨来誓死保护交通员誓死保护交通员，和敌人斗争到底和敌人斗争到底的决心的决心与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖保卫祖国国的决心。的决心。细节描写 为什么雨来能在鬼子面前表现得为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？这样勇敢坚强？我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？次强调这句话？三次三次使主题更加鲜明使主题更加鲜明反映了雨来的性格的形成和发展过程反映了雨来的性格的形成和发展过程人们对雨来有怎样的评价？人们对雨来有怎样的评价？“雨来是个好孩子！死得可惜！雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。有志不在年高。”人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来赞扬，雨来热爱祖国热爱祖国、勇敢机智勇敢机智的品质深深感动和激的品质深深感动和激励着芦花村的人们。励着芦花村的人们。有志不在年高。有志不在年高。句子品析：句子品析：在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来雨来还是像还是像小鸭子小鸭子一样抖着头上的水，用一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：的人问道：“鬼子走了？鬼子走了？”高超的游泳本领高超的游泳本领比喻比喻顽皮可爱顽皮可爱雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？雨雨来之所以被人们称为小英雄，是因为来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他祖国的英雄品质，他是一位真正的小是一位真正的小英雄。英雄。说说你还知道哪些说说你还知道哪些“有志不在有志不在年高年高”的孩子。的孩子。放牛娃王二小放牛娃王二小小兵小兵张嘎嘎 课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。（课后第3题）芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，黄绿黄绿的芦苇上的芦苇上好像盖好像盖了一层厚厚的白雪了一层厚厚的白雪。风一吹，。风一吹，鹅毛般鹅毛般的苇絮就的苇絮就飘飘悠飘飘悠悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软柔软的芦花里。的芦花里。环境描写 为下文雨为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。优美的环境。还乡河静静的，河水打着还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。草窝里叫着。环境描写 看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。悠地飞着。环境描写 这段描写给这段描写给人以压抑、沉痛的人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了了人们误以为雨来已经牺牲的沉痛人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。心情。请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情。小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。仿写仿写游泳本领高游泳本领高 望着妈妈笑望着妈妈笑上夜校念书上夜校念书 爱自己的祖国爱自己的祖国掩护李大叔掩护李大叔 把缸挪回原地把缸挪回原地勇斗鬼子勇斗鬼子 什么也没看见什么也没看见机智逃生机智逃生 雨来没有死雨来没有死小小英英雄雄雨雨来来（节节选选）机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国宁死不屈宁死不屈 有志不在年高有志不在年高结构梳理结构梳理 本文通过记叙本文通过记叙_时期，雨来时期，雨来_和日寇和日寇_的故事，的故事，歌颂了雨来歌颂了雨来_、_的优秀品质。的优秀品质。英勇斗争英勇斗争掩护交通员李大叔掩护交通员李大叔勇敢机智勇敢机智热爱祖国热爱祖国抗日战争抗日战争主题概括主题概括关于爱国的名言关于爱国的名言 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）周恩来）我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）闻一多）一身报国有万死，双鬓向人无再青。一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）（陆游）拓展延伸拓展延伸 一一、课文中这样的词语用得真不少，、课文中这样的词语用得真不少，你知道它们表示什么吗？你知道它们表示什么吗？哗啦哗啦哗啦哗啦 鬼子在说话鬼子在说话 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 有人在跑有人在跑 叽叽咕咕叽叽咕咕 鬼子在叫鬼子在叫 咕咚咕咚咕咚咕咚 说话的声音说话的声音 呜哩哇啦呜哩哇啦 翻课本的声音翻课本的声音课堂演练课堂演练 二二、对文中的、对文中的“有志不在年高有志不在年高”的理解的理解错误的一项是（错误的一项是（）A.A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取得优异的成绩。得优异的成绩。B.B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。C.C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能取得优异成绩。取得优异成绩。c 三三、缩写、缩写小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）中任意中任意一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果。及事情的发生、发展、结果。勇斗鬼子勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大叔的去向，雨来说：叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。我什么也没有看见。”扁鼻子军官气得扭雨来的扁鼻子军官气得扭雨来的耳朵，还狠狠地打了雨来几巴耳朵，还狠狠地打了雨来几巴掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼冒金花，鲜血溅在课本的那几冒金花，鲜血溅在课本的那几行字上行字上“我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己的祖国”。鬼子气得要。鬼子气得要把雨来拉出去枪毙。把雨来拉出去枪毙。21 21 古诗三首古诗三首导入一导入一导入二导入二导入三导入三芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐【唐唐】王昌王昌龄走近作者走近作者 王昌龄王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代边塞诗人，尤其擅长七绝，被安）人。唐代边塞诗人，尤其擅长七绝，被后人誉为后人誉为“七绝圣手七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑，其边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。格调高昂，充满了积极向上的精神。主要作品主要作品：出塞出塞从军行从军行采莲采莲曲曲等。等。初初读古古诗u听朗读，读准字音，借助课文注释读懂诗句。听朗读，读准字音，借助课文注释读懂诗句。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。f f r r nnlulu 芙芙蓉蓉洛洛诗文文讲解解芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐u读诗题，找出诗题点明的内容。读诗题，找出诗题点明的内容。“送送”点明点明这是一首送是一首送别诗；“芙蓉楼芙蓉楼”是送是送别的地点；的地点；“辛辛渐”是送是送别的的对象。象。芙蓉楼：芙蓉楼：故址在今故址在今江苏镇江北，下临长江。江苏镇江北，下临长江。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。吴吴吴：吴：镇江在古代属于吴地。镇江在古代属于吴地。楚山楚山 楚山：楚山：泛指长江中下游北岸的山。泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地。长江中下游北岸在古代属于楚地。平明平明平明：平明：天刚亮。天刚亮。诗意：诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮送走好友，只留下楚山孤影。吴地，天刚亮送走好友，只留下楚山孤影。第一句以第一句以“连”和和“入入”两个两个动词来写来写“寒寒雨雨”的的绵绵不断和无声无息，渲染了离不断和无声无息，渲染了离别时的气氛。的气氛。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。连连楚山孤楚山孤入入惆惆怅孤独孤独第二句以第二句以“楚山孤楚山孤”做送做送别的背景，表达的背景，表达了朋友离开了朋友离开时诗人人强烈的孤寂感。烈的孤寂感。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心冰心冰心：冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。像冰一样晶莹、纯洁的心。诗意：诗意：到了洛阳，如果有亲友向你打到了洛阳，如果有亲友向你打听我的情况，就请转告他们，我的心依然听我的情况，就请转告他们，我的心依然像冰在玉壶一样纯洁。像冰在玉壶一样纯洁。后两句笔后两句笔锋陡陡转，诗人从凄清孤寂中振人从凄清孤寂中振作起来，作起来，请友人回到洛阳后告慰友人回到洛阳后告慰亲友，友，说自己自己虽被被贬官，但一如既往，本性如玉官，但一如既往，本性如玉壶之冰一之冰一样冰清玉冰清玉洁。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。冰心冰心乐观坚强u诗人以诗人以“冰心冰心”和和“玉壶玉壶”自喻，表达了怎自喻，表达了怎样的思想感情？样的思想感情？诗人以诗人以“冰心冰心”和和“玉壶玉壶”自喻，表明自喻，表明自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节，自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节，不会同流合污、随波逐流的决心。不会同流合污、随波逐流的决心。板板书设计芙芙蓉蓉楼楼送送辛辛渐渐寒雨寒雨冰心冰心楚山楚山玉玉壶孤寂孤寂高高洁表明表明心志心志诗歌小歌小结芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐中，中，诗人托友人人托友人传话，以以“冰心冰心”和和“玉玉壶”自自喻，表明自己永葆高，表明自己永葆高洁品品质的崇高气的崇高气节和不会随波逐流的和不会随波逐流的坚定定心志。心志。塞下曲塞下曲【唐唐】卢纶走近作者走近作者 卢纶卢纶（约（约742742约约799799），字允言，河中），字允言，河中蒲（今山西永济）人，唐代诗人，蒲（今山西永济）人，唐代诗人，“大历十大历十才子才子”之一。其诗多为送别酬答之作，也有之一。其诗多为送别酬答之作，也有反映军士生活的作品。反映军士生活的作品。主要作品主要作品：卢纶诗集卢纶诗集等。等。初初读古古诗u自由朗读，读通读顺，读出节奏。自由朗读，读通读顺，读出节奏。塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。l l l l n nchch n n单单chch n n（单于单于）dn dn（简单简单）卢卢纶纶单单诗文文讲解解塞下曲塞下曲u读诗题，找出诗题点明的内容。读诗题，找出诗题点明的内容。“塞下塞下”点明点明这是一首是一首边塞塞诗。边塞诗边塞诗又称出塞诗，是以边塞军民生活又称出塞诗，是以边塞军民生活和自然风光为题材的一类诗。这类诗多以边和自然风光为题材的一类诗。这类诗多以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士的思乡之情的思乡之情思想内容极其丰富。盛唐是思想内容极其丰富。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等岑参、王昌龄等。月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。单于单于 诗意：诗意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。色潜逃的阴谋。单于：单于：匈奴的首领，这里泛指侵扰唐匈奴的首领，这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。朝的游牧民族首领。写雪夜月黑，本不是雁飞的正常时写雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻。而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。刻。而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。月黑雁飞高月黑雁飞高u这一句交代了什么这一句交代了什么？由写景起笔，由写景起笔，“月黑雁飞高月黑雁飞高”并非并非眼中之景，而是意中之景，寥寥五字，眼中之景，而是意中之景，寥寥五字，既交代了时间为冬季夜间，又烘托出了既交代了时间为冬季夜间，又烘托出了战前的紧张气氛。战前的紧张气氛。单于夜遁逃单于夜遁逃 说明敌人夜间行动，并非是率兵来袭，说明敌人夜间行动，并非是率兵来袭，而是借夜色的掩护仓皇逃遁，字里行间充而是借夜色的掩护仓皇逃遁，字里行间充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。狼狈不堪、惊恐万状。狼狈不堪、惊恐万状。月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。交代了事情发生的时间及背景。交代了事情发生的时间及背景。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。骑骑 诗意：诗意：要率领轻装骑兵去追击时，一要率领轻装骑兵去追击时，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。骑：骑：骑兵。骑兵。敌人逃走了，接下来该怎么办呢？敌人逃走了，接下来该怎么办呢？“欲欲将轻骑逐将轻骑逐”，是追兵将发而未发。当勇士们，是追兵将发而未发。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，但大雪已经落满起来，虽然站立不过片刻，但大雪已经落满弓和刀。弓和刀。“大雪满弓刀大雪满弓刀”一句，将全诗意境一句，将全诗意境推向高潮。推向高潮。在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻间便落满了他支轻骑兵正在集结，雪花顷刻间便落满了他们全身，遮掩了武器的寒光。他们就像一支们全身，遮掩了武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心。怀着必胜的信心。气势豪迈、必胜决心。气势豪迈、必胜决心。板板书设计塞下曲敌人潜逃人潜逃率率军追追击环境境艰苦苦必必胜信心信心报效祖国的效祖国的理想抱理想抱负诗歌小歌小结塞下曲塞下曲描写了一描写了一场月黑月黑风高之夜的高之夜的追追击战，表，表现了了战斗斗环境的境的艰苦和将士苦和将士们英勇无畏的精神。英勇无畏的精神。墨梅墨梅【元元】王冕王冕走近作者走近作者 王冕王冕（1287128713591359），字元章，浙江诸），字元章，浙江诸暨枫桥人，元代画家、诗人。他热衷于画梅，暨枫桥人，元代画家、诗人。他热衷于画梅，具有和梅花一样高洁孤傲的个性。其诗作多具有和梅花一样高洁孤傲的个性。其诗作多描写隐逸生活，语言质朴，不拘常格。描写隐逸生活，语言质朴，不拘常格。主要作品：主要作品：竹斋集竹斋集等。等。初初读古古诗u自由朗读，注意多读几遍，要把诗读正自由朗读，注意多读几遍，要把诗读正确、读流利、读出古诗的节奏。确、读流利、读出古诗的节奏。墨梅墨梅 元元 王冕王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。ynqin kn砚砚乾乾坤坤u图中的梅花和诗中的梅花图中的梅花和诗中的梅花有什么不同？有什么不同？诗文文讲解解墨梅墨梅u从标题来看，这是一首怎样的诗？从标题来看，这是一首怎样的诗？“墨梅墨梅”点明点明这是一首是一首题写在一幅写在一幅墨梅墨梅图上的上的题画画诗。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。意思：意思：我家洗砚池边有棵梅树，我家洗砚池边有棵梅树，朵朵花开时都显出淡淡的墨痕。朵朵花开时都显出淡淡的墨痕。前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树，前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗洗砚池砚池”化用王羲之化用王羲之“临池学书，池水尽黑临池学书，池水尽黑”的的典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。画画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹，上若有若无的淡淡的墨的痕迹，这就是就是诗中所云的中所云的“朵朵花开淡墨痕花开淡墨痕”。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思：意思：它并不需要别人夸奖它的它并不需要别人夸奖它的颜色有多么好看，只是要把清淡的香颜色有多么好看，只是要把清淡的香气弥漫在天地之间。气弥漫在天地之间。乾坤乾坤乾坤：乾坤：天地间。天地间。后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质。它不想用鲜艳洁端庄、幽独超逸的内在气质。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留存于天地之间。只愿散发一股清香，让它留存于天地之间。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这两句正是诗人的自我写照，表现了这两句正是诗人的自我写照，表现了诗人洁身自爱，不与世俗同流合污的品格。诗人洁身自爱，不与世俗同流合污的品格。u墨梅墨梅中，诗人只是在赞美梅花吗？中，诗人只是在赞美梅花吗？墨梅墨梅一诗表面上是在赞美墨梅一诗表面上是在赞美墨梅不要人夸，只愿给人间留下清香的美德，不要人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是诗人借梅自喻，表达自己对人实际上是诗人借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。板板书设计墨墨梅梅淡淡墨梅淡淡墨梅清香宜人清香宜人苦苦练书画画高尚情操高尚情操借花借花喻人人表达情操表达情操诗歌小歌小结墨梅墨梅中，中，诗人借梅花自人借梅花自喻，表达了，表达了对人生的人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情度以及不向世俗献媚的高尚情操。操。拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二拓展三拓展三随堂随堂练习芙芙 蓉蓉一、一、认真拼真拼读，规范范书写。写。f f r r n lun lu y y n yn y n chn ch y y h h qi qi n knn kn（）（）（）（）（）洛洛 阳阳砚砚 池池玉玉 壶壶乾乾 坤坤二、背二、背诵芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐，并完成，并完成练习。这首诗的作者是这首诗的作者是_代诗人代诗人_。首句中首句中“_”一词点明了诗人送别辛一词点明了诗人送别辛渐的季节是在渐的季节是在_秋冬季。送别的时秋冬季。送别的时间是间是_，地点是，地点是_，友人将要，友人将要去的地方是去的地方是_。唐唐王昌龄王昌龄寒雨寒雨秋冬季秋冬季清晨清晨芙蓉楼芙蓉楼洛阳洛阳秦秦时时明明月月汉汉时时关关，万万里里长长征征人人未未还还。但但使使龙龙城城飞飞将将在在，不不教教胡胡马马度度阴阴山山。三、三、课外外阅读。课后作后作业1.1.熟读古诗，背诵古诗。熟读古诗，背诵古诗。2.2.和同学分享一些有名的边塞诗。和同学分享一些有名的边塞诗。3.3.课后收集并背诵赞美梅花的文章或者课后收集并背诵赞美梅花的文章或者诗句，和同学分享。诗句，和同学分享。