新教科版五年级科学下册期中考试卷【含答案】.doc

新教科版五年级科学下册期中考试卷【含答案】
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共16分）
1、磁铁磁力最大的部位是________。
2、杠杆上有3个作用点：_______、_______、_______。
3、液体温度计是根据________的性质制成的。
4、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。萧山的地形主要是________。
5、各种物体只要________，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体________。
6、设计实验时，需要分为________组和________组。
7、用电池、导线和_________，可以连接成一个简单的电路。
8、热总是从温度较________的一端传向较________的一端。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、要改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（ ）。
A．轻重 B．形状 C．大小
2、子夜是指（   ）
A．晚上9点到11点 B．晚上11点到凌晨1点 C．凌晨1点到2点
3、下面说法正确的是（   ）。
A．春天气温比较寒冷 B．春天气温较炎热 C．春天气温比较适中
4、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（   ）。
A．光照、水分、温度、空气和土壤 B．光照、水分、温度和空气
C．一定的水分、适宜的温度和充足的空气
5、小明的爸爸个子很高，他的个子也很高，这是( ) 。
A．遗传 B．变异 C．自然现象
6、有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成的，属于（   ）。
A．完全花 B．不完全花 C．两性花
7、保温材料能起到保温作用是因为：（   ）。
A．这些材料能生热 B．这些材料是热的不良导体 C．这些材料完全不传热
8、增强电磁铁磁性的方法是（   ）。
A．增大电流 B．减小电流 C．减少线圈匝数
9、两根条形磁铁吸在一起成为一个更长的条形磁铁，这时更长的磁铁有（   ）磁极。
A．2个 B．3个 C．4个
10、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（　 ）
A．太阳在天空的位置高,物体的影子长
B．太阳在天空的位置高,物体的影子短
C．物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（ ）
2、钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，所以钢铁在水中是浮的。（ ）
3、物体离光源越近，被照射物体的影子越小。（ ）
4、在地球深部，越往下去，温度越来越低。（ ）
5、地球上最有价值的资源是水。（ ）
6、企鹅适合在亚洲地区生活。（ ）
7、开发利用太阳能可以节约资源保护环境。（ ）
8、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（ ）
9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ ）
10、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、请将“雨水对土地的侵蚀”模拟实验中所用的材料、动作与自然界的实际情况用线连起来。
坡形土堆
下雨
喷水器喷水
地面的径流
泥浆流淌
山坡上的沟壑
土堆上凹凸不平
土壤裸露的山坡
五、实验探究题。（共16分）
1、下面是五（6）班同学在研究绿豆种子发芽需要水吗？时获得的资料：
现象
实验组
（有水）
对照组
（无水）
种子膨大
3小时
未出现
种皮破裂
12小时
未出现
芽萌发
24小时
未出现
出现根
48小时
未出现
出现叶
72小时
未出现
（1）观察表格，在这项实验中，需要改变的条件是（______），不变的条件是（______），（______）。
（2）分析以上实验数据，我们得出的结论是（______）。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？至少写出三条。
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2、潜水艇为什么既能在水面航行，又能在水下航行？
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3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？
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参考答案
一、填空题。（共16分）
1、磁极
2、动力点 阻力点 支点
3、液体热胀冷缩
4、丘陵 平原
5、振动 停止震动
6、对照 实验
7、用电器
8、高 低
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、A
6、A
7、B
8、A
9、A
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√

四、连线题。（共10分）
1、

五、实验探究题。（共16分）
1、
水 温度 空气 种子发芽需要水分
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、前后轮胎的花纹、脚蹬的表面花纹、手柄设计花纹。
2、答：因为潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇就会下潜；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。所以它既能在水面航行，又能在水下航行。
3、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。

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