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新教科版五年级科学下册期中考试题及完整答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、钟表是以_、_、_来计量时间的。2、我还知道，植物的生长除了需要空气、水、温度之外，还需要_、_等。3、当物体在水中受到的浮力_重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力_重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力_重力。4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作_，所有生物及其生活的环境共同构成了_。如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去_。5、太阳钟是根据_来计量时间的。6、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于_摩擦。7、常见的物体都是由_组成的，而微粒总是在不断地_着，形成了物体_的现象。8、公转就是地球围绕着_转动；公转的方向是_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、植物吸收水分主要是靠（）。A根系B叶片C茎干2、关于晨练的描述，错误的是（）。A早上空气新鲜，利于呼吸B有助于心脏的发育C天气凉爽，便于运动D早上休息得好，今天才有力气3、小车原来5秒钟行驶100cm，现在要让小车3秒钟行驶100cm，则要（）。A增大载重量B增大摩擦力C增大拉力4、我们有的时候可以观察土壤的（ ）来判断土壤肥不肥。A颗粒大小B颜色C湿度5、每个食物链中生产者一定是（）。A植物B动物C植物和动物6、同一时刻，阳光下不同物体的影子（ ）A长度相同B方向相同C形状相同7、保温材料能起到保温作用是因为：（）。A这些材料能生热 B这些材料是热的不良导体 C这些材料完全不传热8、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。A马铃薯B清水C浓盐水9、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A风化B沉积C侵蚀10、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。A填埋B焚烧C回收三、判断题（每小题2分，共20分）1、同一块木块，漂浮在清水上和浓盐水上，受到的浮力是一样的。（ ）2、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（ ）3、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 （ ）4、为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。（ ）5、冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。（ ）6、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。（ ）7、所有的河流对土地的侵蚀程度都一样。（ ）8、我一分钟能跑1000米。（ ）9、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的下游流域。（ ）10、绿豆种子萌发和生长都不需要阳光。（ ）四、连线题。（共10分）1、将地形名称与相对应的特点连接起来。盆地 峰峦高耸，地势崎岖山地 海拔较高，地面开阔丘陵 四周是高山，中间很平坦高原 海拔不高，山顶浑圆五、实验探究题。（共16分）1、细心的小姿在荡秋千时发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小姿提出了以下猜想。猜想1：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关。猜想2：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。为了验证上述猜想，她来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照科学方法，按图将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表中的数据：实验序号小球重量绳子往返摆动10次所用时间往返摆动1次所用时间11倍重0.5米14.2秒1.42秒21倍重1.0米20.0秒2.00秒32倍重1.0米20.0秒2.00秒请你通过分析回答下列问题：1为验证猜想1，实验时需要改变的条件是（ ）。A绳子长短B摆幅大小C小球重量2为验证猜想1，应该选用序号为_和_两组实验进行对比分析。3为验证猜想2，实验时需要改变的条件是（ ）。A绳子长短B摆幅大小C小球重量4为验证猜想2，应该选用序号为_和_两组实验进行对比分析。5实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与（ ）有关。A绳子长短B小球重量C绳子长短和小球重量6小姿利用上面的材料做了一个单摆，发现摆现在的摆动次数是每分钟40次，要让它变成一个每分钟摆30次的摆，可以_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？_ 2、保温杯能使热水始终保持原来的温度吗？请说说你的理由。_ 3、生活中你发现哪些地方有用电隐患？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、时 分 秒2、养料 空间3、大于 小于 等于4、生物群落 生态系统 平衡5、日影长度6、滑动7、微粒 运动 热胀冷缩8、太阳 自西向东二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、D3、C4、B5、A6、B7、B8、C9、C10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1C2 2 3 3A4 1 2 5A6增长摆长六、简答题（每小题6分，共18分）1、这是因为水在4以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。2、答：保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递，“保温”只能减缓物体温度的变化，而不能保持原来的温度，除非不断的进行加热。3、电路线有老化破损情况；使用用电器时，无人坚守等。6 / 6