一、学校各类人员岗位职责.doc

学校各类人员岗位职责(2016.9)学校各类人员岗位职责(2016.9)一、校长岗位职责二、党支部书记岗位职责三、教学副校长工作职责四、政教副校长岗位工作职责五、工会主席岗位职责六、教导主任岗位职责七、总务主任岗位职责八、 教科室主任岗位职责九、团支部书记岗位职责十、年级主任岗位职责十一、教研组长岗位职责十二、 班主任岗位职责十三、 任课教师岗位职责十四、 报帐员岗位职责十五、 仪器管理员职责十六、 档案员岗位职责十七、图书管理员岗位职责十八、阅览室工作人员岗位职责十九、保管员岗位职责二十、 文印员职责二十一、门卫职责二十二、值班领导岗位职责二十三、值班教师岗位职责学校各类人员岗位职责(2016.9)一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是: 1、坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。 二、党支部书记岗位职责 党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。其职责是：1、贯彻执行党的路线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。2、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结， 主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查和鉴定工作， 按时完成上级交给的各项任务。3、做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，书记要善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。4、做好教职工思想政治工作，发展教师中的先进分子入党，促进良好校风、教风和学风的形成。5、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。6、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、共青团、少先队工作。7、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。 三、教学副校长工作职责 教学副校长是校长在教学方面的助手,负责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是:1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。3、指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。4、负责学校招生工作，指导教导处做好学籍管理工作。5、提出教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议。6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。7、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。指导开展教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作。8、领导和组织学生参加各种竞赛活动，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长。9、认真完成校长布置的其他任务。 四、政教副校长岗位工作职责政教副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是：1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。总结积累推广教育工作的经验。2、健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。4、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻学生守则和日常行为规范，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。开展形式多样的主题教育活动。5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守小学生守则及小学生日常行为规范的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。指导和检查政教处主任、年级组长工作。抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。8、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。9、完成上级和学校布置的其他有关工作。 五、工会主席岗位职责1、贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例以及工会工作有关规定，主持学校工会的日常工作。2、负责工会会员代表大会和教代会的筹备工作，负责召开工会委员会和工会办公会议，传达党支部和上级工会有关文件和会议精神，提出贯彻的意见和措施，部署、检查工会工作。3、围绕学校的中心任务，组织教工积极参加深化教育教学改革及教学、科研竞赛活动，促进教育教学质量的不断提高。4、负责工会建设及工会干部培训，调动工会干部的积极性，及时帮助工会小组解决问题。5、研究工会工作动向，督促检查各项工作的落实情况；组织动员工会会员参与学校的民主管理，引导教职工以校为家，以校为荣，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，为学校的改革与发展献计献策。6、密切联系群众，做好调查研究，协调党、政、群团各部门的关系，定期向学校行政、党支部和上级工会报告工作，积极争取上级工会的指导，为学校决策提供情况。7、在力所能及的条件下，协助行政方面努力办好教职工集体福利事业。开展教职工互助互济活动，关心和帮助解决教职工的特殊困难。8、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费。9、 领导好女教职工委员会工作。10、 积极向学校行政推荐优秀人才。11、 完成学校行政、支部和上级工会交办的各项任务。 六、教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。3、组织管理德育工作：1)协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。2)教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。3)了解学生的思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。4)指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。5)组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。6)安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。7)领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。8)组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。4、组织管理教学工作1) 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。2) 加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。3) 指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。4) 通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。5) 安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。6) 深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。7)做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。8) 安排好作息时间表、日课表和课外活动表。9) 有计划地组织教师参加多种进修学习。10)管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。5、组织管理体卫工作1) 关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。2) 认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。3) 指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。4) 加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。5) 注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。6、组织领导教务工作1) 做好教育、教学资料的归档工作。2) 做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。3) 做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。7、做好教师考核工作坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。） 七、总务主任岗位职责总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是：1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。5 严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教导处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。9、 做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。10、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。11、做好校务公开工作12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。 八、 教科室主任岗位职责1、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划，并组织实施。2、协同教导处负责学校师训工作，制订学校师训计划，并组织实施，做好总结。3、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，指导教研组选择课题，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。4、广泛搜集资料和教育信息，组织引导教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识。5、 通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等形式，经常了解教学情况，学生学习情况，分校学校教学工作中存在的问题，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究。6、组织各种形式的研讨课、观摩课、示范课，指导教师进行课堂教学，落实师徒结对活动，不断提高教师素质和教学水平。7、组织教师撰写论文，编写教育教学论文集，并定期编辑成册。引导教师积极投入到教育科研中去并积极参加各类论文竞赛，鼓励组织教师向各类教育报刊杂志投稿 九、团支部书记岗位职责1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。2、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。3、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。5、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。7、结合学校实际，指导少先队工作。 十、年级主任岗位职责受校长的委托，在教导主任的直接领导下，负责组织本年级组各项工作。主要职责如下：1、按照学校工作计划和目标任务，制定和实施本年级教育教学和管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。2、重点抓好班主任工作和学生教育、管理工作，搞好班风和学风建设。同时，协调各学科之间的教学要求和相互关系。指导班主任处理学生中的问题，做好教育、转化和善后工作。3、协助教导处，搞好本年级教学工作，处理本年级日常教育教学工作和课外活动。4、主持本年级班主任或全体教师会议，组织政治学习和业务学习，研究解决本年级工作中的困难和问题；全面了解和检查本年级班级工作和教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任和教师的考核评价工作。5、主持召开本年级的学生会议和学生干部会议，及时了解学校思想动态，落实学校德育工作。6、观察了解本年段教师思想、工作、学习等情况，做好本年级教师的思想工作，经常吸收年级段教师对改进学校工作的意见，及时向上级反映。7、配合工会小组长，搞好工分组织的各项活动。配合办公室搞好办公室公物分配、保管工作；督促本年级各教师做好值周工作，组织搞好办公室的环境布置和日常卫生。带头制订办公室文明公约，积极开展争创文明办公室活动。8、积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。 十一、教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学副校长和教导处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下：1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。4、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。 十二、 班主任岗位职责班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。5、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。 十三、 任课教师岗位职责1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。3、严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件)，不断提高文化知识水平和教学业务水平。6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 十四、 报帐员岗位职责1、认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。2、协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。3、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算，统一管理。4、严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。5、每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。6、配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。7、年终整理好财会档案，并妥善保管。 十五、 仪器管理员职责1、在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作。2、熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。3、协助相关老师做好实验前的有关准备工作，保证实验 、安全，创造最佳的实验效果。4、做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。5、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。6、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作，及时制止师生违章操作。7、收集和保存实验室有关资料。8、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。9、 熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划。 十六、 档案员岗位职责1、有高度的工作责任感，热爱档案工作，认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策，按时完成学校接收的各类档案。2、维护档案的完整与安全，模范遵守档案法和其他各项档案规章制度，严防档案丢失，按规定范围做好档案的保密工作。3、钻研、学习档案业务，不断提高处理技能与质量，严格执行立卷处理工作制度。及时做好档案分类、编码、装订入档工作。4、编制运用的检索工具和必要的参考资料，注意档案的归类放置规律原则，以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求，力求查阅方便。5、优质档案室清洁卫生，防止档案资料霉变虫蛀。6、对档案工作中存在的问题，要经常向主管领导请示、汇报，以求得尽快解决，避免出现事故。 十七、图书管理员岗位职责1、按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。2、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。3、认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。4、保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。5、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。6、做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。7、保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。8、做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。 十八、阅览室工作人员岗位职责1、制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充分做好各班阅览前的准备工作2、要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。3、要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好。4、认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。 十九、保管员岗位职责1、负责管理学校各种教学设备、物品，严格遵守各项工作制度。2、保持库房的清洁工作，妥善管理好一切物品，按要求摆放整齐，分类登记造册。对库存物品要心中有数，确保教学物品供应。3、及时做好各种物品的入库、出库、登记，防止丢失、遗漏。4、每学期期末，清点仓库，向领导汇报工作。 二十、 文印员职责1、树立为教学服务，为师生服务的思想，热情为师生服务，努力做好文印工作。2、按时完成学校、各处室文件、通知、工作安排、学科试卷等文印工作。3、坚守岗位，按时保质地完成任务，如遇急件，抓紧时间完成。4、努力掌握一体机、复印机的工作原理，尽力掌握简单的维修方法，定期进行保养，提高机器的使用寿命，提高印刷的质量。5、做好纸张进出登记，勤俭节约，避免纸张浪费，保持室内整洁。6、认真登记文印资料的数量，及时向校长室汇报，期末做好结算工作。 二十一、门卫职责1、门卫必须管好大门，按学校规定开关大门，严防学生上课时间私自离校。出入陌生人要询问。因事来访人员必须登记方能入校。2、严格遵守工作制度，门卫天天住宿，在校用膳。不得私自离岗，有事须向后勤领导请假。工作时间内不允许接待亲友，不会客。因工作失误造成后果，要追究责任。3、 负责接收各种报刊、信件，及时送交有关部门。4、负责接听电话，及时传达有关内容和各种通知。5、按要求清扫校门口卫生，保持门卫的整洁，保管好室内的各种物品。6、严格遵守各项工作制度，认真负责。 二十二、值班领导岗位职责1、每天提早40分钟到校，佩戴标志，在学校门口检查指导。2、指导值班教师每天对班级纪律、卫生进行检查，并做好详细的行政值周记录。3、学生放学后，督促值班教师进行清校检查。4、放学后，督导值班教师、值班生对情况进行总结、评比。5、做好与下值值班领导的交接工作。 二十三、值班教师岗位职责1、值班教师每天提高40分钟上岗，佩戴标志，在学校门口检查师生情况、校门口卫生与秩序，在校园、教室巡视，检查校园内卫生情况，学校到校后遵守纪律情况。2、课间在校园内巡视，检查课间学生活动及校园卫生情况，中午检查校门口，路口放学回家秩序，及时公布检查结果。3、对各班课间操及集会、眼保健操情况及时进行检查。4、值班教师每天要指导帮助值班学生做好值班工作，带领值班学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查记录。5、学生放学后，值班教师要做好清校检查。6、放学后，召集值班生在值班领导的督导下对情况进行总结、评比。