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2018年湖北恩施州中考化学考试.doc

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2018年湖北恩施州中考化学考试 20 / 20 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 个人收集整理,勿做商业用途 2018年湖北省恩施州中考化学试卷   一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分) 1.(2.00分)下列生活中常见的现象。其中与另外三种有本质区别的是(  ) A.酒精挥发 B.气球爆炸 C.食物腐烂 D.湿衣服晒干 2.(2.00分)下列叙述正确的是(  ) A.利用肥皂水可以将硬水软化 B.电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1:2 C.冬天取暖时,煤炉上一盆水可以防止煤气中毒 D.由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气 3.(2.00分)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(  ) A.可用于改良酸性土壤 B.易溶于水,溶解时放出大量的热 C.能去除油污,可作炉具清洁剂 D.对皮肤有强烈的腐独作用 4.(2.00分)某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠( NaNO2 )所致。NaNO2中氮元素的化合价是(  ) A.+4 B.+3 C.+2 D.+5 5.(2.00分)现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是(  ) A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1 6.(2.00分)下列说法中错误的是(  ) A.氧化钙的俗名是熟石灰 B.氯化钾属于钾肥 C.甲烷属于有机物 D.气体可压缩储存在钢瓶中,是因为分子之间有间隔 7.(2.00分)造成酸雨的主要物质是(  ) A.二氧化硫和二氧化氮 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.甲烷和一氧化碳 8.(2.00分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是(  ) A.原子序数X>Y B.核外电子数X=Z C.Y和Z处于同一周期 D.X和Z的电子层数相同 9.(2.00分)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  ) A.t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C B.t2℃时,A和C的溶解度相等 C.将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法 D.A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大 10.(2.00分)甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是(  ) A.甲、乙属于同种元素 B.甲、乙、丙具有相似的化学性质 C.丁中x=8 D.乙表示阴离子   二、非选择题(共6小题,满分30分) 11.(4.00分)宏观﹣微观﹣符号是学习化学的基本思维方法。用意义,化学符号、名称完成下列各题: (1)3Hg   ; (2)氨气   ; (3)钠离子   ; (4)KMnO4   。 12.(2.00分)根据物质结构﹣性质﹣用途之间的内在联系,回答下列问题: (1)金刚石比石墨的硬度大得多,原因是   ; (2)灯泡里的灯丝材料是钨而不是锡,原因是   。 13.(2.00分)近日两家美国采购商控告我国企业制造的维生素C(C6H8O6)涉嫌垄断,中国商务部首次现身美最高法口头辩论,维护我国企业权益。彰显中国力量。维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为   ,如图是某品牌维生素C咀嚼片的部分包装说明。其中每片维生素C咀嚼片中含碳   g(精确到0.01 )。 14.(3.00分)化学与人类生活,生产息息相关。请回答下列问题: (1)近日,武汉市氢能产业发展规划建议方案提出,将在武汉打造“氢能汽车之都”。氢能汽车使用的是氢燃料电池,其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应,将化学能直接转化为电能,其化学方程式为   。 (2)油锅着火用锅盖盖灭的原理是   。 (3)老年人缺钙易患的疾病是   。 15.(11.00分)某化学兴趣小组用一定浓度的稀盐酸和含杂质5%(杂质不与盐酸反应)的石灰石制备CO2,他们选择的制取和收集装置如图所示。请按要求回答问题和探究: (1)装置A中仪器a的名称是   ,若要制取并收集干燥的CO2,导管的连接顺序是   。 (2)若消耗的石灰石为100g,理论上可得到CO2   g( 精确到0.1),但实际收集到的CO2质量与理论值不符,原因可能是   (填一种)。 (3)探究装置A中残留液的溶质成分。 【提出问题】残留液中含有哪些溶质? 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【思考判断】残留液中一定含有的溶质是   (填物质名称),可能含有的溶质是HCl。 【实验验证】同学们通过多种实验方法,均验证了残留液中的溶质有HCl,请完成下表。 实验操作 现象(数据或化学方程式) 结论 方法一 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,所选择的指示剂为   。 现象:    残留液中的溶质有HCl 方法二 用pH试纸测定溶液的pH. pH    7 (填>、=或<) 方法三 用化学药品检测,且发生了复分解反应,可能选用的药品为    (填一种物质的化学式)。 现象:    化学方程式:    16.(8.00分)今年春节期间播出的《舌尖3》,让籍籍无名的章丘铁锅名声大振,章丘手工铁锅制造需要历经十二道工序,再过十八遍火候,一千度高温锤炼,经受三万六千次锻打,其炉渣中主要含FeO、Fe2O3,还有一定量既不溶于水,也不与稀酸反应的杂质。现按如图工艺流程,用炉渣制备绿矾(FeSO4•7H2O)。请按要求回答问题: 查阅资料:氧化亚铁与稀硫酸、铁与硫酸铁反应均可生成硫酸亚铁。 (1)步骤一中,发生反应的化学方程式为   、   。 (2)步骤一中的操作名称是   ,为提高步骤一的反应速率,可采取的措施有增大硫酸的浓度,升高反应物的温度、还可以采取   (写1 条,不考虑“搅拌”和“使用催化剂”)。 (3)步骤二中无气体生成的化学反应方程式为   ,测得滤液2的pH明显大于滤液1,其原因是   。 (4)滤液2得到绿矾可以采取的方法是   。 (5)某化学兴趣小组在实验室中利用该炉渣按照上述工艺流程制取绿矾。现取100g炉渣,得到干燥杂质5g,步骤二中加入15.6g铁粉,得到滤渣5.6g。要计算理论上制得绿矾的质量,除要利用上述给定的全部数据外,在实验过程中,还需测定的一个数据是   。   2018年湖北省恩施州中考化学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分) 1.(2.00分)下列生活中常见的现象。其中与另外三种有本质区别的是(  ) A.酒精挥发 B.气球爆炸 C.食物腐烂 D.湿衣服晒干 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。 【解答】解:A、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化。 B、气球爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化。 C、食物腐烂的过程有新物质生成,属于化学变化。 D、湿衣服晒干的过程中没有新物质生成,属于物理变化。 故选:C。 【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。   2.(2.00分)下列叙述正确的是(  ) A.利用肥皂水可以将硬水软化 B.电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1:2 C.冬天取暖时,煤炉上一盆水可以防止煤气中毒 D.由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气 【分析】A、根据硬水、软水的区别方法分析; B、根据电解水现象解答; C、根据一氧化碳难溶于水解答; D、根据氮气的化学性质不活泼解答。 【解答】解:A、加入肥皂水可以检验某水样是否是硬水,不能减少水中钙、镁离子化合物的量,不可以将硬水软化,错误; B、电解水的实验中,正极与负极产生的气体的体积比为1:2,错误; C、一氧化碳难溶于水,不能用水防止煤气中毒,错误; D、由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,正确; 故选:D。 【点评】本题难度大,可依据已有的知识解答。   3.(2.00分)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(  ) A.可用于改良酸性土壤 B.易溶于水,溶解时放出大量的热 C.能去除油污,可作炉具清洁剂 D.对皮肤有强烈的腐独作用 【分析】根据已有的知识进行分析,氢氧化钠易溶于水,且放出大量的热;氢氧化钠能与油污反应;氢氧化钠的水溶液呈碱性;具有极强的腐蚀性,据此解答。 【解答】解:A、氢氧化钠碱性太强,不能用于改良酸性土壤,故错误; B、氢氧化钠易溶于水,且放出大量的热,故正确; C、氢氧化钠能与油污反应,能去除油污,可做厨房的清洁剂,故正确; D、氢氧化钠具有极强的腐蚀性,对皮肤有强烈的腐蚀作用,故正确; 故选:A。 【点评】本题考查了氢氧化钠的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行。   4.(2.00分)某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠( NaNO2 )所致。NaNO2中氮元素的化合价是(  ) A.+4 B.+3 C.+2 D.+5 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合亚硝酸钠(NaNO2)的化学式进行解答本题。 【解答】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显﹣2,设氮元素的化合价是x,可知亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价:(+1)+x+(﹣2)×2=0,则x=+3。 故选:B。 【点评】本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。   5.(2.00分)现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是(  ) A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1 【分析】由题意可知,反应物是A和B,生成物是C和D,根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量,进而求出参加反应的A和B的质量比。 【解答】解:10gA完全反应后生成8gC和4gD,由质量守恒定律可知,参加反应的B的质量为2g,故参加反应的A和B的质量比是10g:2g=5:1。 故选:C。 【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想:质量守恒思想。   6.(2.00分)下列说法中错误的是(  ) A.氧化钙的俗名是熟石灰 B.氯化钾属于钾肥 C.甲烷属于有机物 D.气体可压缩储存在钢瓶中,是因为分子之间有间隔 【分析】A、根据物质的俗名进行分析; B、根据肥料的分类方法分析; C、根据有机物的概念进行分析; D、根据分子的性质进行分析。 【解答】解:A、氧化钙的俗名是生石灰,故错误; B、氯化钾含有钾元素,属于钾肥,故正确; C、甲烷是含有碳元素的化合物,是有机物,故正确; D、气体可压缩储存在钢瓶中,是因为分子之间有间隔,故正确。 故选:A。 【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和组成等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。   7.(2.00分)造成酸雨的主要物质是(  ) A.二氧化硫和二氧化氮 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.甲烷和一氧化碳 【分析】正常雨水的pH约为5.6,酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成,据此分析判断即可。 【解答】解:A、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收会造成酸雨,二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质,故选项正确。 B、一氧化碳有毒,CO大量排入大气中,会使人中毒,不会形成酸雨;故选项错误。 C、一氧化碳有毒,CO大量排入大气中,会使人中毒;大气中二氧化碳含量增多,会造成温室效应;不会形成酸雨,故选项错误。 D、一氧化碳有毒,CO大量排入大气中,会使人中毒,不会形成酸雨;甲烷故含量增多,会造成温室效应;不会形成酸雨,故选项错误。 故选:A。 【点评】本题难度不大,酸雨是工业发展出现的副产物,了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键   8.(2.00分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是(  ) A.原子序数X>Y B.核外电子数X=Z C.Y和Z处于同一周期 D.X和Z的电子层数相同 【分析】原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数; 同一周期中的元素具有相同的电子层数,同一族的元素具有相同的最外层电子数。 【解答】解:A、原子序数X小于Y,该选项说法不正确; B、X、Z核外电子数不相等,最外层电子数相等,该选项说法不正确; C、处在同一横行的元素处在同一周期,因此Y和Z处于同一周期,该选项说法正确; D、X和Z的电子层数不相同,Z比X多一个电子层,该选项说法不正确。 故选:C。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。   9.(2.00分)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  ) A.t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C B.t2℃时,A和C的溶解度相等 C.将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法 D.A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大 【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知:A、C两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而B的溶解度随温度的升高而减少;A、t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A,A>B>C错误;B、t2℃时,A和C的溶解度相等正确,因为该温度下它们有交点;C、将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法错误;D、A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大错误。 【解答】解:A、t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A,A>B>C错误;故选项错误; B、t2℃时,A和C的溶解度相等正确,因为该温度下它们有交点;故选项正确; C、将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法错误,因为B的溶解度随温度的升高而减少;故选项错误; D、A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大错误,因为B的溶解度随温度的升高而减少;故选项错误; 故选:B。 【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中。   10.(2.00分)甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是(  ) A.甲、乙属于同种元素 B.甲、乙、丙具有相似的化学性质 C.丁中x=8 D.乙表示阴离子 【分析】A、根据质子数决定元素的种类解答; B、根据最外层电子数决定元素的化学性质解答; C、根据原子中质子数=核外电子数解答; D、根据核内质子数=核外电子数表示的是原子,核内质子数>核外电子数表示的是阳离子,核内质子数<核外电子数表示的是阴离子解答。 【解答】解: A、质子数决定元素的种类,甲、乙属于同种元素,故正确; B、甲、丙最外层电子数相同,具有相似的化学,乙属于稳定结构,故错误; C、原子中质子数=核外电子数,丁中x=18﹣2﹣8=8,故正确; D、乙的核内质子数<核外电子数,表示阴离子,故正确。 故选:B。 【点评】本题考查了原子结构示意图的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。   二、非选择题(共6小题,满分30分) 11.(4.00分)宏观﹣微观﹣符号是学习化学的基本思维方法。用意义,化学符号、名称完成下列各题: (1)3Hg 3个汞原子 ; (2)氨气 NH3 ; (3)钠离子 Na+ ; (4)KMnO4 高锰酸钾 。 【分析】(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。 (2)根据常见化合物化学式的书写方法进行书写即可。 (3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。 (4)化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”。 【解答】解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3Hg可表示3个汞原子。 (2)氨气的化学式为:NH3。 (3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钠离子可表示:Na+。 (4)KMnO4从右向左读,读作高锰酸钾。 故答案为: (1)3个汞原子; (2)NH3; (3)Na+; (4)高锰酸钾。 【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。   12.(2.00分)根据物质结构﹣性质﹣用途之间的内在联系,回答下列问题: (1)金刚石比石墨的硬度大得多,原因是 构成它们的碳原子的排列方式不同 ; (2)灯泡里的灯丝材料是钨而不是锡,原因是 金属钨的熔点高 。 【分析】物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。 【解答】解:(1)金刚石和石墨硬度不同的原因是:构成它们的碳原子的排列方式不同;故填:构成它们的碳原子的排列方式不同; (2)灯泡里的灯丝材料是钨而不是锡,原因是金属钨的熔点高;故填:金属钨的熔点高。 【点评】本题考查物质的性质与用途,物质的性质有多种,要分清物质的用途是由那种性质决定的。在资源利用时,还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染。   13.(2.00分)近日两家美国采购商控告我国企业制造的维生素C(C6H8O6)涉嫌垄断,中国商务部首次现身美最高法口头辩论,维护我国企业权益。彰显中国力量。维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为 9:1:12 ,如图是某品牌维生素C咀嚼片的部分包装说明。其中每片维生素C咀嚼片中含碳 0.33 g(精确到0.01 )。 【分析】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比计算;化合物中元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数。 【解答】解:维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;每片维生素C咀嚼片中含碳元素的质量为:0.8g×=0.33g。 故填:9:1:12;0.33。 【点评】本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数进行计算的能力。   14.(3.00分)化学与人类生活,生产息息相关。请回答下列问题: (1)近日,武汉市氢能产业发展规划建议方案提出,将在武汉打造“氢能汽车之都”。氢能汽车使用的是氢燃料电池,其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应,将化学能直接转化为电能,其化学方程式为 2H2+O22H2O 。 (2)油锅着火用锅盖盖灭的原理是 隔绝氧气 。 (3)老年人缺钙易患的疾病是 骨质疏松症 。 【分析】(1)根据氢气燃烧的反应物是氢气和氧气,生成物是水解答; (2)根据可燃物燃烧的条件以及灭火原理去分析; (3)根据钙的生理功能与缺乏症进行分析。 【解答】解:(1)氢气燃烧的反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应的化学方程式是:2H2+O2 2H2O; (2)油锅着火用锅盖盖灭是利用了隔绝氧气灭火的原理; (3)老年人缺钙易患骨质疏松症。 故答案为:(1)2H2+O2 2H2O; (2)隔绝氧气; (3)骨质疏松症。 【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。   15.(11.00分)某化学兴趣小组用一定浓度的稀盐酸和含杂质5%(杂质不与盐酸反应)的石灰石制备CO2,他们选择的制取和收集装置如图所示。请按要求回答问题和探究: (1)装置A中仪器a的名称是 长颈漏斗 ,若要制取并收集干燥的CO2,导管的连接顺序是 b→→d→→c→e→f 。 (2)若消耗的石灰石为100g,理论上可得到CO2 41.8 g( 精确到0.1),但实际收集到的CO2质量与理论值不符,原因可能是 部分二氧化碳溶于水 (填一种)。 (3)探究装置A中残留液的溶质成分。 【提出问题】残留液中含有哪些溶质? 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【思考判断】残留液中一定含有的溶质是 氯化钙 (填物质名称),可能含有的溶质是HCl。 【实验验证】同学们通过多种实验方法,均验证了残留液中的溶质有HCl,请完成下表。 实验操作 现象(数据或化学方程式) 结论 方法一 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,所选择的指示剂为 石蕊试液 。 现象: 石蕊试液变红色  残留液中的溶质有HCl 方法二 用pH试纸测定溶液的pH. pH <  7 (填>、=或<) 方法三 用化学药品检测,且发生了复分解反应,可能选用的药品为 CuO  (填一种物质的化学式)。 现象: 固体溶解,溶液由无色变蓝色  化学方程式: CuO+2HCl═CuCl2+H2O  【分析】稀盐酸显酸性,pH小于7,能使石蕊试液变红色,能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能和氧化铜反应生成氯化铜和水。 【解答】解:(1)装置A中仪器a的名称是长颈漏斗,若要制取并收集干燥的CO2,导管的连接顺序是b→→d→→c→e→f。 故填:长颈漏斗;b→→d→→c→e→f。 (2)设生成二氧化碳质量为x, CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑, 100 44 100g×(1﹣5%) x =, x=41.8g, 但实际收集到的CO2质量与理论值不符,原因可能是:部分二氧化碳溶于水,生成的二氧化碳部分残留在锥形瓶中等。 故填:41.8;部分二氧化碳溶于水。 (3)【思考判断】 残留液中一定含有的溶质是氯化钙,可能含有的溶质是HCl。 故填:氯化钙。 【实验验证】 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,所选择的指示剂为石蕊试液,石蕊试液变红色,说明溶液显酸性,进一步说明溶液中含有盐酸; 测定溶液的酸碱度时,溶液pH<7,说明溶液显酸性,进一步说明溶液中含有盐酸; 加入氧化铜时,固体溶解,溶液由无色变蓝色,是因为氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,反应的化学方程式为:CuO+2HCl═CuCl2+H2O,实验过程如下所示: 实验操作 现象(数据或化学方程式) 结论 方法一 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,所选择的指示剂为石蕊试液。 现象:石蕊试液变红色 残留液中的溶质有HCl 方法二 用pH试纸测定溶液的pH. pH<7 方法三 用化学药品检测,且发生了复分解反应,可能选用的药品为CuO. 现象:固体溶解,溶液由无色变蓝色 化学方程式:CuO+2HCl═CuCl2+H2O 【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。   16.(8.00分)今年春节期间播出的《舌尖3》,让籍籍无名的章丘铁锅名声大振,章丘手工铁锅制造需要历经十二道工序,再过十八遍火候,一千度高温锤炼,经受三万六千次锻打,其炉渣中主要含FeO、Fe2O3,还有一定量既不溶于水,也不与稀酸反应的杂质。现按如图工艺流程,用炉渣制备绿矾(FeSO4•7H2O)。请按要求回答问题: 查阅资料:氧化亚铁与稀硫酸、铁与硫酸铁反应均可生成硫酸亚铁。 (1)步骤一中,发生反应的化学方程式为 FeO+H2SO4═FeSO4+H2O 、 Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O 。 (2)步骤一中的操作名称是 过滤 ,为提高步骤一的反应速率,可采取的措施有增大硫酸的浓度,升高反应物的温度、还可以采取 将滤渣粉碎 (写1 条,不考虑“搅拌”和“使用催化剂”)。 (3)步骤二中无气体生成的化学反应方程式为 Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 ,测得滤液2的pH明显大于滤液1,其原因是 铁消耗过量的硫酸,溶液的酸性减弱 。 (4)滤液2得到绿矾可以采取的方法是 蒸发溶剂 。 (5)某化学兴趣小组在实验室中利用该炉渣按照上述工艺流程制取绿矾。现取100g炉渣,得到干燥杂质5g,步骤二中加入15.6g铁粉,得到滤渣5.6g。要计算理论上制得绿矾的质量,除要利用上述给定的全部数据外,在实验过程中,还需测定的一个数据是 氢气的质量 。 【分析】根据题干提供的信息进行分析解答,氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,根据分离混合物的方法、促进反应进行的方法进行分析解答,根据数据计算的知识解答。 【解答】解:(1)步骤一中,氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,发生反应的化学方程式为 FeO+H2SO4═FeSO4+H2O、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O.故填:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O; (2)步骤一中分离的不溶性故填,故操作名称是过滤,为提高步骤一的反应速率,可采取的措施还有将滤渣粉碎的方法。故填;过滤;将滤渣粉碎; (3)步骤二中无气体生成的化学反应是铁和硫酸铁反应生成硫酸亚铁,化学方程式为Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,测得滤液2的pH明显大于滤液1,是因为铁消耗过量的硫酸,溶液的酸性减弱。故填:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4;铁消耗过量的硫酸,溶液的酸性减弱; (4)滤液2得到绿矾可以采取蒸发溶剂的方法,故填:蒸发溶剂。 (5)要计算理论上制得绿矾的质量,除要利用上述给定的全部数据外,在实验过程中,还需测定产生气体的质量,故填:氢气的质量。 【点评】本题考查的是物质的制备的知识,完成此题,可以依据物质的性质进行。  
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