部编版小学一年级语文下册《动物儿歌》课件.pptx

益虫益虫害虫害虫生活小常识yyhihi动物儿歌动物儿歌5 听课文朗读，找一找课文中一共听课文朗读，找一找课文中一共写了几种小动物，把它们圈出来。写了几种小动物，把它们圈出来。k du k du 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛zh zh zhzh蝴蝴 蝶蝶 h dih di蚯蚯 蚓蚓qi qi ynyn蚂蚂 蚁蚁m m yyqn tnqn tn 蜻蜻 蜓蜓k du k du 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛zh zh zhzh蝴蝴 蝶蝶 h dih di蚯蚯 蚓蚓qi qi ynyn蚂蚂 蚁蚁m m yyqn tnqn tn 蜻蜻 蜓蜓读一读，认一认。我发现这些小我发现这些小动物都是虫子。动物都是虫子。蜻蜻 蜓蜓 蝴蝴 蝶蝶蚯蚯 蚓蚓蚂蚂 蚁蚁 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛读一读，认一认。我发现这些字我发现这些字都是虫字旁。都是虫字旁。青青 胡胡 丘丘 斗斗 知知蜻蜻 蝴蝴 蚯蚯 蚪蚪 蜘蜘引引 马马 义义 科科 朱朱蚓蚓 蚂蚂 蝌蝌 蛛蛛 读一读，认一认。我发现我发现蚁蚁方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 汉字中有许多这样的字：汉字中有许多这样的字：一部分表示字的意思，叫做一部分表示字的意思，叫做形旁形旁;另一部分表示字的读音，叫做另一部分表示字的读音，叫做声旁声旁。这类字。这类字称为称为-形声字形声字。蜻蜻形旁形旁声旁声旁 cn cn zo zo藏藏 造造粮粮我会认我会认食食shshlinlin m m 迷迷网网wnwn 这些字这些字里有形声字里有形声字吗？吗？蜻蜓蜻蜓迷藏迷藏造造蚂蚁蚂蚁 粮食粮食 蜘蛛蜘蛛蝴蝶采花网网运运池池欢欢网网间间迷迷造造提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 大声朗读课文，找一找课文中小大声朗读课文，找一找课文中小动物在干什么，用动物在干什么，用“”画出来。画出来。我会读课文我会读课文蜻蜓半空展翅飞，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，宫殿宫殿蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。我要夸夸蚯我要夸夸蚯蚓和蚂蚁！蚓和蚂蚁！蝌蚪池中游得欢，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙，蜘蛛房前结网忙，网网蝌蚪池中游得欢，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙，蜘蛛房前结网忙，你知道它们你知道它们要做什么吗？要做什么吗？蜻蜓蜻蜓 捉迷藏捉迷藏 蝴蝶蝴蝶 展翅飞展翅飞 蚯蚓蚯蚓 结网忙结网忙 蚂蚁蚂蚁 造宫殿造宫殿 蝌蚪蝌蚪 运食粮运食粮 蜘蛛蜘蛛 游得欢游得欢连一连蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞飞,蝴蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏藏。蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿殿,蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮粮。蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢欢,蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙忙。读一读兔子地里吃青草兔子地里吃青草,小鱼小鱼 ，蜜蜂蜜蜂 。燕子燕子 。我们一起编儿歌蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚯蚓松土蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网 zhnzhn chchhh didi wwqiqi ynyn snsnbnbnjijik duk du读一读，记一记。书写指导：书写指导：先外后内先外后内，门，门字框要字框要大，要正，大，要正，里面里面的的“日日”要稍小要稍小些些，放，放在田字格的中心位置。在田字格的中心位置。间间 jin jin花间组词：中间 山间造句：小女孩在花草中间快乐地 笑着。音序：J J 部首：门结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，“米米”写写在中心偏在中心偏右上右上一些，走之的一些，走之的笔顺笔顺是是：点、横折折撇、平捺。：点、横折折撇、平捺。迷迷 m m捉迷藏组词：迷路 迷宫造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏 游戏。音序：M M 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，里面，里面“告告”的第二的第二横写横写在横中线上，在横中线上，走之走之的平捺要舒展。的平捺要舒展。造造 zo zo 造宫殿组词：建造 制造造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。音序：Z Z 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，里面，里面“云云”的撇折的撇折起笔起笔于中心点往上于中心点往上一些一些，走，走之的平捺要舒展。之的平捺要舒展。运运 yn yn 运食粮组词：运送 运输造句：卡车在不停地运送物资。音序：Y Y 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：“氵氵”呈弧形呈弧形，第二，第二点在横中线上点在横中线上；“也也”的竖在竖的竖在竖中线上中线上，竖弯钩要圆润。，竖弯钩要圆润。池池 ch ch 池中组词：水池 浴池造句：水池里有好多金鱼。音序：C C 部首：氵结构:左右书写指导：书写指导：左小右大左小右大，“又又”末笔末笔捺变点捺变点；“欠欠”的首撇的首撇从竖从竖中线右中线右侧起笔。侧起笔。欢欢 hun hun 游得欢组词：欢快 欢乐造句：小鸭子在欢快地唱歌。音序：H H 部首：又结构:左右书写指导：书写指导：先外后内：先外后内，同，同字字框要大而正框要大而正，里面，里面的两个的两个“撇、撇、点点”要分布均匀。要分布均匀。网网 wng wng 结网组词：结网 蛛网造句：蜘蛛在日夜不停地结网。音序：W W 部首：冂结构:半包围第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时u你们有没有养过猫？你们有没有养过猫？用一句话说说你对猫用一句话说说你对猫的了解。的了解。1313 猫猫 猫：猫：哺乳动物，面部哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善肉质的垫，行动敏捷，善跳跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐等色。白、黄、灰褐等色。u自读要求：自读要求：l大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的生字新词。出文中的生字新词。l读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。虑虑 职职 屏屏 蹭蹭稿稿 腔腔 殃殃 折折llzhzhbnbnqinqincncnooynynshshu多音字。多音字。（屏屏息凝视）息凝视）（屏屏风）风）（屏屏营）营）屏屏bnbnpnpnbnbn（枝枝折折花落花落）（折折腾腾）（打打折折）折折shshzhzhzhzh虑虑 贪贪 职职 屏屏 蹭蹭 稿稿 腔腔闷闷 蛇蛇 遭遭 殃殃 盆盆 勃勃忧忧解解上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：半包围结构：半包围结构：贪盆贪盆忧职蹭稿腔忧职蹭稿腔解蛇殃勃解蛇殃勃虑屏闷遭虑屏闷遭u利用形近字识记。利用形近字识记。盆盆盘盘稿稿搞搞遭遭糟糟u“贪贪”的上面是的上面是“今今”，不要写成了，不要写成了“令令”；u“勃勃”的右边是的右边是“力力”，不是，不是“攵攵”。u你能根据意思写出相应的词语吗？你能根据意思写出相应的词语吗？不管，无论。不管，无论。没有点忧愁和顾虑。没有点忧愁和顾虑。有意识地暂时抑止呼吸，聚精会神地看。有意识地暂时抑止呼吸，聚精会神地看。形容富有朝气，充满活力。形容富有朝气，充满活力。（任凭）（任凭）（无忧无虑）（无忧无虑）（屏息凝视）（屏息凝视）（生气勃勃）（生气勃勃）u默读课文，标出自然段的序号，思考：默读课文，标出自然段的序号，思考：老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的印老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的印象？象？古怪古怪淘气淘气可爱可爱u思考：课文中哪几个自然段写了猫的性格思考：课文中哪几个自然段写了猫的性格古怪？哪几个自然段又写了猫的淘气？分古怪？哪几个自然段又写了猫的淘气？分别用横线画出概括描写的句子。别用横线画出概括描写的句子。第第1313自然段：猫的性格古怪。（成年自然段：猫的性格古怪。（成年的猫）的猫）第第4 4自然段：满月的小猫淘气可爱。自然段：满月的小猫淘气可爱。u思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，谁能从下面的句子特点，又有相同之处，谁能从下面的句子中找到答案？中找到答案？l猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。l满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。可是已经学会淘气。不同特点不同特点成年猫性格古怪成年猫性格古怪满月的小猫淘气满月的小猫淘气相同之处相同之处可爱可爱u如果这淘气的小猫是你家的猫，你会怎么如果这淘气的小猫是你家的猫，你会怎么评价它？评价它？这是一只这是一只_的猫。的猫。u老舍先生是怎样评价它的？快速从文中找老舍先生是怎样评价它的？快速从文中找出两个相关的词语。出两个相关的词语。生气勃勃生气勃勃天真可爱天真可爱u此时此刻，你对猫产生了什么样的感情？此时此刻，你对猫产生了什么样的感情？喜欢、喜爱喜欢、喜爱贪玩尽职遭殃稿纸解闷淘气贪玩尽职遭殃稿纸解闷淘气丰富多腔变化多端丰富多腔变化多端屏息凝视枝折花落屏息凝视枝折花落第第2 2课时课时u这篇课文主要写了猫的哪几种不同形象？这篇课文主要写了猫的哪几种不同形象？各有什么特点？各有什么特点？写了猫在成年时和满月时的不同的写了猫在成年时和满月时的不同的形象；猫的性格实在古怪，满月的小猫形象；猫的性格实在古怪，满月的小猫更可爱。更可爱。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！来不可！u这段话中，我们看到了猫的几种不同这段话中，我们看到了猫的几种不同的形象？的形象？猫很猫很老实老实，喜欢找个，喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过无忧无虑，什么事也不过问。问。猫很猫很贪玩贪玩，决定去玩，决定去玩玩，就会出走一天一夜，玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。肯回来。猫很猫很尽职尽职，只要听到，只要听到老鼠的一点儿响动，就屏老鼠的一点儿响动，就屏息凝视，一连就是几个钟息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！头，非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！u改写句子。不改变句子意思，给这个句子改写句子。不改变句子意思，给这个句子换个说法。换个说法。u用用“非非不可不可”说一句话。说一句话。u作者是怎么把猫的不同特点连起来作者是怎么把猫的不同特点连起来的呢？自由读一读第的呢？自由读一读第1 1自然段，注意自然段，注意起连接作用的词句。起连接作用的词句。说它老实吧，它的确有时候很乖。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。忧无虑，什么事也不过问。可是可是，它决，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪说它贪玩吧，的确是啊玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！u比较朗读下面两组句子，体会两种句式语比较朗读下面两组句子，体会两种句式语气的不同。气的不同。说它老实吧。说它老实吧。说它贪玩吧。说它贪玩吧。它很老实。它很老实。它很贪玩。它很贪玩。并不完全这样并不完全这样u其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀。可作者为什么这么写呢？怪呀。可作者为什么这么写呢？作者爱猫，运用了拟人的手法，作者爱猫，运用了拟人的手法，表达了爱猫的感情。表达了爱猫的感情。u小声读第小声读第2 2自然段，思考：这一段主要写自然段，思考：这一段主要写猫的什么特点？哪几句能概括全段内容？猫的什么特点？哪几句能概括全段内容？把有关的语句画下来，自己讲一讲。把有关的语句画下来，自己讲一讲。学法提示学法提示:学习这一自然段可以读学习这一自然段可以读读、想想、讲讲。如，层次的划分，读、想想、讲讲。如，层次的划分，详略的分配，运用的表现手法，用词详略的分配，运用的表现手法，用词和造句，甚至标点符号的作用等都可和造句，甚至标点符号的作用等都可以挖掘。以挖掘。u读第读第3 3自然段，试着用一对反义词概括这自然段，试着用一对反义词概括这一节的内容。一节的内容。胆小胆小 勇猛勇猛u谁能用一组合适的关联词语把它们连成一谁能用一组合适的关联词语把它们连成一句话呢？句话呢？猫既胆小又勇猛。猫既胆小又勇猛。u想要突出猫的勇猛，应该怎样说？想要突出猫的勇猛，应该怎样说？猫虽然有时候胆小，但有时候也猫虽然有时候胆小，但有时候也很勇猛。很勇猛。猫很胆小，但更多的时候很勇猛。猫很胆小，但更多的时候很勇猛。l第第1 1自然段分了哪几层来写猫的古怪？自然段分了哪几层来写猫的古怪？l课文中哪些方面写得详细？课文中哪些方面写得详细？l为什么作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、为什么作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不出、胆小要详勇猛比写猫的贪玩、一声不出、胆小要详细呢？细呢？u再读第再读第1313自然段。自然段。第第1 1自然段分为自然段分为3 3层。课文中猫的老实、尽层。课文中猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛写得详细。作者爱猫，就职、温柔可亲、勇猛写得详细。作者爱猫，就把猫的长处写得详细；猫的优点是主要的，不把猫的长处写得详细；猫的优点是主要的，不然，作者又怎么会养猫爱猫呢？然，作者又怎么会养猫爱猫呢？u第第1 1自然段主要写了什么？可以用书上哪一自然段主要写了什么？可以用书上哪一句话概括？句话概括？猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。u用一个概括性的句子总述全段内容，再展用一个概括性的句子总述全段内容，再展开叙述，这叫什么写法？开叙述，这叫什么写法？u这样写有什么好处？这样写有什么好处？让人一看就明白，而且印象深刻。让人一看就明白，而且印象深刻。总总分分 满月的小猫们就更好玩了。满月的小猫们就更好玩了。u从从“更更”字读出了什么？字读出了什么？作者爱猫，更爱小猫。作者爱猫，更爱小猫。u课文中哪些词语本来是用在小朋友身上，课文中哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上去了？现在却用到小猫身上去了？腿脚还不稳，可是已经学会腿脚还不稳，可是已经学会淘气淘气。妈妈。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具玩具，耍，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也撞疼了也不哭不哭。它们的胆子越来越大，逐渐。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。u你们从画线的词语体会到了什么？你们从画线的词语体会到了什么？院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝抱着花枝打秋千打秋千，所过之处，枝折花落。你，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃生气勃勃勃，天真可爱天真可爱！运用了拟人手法，突出了小猫满月的时运用了拟人手法，突出了小猫满月的时候候“更可爱更可爱”。u小猫的可爱，你们感受到了吗？小猫的可爱，你们感受到了吗？谁来用自己的话说一说？谁来用自己的话说一说？u了解画线词语所运用的表达手了解画线词语所运用的表达手法，练习说话。法，练习说话。u老舍先生写的猫非常可爱，他是怎样老舍先生写的猫非常可爱，他是怎样表达爱猫之情的？表达爱猫之情的？把猫拟人化，抓住了猫的性格特点。把猫拟人化，抓住了猫的性格特点。结构上，用结构上，用“更更”将大猫的古怪与小将大猫的古怪与小猫的淘气连成一体，不但使文章的结猫的淘气连成一体，不但使文章的结构严谨，而且让我们看到了猫的多重构严谨，而且让我们看到了猫的多重性格，更觉得猫可爱。性格，更觉得猫可爱。小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说邻或路过的人，见了称赞说“好猫好猫”的时的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。好像是养着一个好儿子，或是好女儿。u阅读链接。阅读链接。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。作种种的遐想。选自夏丏尊的选自夏丏尊的猫猫，有改动，有改动 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。傲傲地动着。选自周而复的选自周而复的猫猫，有改动，有改动u先默读课后的两个片段，再选择自己喜欢先默读课后的两个片段，再选择自己喜欢的片段大声朗读。边读边思考：这个片段的片段大声朗读。边读边思考：这个片段与课文在写法上有什么异同？与课文在写法上有什么异同？相同：相同：都表达了喜爱之情。都表达了喜爱之情。不同：不同：从不同的方面表现情感，夏丏从不同的方面表现情感，夏丏尊的尊的猫猫是从一家人对猫的态度来表现是从一家人对猫的态度来表现猫的可爱，周而复的猫的可爱，周而复的猫猫是通过描写猫是通过描写猫的外形和神情来表达对猫的喜爱之情。的外形和神情来表达对猫的喜爱之情。u小组合作，有感情地朗读课文，背小组合作，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落，摘录好词佳句。诵喜欢的段落，摘录好词佳句。猫猫古怪古怪淘气淘气贪玩贪玩老实老实 尽职尽职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出什么都怕什么都怕勇猛敢斗勇猛敢斗耍个没完没了耍个没完没了胆子越来越大胆子越来越大抱着花枝打秋千抱着花枝打秋千性格性格矛盾矛盾生气生气勃勃勃勃性性格格多多变变顽顽皮皮可可爱爱板书设计板书设计