课题2-二氧化碳制取的研究.ppt

.自然界中二氧化碳的循环自然界中二氧化碳的循环 ：化石燃化石燃料燃烧料燃烧.一一 、实验室制取二氧化碳的反应原理、实验室制取二氧化碳的反应原理实验实验1 1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应我们通过下面三个对比实验进行探究注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表现象现象分析分析有大量气泡产生，大理石逐渐溶解该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2总反应方程式为：总反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2.实验实验2 2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应现象现象分析分析刚开始有大量气泡产生，一时间后，刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐减少气泡逐渐减少 ，反应逐渐停止。，反应逐渐停止。虽然该反应能生成二氧化碳：虽然该反应能生成二氧化碳：CaCOCaCO3 3+H+H2 2SOSO4 4=CaSO=CaSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2但生成的但生成的CaSOCaSO4 4微溶于水，覆盖在大理石表微溶于水，覆盖在大理石表面，形成一层薄膜，使大理石与酸不能接面，形成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难以进行。触，反应难以进行。结论结论实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸.实验实验3 3：稀盐酸与碳酸钠粉未反应：稀盐酸与碳酸钠粉未反应现象现象分析分析结论结论反应非常剧烈，短时间产生大量气泡反应非常剧烈，短时间产生大量气泡碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大，碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大，反应速度很快，不易控制反应速度很快，不易控制实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状物质制取二氧化碳等粉未状物质制取二氧化碳该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2.实验室制取实验室制取COCO2的反应原理分析的反应原理分析:3.CaCO3 +2HClCaCl2+H2O+CO21.Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 4.CaCO3 CaO+CO2 高温高温你能根据实验室制取气体的要求选择适宜的你能根据实验室制取气体的要求选择适宜的反应吗？反应吗？5.2C4H10+13O2 8CO2+10H2O点燃点燃（）（工业制（工业制COCO2的反应）的反应）2.CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO.问题与讨论问题与讨论 通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应 该用什么药品制取二氧化碳？该用什么药品制取二氧化碳？该用什么药品制取二氧化碳？该用什么药品制取二氧化碳？答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）化学反应方程式为：化学反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2.实实验验室室制制取取气气体体的的装装置置气气体体发发生生装装置置气气体体收收集集装装置置反应物的状态反应物的状态固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应反应条件反应条件（是否需要加热）（是否需要加热）二、二、怎样设计实验室制取气体的装置怎样设计实验室制取气体的装置排空气法排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法排水法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应）.问题与讨论问题与讨论1 1、实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程、实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。式，并对比反应物状态、反应条件。2 2、分析制取装置有什么不同，为什么？、分析制取装置有什么不同，为什么？2H2O2 2H2O+O2MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2加热高加热高锰酸钾锰酸钾制取氧制取氧气气分解双分解双氧水制氧水制取氧气取氧气由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同的气体发生装置也不同.1 1、二氧化碳和氧气相关性质比较、二氧化碳和氧气相关性质比较三、探究实验室制取二氧化碳的装置二氧化碳二氧化碳氧气氧气反应物的反应物的 状态状态反应条件反应条件气体密度比空气体密度比空 气大或小气大或小是否与水反应是否与水反应固体与液体固体与液体 反应反应常温常温大大能溶于水并能能溶于水并能 与水反应与水反应固体与液体固体与液体 反应反应略大略大不能不能想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？气的装置相同？为什么？常温常温.下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。.以下是设计的部份装置可供参考以下是设计的部份装置可供参考1 1、气体发生装置、气体发生装置ABCDEFGHIJK想一想：上述装置各有什么优缺点？想一想：上述装置各有什么优缺点？.2 2、气体收集装置、气体收集装置二氧化碳气体能不能用二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？排水法收集，为什么？点拨：.1 1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。是二氧化碳。讨论讨论2 2、怎样检验二氧化碳是否收集满？、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。熄灭，证明已满。.讨论并归纳实验室制取二氧化碳的讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤操作步骤:连接仪器连接仪器 检查气密性检查气密性 加大理石加大理石 加稀盐酸加稀盐酸 收集气体收集气体 .知识小结知识小结.课堂练习课堂练习1下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面下插入液面下出气导管太长，出气导管太长，伸入了液面下伸入了液面下没有用向上排没有用向上排空气法收集空气法收集.ABDC课堂练习课堂练习2 21 1 实验室制取氧气的发生装置实验室制取氧气的发生装置应选择应选择_ _，收集装置应，收集装置应选择选择_。2 2 实验室制取二氧化碳的发生实验室制取二氧化碳的发生装置应选择装置应选择_，收集装，收集装置应选择置应选择_。3 3 实验室制取氢气的发生装置实验室制取氢气的发生装置应选择应选择_，收集装置，收集装置应选择应选择_。AD EB CE FB CDEF.课堂练习课堂练习3 甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。阅读下面一段文字，然后回答下列问题：（1）在上述文字中用“”画出甲烷的物理性质（2）在上述文字中用“-”画出甲烷的化学性质（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式（4）实验室制取甲烷应该选用怎样的装置？怎样收集甲烷？CH4+2O2=2H2O+CO2点燃点燃-=-答：可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置；收集甲烷可用排水法或向下排空气法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料.Ca ClCaCl2 CO2CO3 1 1）反应原理）反应原理2 2）装置图）装置图3 3）收集方法）收集方法4 4）检验方法）检验方法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气将气体通入澄清石灰水或向集气将气体通入澄清石灰水或向集气将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊灰水变浑浊灰水变浑浊2HH2 2O 二二氧氧化化碳碳的的制制法法.水水垢垢珍珍 珠珠大大 理理 石石含含CaCO3的物质的物质钟钟 乳乳 石石汉白玉汉白玉蛋蛋 壳壳贝贝壳壳.石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以相石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以相互转化，你能写出反应的化学方程式吗？互转化，你能写出反应的化学方程式吗？石灰石石灰石（碳酸钙）（碳酸钙）生石灰生石灰熟石灰熟石灰高温高温水水CO2试一试！试一试！(CaCO3)(CaO)Ca(OH)2.石灰吟要留清白在人间。要留清白在人间。CaCO3=CaO+CO2 高温高温CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，.