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人教版五年级下册数学2、3、5的倍数练习.doc

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1、五下数学第二周放假作业 2、5、3的倍数特练习一、判断(对的打“”,错的打“”)1. 27=14,所以7是因数,14是倍数。( )2. 132=6.5,所以13是2的倍数。( )3. 一个数的因数一定大于它的倍数。( )4. 我现在使用的数学书,打开后,可以看到左边是偶数,右边是奇数。( )5. 一个自然数,不是奇数,就是偶数。( )二、填空1. 30的因数有_,其中是奇数的有_。2. 有一个四位数是812, 中可以填_,这个数就是3的倍数。3. 既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是_,最小三位数是_。4.按要求将下列数分类。 15 38 1004 425 7350 942 360 2

2、19奇数有_,偶数有_含有因数3的数有_;既是2的倍数,又是5的倍数有_既是2和5的倍数,又是3的倍数有_530以内5的倍数有( )个,它们是( )6三个连续奇数,中间一个是n,与它相邻的两个奇数是( )和( )三、从下面四张卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每种情况要写完) 5 8 0 2偶数_奇数_3的倍数_:5的倍数_;既是2和5的倍数,又是3的倍数有:四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数?请你把它写出来。说一说你发现了什么?五、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中:A-8是它最大的因数 B-它是最小的奇数 C-它是最小的偶数 D-它的所有因数是1和2 E-它的所有因数是1、2、3、6 F-它是最大的一位数 G-它只有一个因数。这个电话号码_。六、解决问题1.小明和22个小朋友玩游戏,每5个小朋友分成一组。至少再来多少个小朋友才能正好分完?2.新学期开学了,小红打算每隔3天去图书馆一次,小明打算每隔5天去一次。请想一想,小红和小明在某一天在图书馆相遇后,至少再经过多少天他们有可能在图书馆再相遇?

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