人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物真题.docx

人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物真题1单选题1、下列属于软体动物的是水母乌贼涡虫沙蚕缢蛏海蜇虾蜗牛ABCD答案：B分析：软体动物身体非常柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、缢蛏等。水母和海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；由分析可知乌贼、缢蛏和蜗牛身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物；涡虫身体成两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物；虾身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，B正确。故选B。2、生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）A鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸B青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸C蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积答案：D分析：生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。A鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。B青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，B正确。C蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。D鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，主要分布在内脏器官之间；吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，由此可知，鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，D错误。故选D。3、在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A制作培养基B消毒C恒温培养D接种答案：D分析：根据接种的定义以及空气中有微生物，会落到培养皿上进行分析回答。按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上封好，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。故选D。4、关于细菌的描述正确的是（）A有单细胞和多细胞的B属于真核生物C靠分裂进行生殖D多数能自己制造有机物答案：C分析：细菌是一类结构简单的单细胞生物基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛。A细菌由单细胞构成，A错误。B细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。C细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，C正确。D细菌没有叶绿体，多数不能自己制造有机物，D错误。故选C。5、细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核答案：D分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与动植物的细胞的主要区别是没有成形的细胞核。故选D。6、2022年4月，我省多地进行了全员居家抗原（如图中）检测、全员集中核酸（如图中）检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的（）A蛋白质、遗传物质B细胞膜、遗传物质C细胞壁、蛋白质D细胞壁、细胞核答案：A分析：观察图可知，是蛋白质的外壳，是内部的遗传物质。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，具有遗传效应的片段叫基因。分析可知，抗原检测是蛋白质，全员集中核酸检测是检查遗传物质。故选A。7、1864年，科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是A实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物B“鹅颈瓶”实验的关键是弯曲的瓶颈，能阻止外界细菌进入，是实验的变量C实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的，彻底推翻了自然发生说D巴斯德提出了巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，被称为“微生物学之父”答案：B分析：巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。该实验有力的证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌。A高温可以杀死微生物，实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物，A正确。B鹅颈瓶弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶内。而对照组的直颈瓶微生物可以进入，所以实验的变量为（细菌）微生物的有无，B错误。C把鹅颈瓶中的肉汤煮沸，杀灭其中的细菌，一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖。打断瓶颈一天后，肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖。该实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，是由原已存在的细菌产生的，C正确。D巴斯德：法国科学家，他设计了一个巧妙的实验“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，D正确。故选B。8、每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（）A涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物B蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达C縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸D蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发答案：D分析：蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。A涡虫在淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知刺激，使身体定向运动，背腹扁平，有口无肛门。涡虫无触手，A错误。B蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B错误。C缢蛏是海生贝壳软体动物，无肺，用鳃呼吸，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，完成呼吸，C错误。D结合分析可知，蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发，D正确。故选D。9、下列图片中属于学习行为的是ABCD答案：B分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。白蚁的群体生活、小鸟喂雏和狒狒的群体生活都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；猴子踩木箱摘香蕉、大山雀喝牛奶、小鼠走迷宫是动物出生后通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。故选B。10、某中学举行了“青春心向党建功新时代”入团仪式，共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是A骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分B宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肘关节的灵活性与关节囊有关D只需要运动系统中的骨与关节参与答案：A分析：本题主要考查动物的运动的相关知识。A每块骨骼肌都是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱是指肌肉两端较细的呈乳白色的部分（结缔组织），肌腹是指肌肉中间较粗的部分（肌肉组织），A正确。B屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。C关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，C错误。D人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。故选A。多选题11、某生物兴趣小组同学为探究“肉汤变质的原因”，将图中两套直玻璃管弯玻璃管装置分别先用酒精灯加热煮沸，然后放置室温冷却。下列说法错误的是（）A和是一组对照实验B变量是微生物的有无C中的肉汤先变质D不能打破生命起源的自生论答案：CD分析：（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（3）如图，是直玻璃管，是弯玻璃管，空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管。AB本探究实验中，空气中的细菌可以进入玻璃管，不能进入玻璃管，就是实验组，就是对照组。由于经过一段时间后，内有细菌，内无细菌，二者的变量就是细菌。所以实验中的变量是细菌，组在实验过程中所起的作用是对照作用，AB正确。C中的肉汤无微生物，不会先变质，C错误。D该实验结论证明肉汤变质的原因是微生物的生长和繁殖，打破了生命起源的自生论，D错误。故选CD。12、下列成语描述的动物行为中属于先天性行为的是A飞鸽传书B雄鸡报晓C眨眼反射D老马识途答案：BC分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。飞鸽传书、老马识途都是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于后天学习行为；雄鸡报晓、眨眼反射是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选BC。13、下列对动物特征的叙述，正确的是A水螅、涡虫和绦虫都是有口无肛门B壁虎的体表覆盖角质的鳞片，可以保护身体，减少体内水分的蒸发C鱿鱼、章鱼、带鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物答案：AB分析：腔肠动物和扁形动物都有口无肛门。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。环节动物身体由许多基本相似的环状体节构成。A水螅是腔肠动物，身体辐射对称，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门，A正确。B壁虎的体表覆盖角质的鳞片，可以保护身体，减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，B正确。C鱿鱼、章鱼属于软体动物，鳄鱼是爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，带鱼属于鱼类，C错误。D蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物，D错误。故选AB。14、加入酵母粉和面，作出的面包松软多孔，原因是（）A酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和水B酵母菌通过光合作用，产生氧气C酵母菌自身遇热膨胀D酵母菌能分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳答案：AD分析：制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。氧气充足时，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；氧气不足时，酵母菌则进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，酒精遇热挥发。因此B、C、错误，AD正确。故选AD。15、关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是（）A面包黄色短杆菌B制醋霉菌C酸奶乳酸菌D酒酿酵母菌答案：AB分析：细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。A制面包用酵母菌，A错误。B制醋要用到醋酸菌，醋酸菌属于细菌，B错误。C制酸奶要用到乳酸菌，C正确。D酿酒等要用到酵母菌，D正确。故选AB。16、下列关于节肢动物的说法正确的是（）A节肢动物是所有动物中种类最多的B昆虫一般具有两对翅三对足C蝗虫、蝎子只对人类有危害D蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、蜘蛛都是常见的昆虫答案：AB分析：节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。A节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，A正确。B昆虫的运动器官发达，有三对足，一般有两对翅，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，B正确。C蝎子不只对人类有害，也可入药，C错误。D蝴蝶、蚂蚁是节肢动物中的昆虫类，蜈蚣属于多足纲，蜘蛛属于蛛形纲，D错误。故选AB。17、下列关于各种动物的形态特征的叙述，正确的是（）A腔肠动物和扁形动物都没有肛门B扁形动物都是寄生生物C蛔虫的消化器官简单而生殖器官发达D绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都属于线形动物答案：AC分析：腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。A通过比较腔肠动物和扁形动物的特征可知腔肠动物和扁形动物都没有肛门，A正确。B有的扁形动物是寄生的，如猪肉绦虫；有的不是寄生，如涡虫，B错误。C蛔虫的消化器官简单，而生殖器官发达，适应寄生生活，C正确。D结合分析可知：绦虫、血吸虫属于扁形动物；而钩虫、蛔虫、绕虫都属于线形动物，D错误。故选AC。18、下列对涡虫的叙述，错误的是：（）A涡虫身体两侧对称背腹扁平B涡虫寄生在人和动物体内C涡虫消化器官很简单D涡虫有口有肛门答案：BD解析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门。A涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），A正确。B涡虫是自由生活的扁形动物，而不是寄生在人和动物体内，B错误。C涡虫消化系统由口、咽、肠组成，消化器官简单，C正确。D涡虫有口无肛门，D错误。故选BD。小提示：解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。19、下列动物中，产的卵具有坚硬卵壳的是（）A鲤鱼B青蛙C蜥蜴D野鸭答案：CD分析：（1）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。（3）鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。（4）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。鲤鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，水中产卵，卵外没有坚硬的卵壳。蜥蜴属于爬行动物，野鸭属于鸟类，它们都生活在陆地上，产的卵外都有坚硬的卵壳，以防止水分的蒸发，且起保护作用。故选CD。小提示：熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的特点。20、下列关于病毒结构的叙述中，错误的是（）A没有细胞结构B营寄生或腐生生活C一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成D对人类都有害答案：BD分析：病毒不能独立生活，只有通过水、空气、食物等途径侵入其他生物的细胞才能进行生命活动，因此只能营寄生生活。AC病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，AC正确。B病毒只营寄生生活病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，B错误。D有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，D错误。故选BD。填空题21、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_的控制和调节。答案：神经系统运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。22、蚯蚓的运动主要靠肌肉和_的配合完成。答案：刚毛环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓属于环节动物，其运动主要靠肌肉和刚毛的配合完成。23、细菌与植物细胞结构相比，没有_，所以不能进行光合作用制造有机物；_是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。答案：叶绿体芽孢分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌与植物细胞相比细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，只能寄生或腐生；细菌的细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。24、病毒没有_结构，只能寄生在活细胞里。根据寄生的细胞不同，可以将病毒分类：如，流感病毒属于_病毒；大肠杆菌噬菌体属于_病毒。答案：细胞动物细菌病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。25、在_的基础上，通过_因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，叫做学习行为。答案：遗传因素环境分析：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。15