人教版一年级上册语文试卷分析.doc

资中县重龙镇中心学校
试 卷 分 析 表
测试名称： 资中县2015——2016学年度上期素质教育检测
班级： 12 学科： 语文 时间：2016.1.20
一.成绩分析
参考人数
及格人数
及格率
平均分
最高分
最低分
80
80
100%
97.7
100
80
100分人数
90-99分
80-89分
70-79分
60-69分
60分以下
24
51
5
0
0
0
题 型
分 值
得分率
题 型
分 值
得分率
听写词语

10分
100%
拼写音节
8
98.75%
补充声母
4
100%
补充韵母声调
4
98.44%
照样子书写汉字
8
100%
笔画笔顺
8
95%
组词
8
100%
反义词连线
8
100%
量词填空
8
99.69%
连词成句
4
76.25%
照样子写通句子
4
95%
把古诗写完整
10
99%
根据课文内容填空
8
90.31%
看图写话
8
91.33%
二.命题分析
本次试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行学业知识多方面的考查，考查内容涵盖了拼音、字、词、句、阅读、写话等。试题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。
本试卷满分100分，其中拼音占16分，字、词、句占68分，阅读占8分，写话占8分。共设十四道题。从整体上看试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，比较简单，覆盖面较广。
命题特点：
⑴ 考查内容全面。从知识点上看，覆盖面广，试卷内容从拼音到字到词到句再到阅读最后到写话，可以说对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本或课本原题的改造。
⑵ 注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。① 考查学生汉语拼读能力与观察能力。② 培养学生阅读能力和综合运用能力。

三.错因分析
1、考试注意力不集中，粗心大意。少数孩子拼写j、q、x、y与ü组成的音节时，没去掉两点，还有的孩子很简单的笔画笔顺数错，甚至有孩子把古诗的汉字写错，这都是考试不细心造成的。
2、知识点掌握不牢固。给汉字补充声母和韵母，不少孩子不能正确区分边鼻音，平翘舌音，前后鼻音。
3、语言组织、运用能力差。本次考试失分率最大的两道题就是连词成句和用“自己”说一句话。
4、书写不规范，字迹差。从卷面上看，学生书写不规范，部分学生的字迹模糊不清，书写不工整。
四.改进措施
1、注重良好习惯的培养。 从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、重视词语的积累，提高说话写话能力。引导学生把语文学习的视眼由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅读上来，拓展阅读的面，增大阅读量，让学生进行字、词等知识的积累，从而提高说话、写话的能力。
4、规范书写。从卷面上看，学生书写不规范，部分学生的字迹模糊不清，书写不工整。今后要更加重视学生书写规范、工整，卷面整洁。