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新版标准日语初级上册语法总结.xls

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1、第第一一课课什什么么是是什什么么的的句句型型第第二二课课指指示示代代词词、连连体体词词1 1,。相相当当于于汉汉语语的的什什么么是是什什么么。/名名词词。/相相当当于于汉汉语语的的这这个个那那个个。我是中国人。那个是包。2 2,。相相当当于于汉汉语语的的什什么么不不是是什什么么。不不知知道道是是什什么么人人用用相相当当于于汉汉语语的的谁谁日本人。我不是日本人。那个人是谁?3 3,。相相当当于于汉汉语语的的什什么么是是什什么么吗吗?何何不不知知道道是是什什么么事事物物用用何何,相相当当于于汉汉语语的的什什么么那是小野女士吗?那是什么?、。、。/名名名名、/是是连连体体词词,修修饰饰名名词词是的,

2、是小野。不,不是自転車森。这个自行车是小森的。4 4,连连接接名名词词和和名名词词,表表示示从从属属关关系系/名名词词单单独独使使用用,修修饰饰名名词词用用。杨小姐是大学的老师。森 小森的包是哪一个?第第三三课课指指示示代代词词的的礼礼貌貌语语第第四四课课动动词词用用,在在1 1/名名词词。指指示示场场所所/表表示示事事物物存存在在时时,常常用用谓谓语语用用于于花花草草図書館。那是图书馆。等等不不具具备备意意志志的的事事物物。用用于于具具有有意意志志的的人人和和动动物物名名词词名名词词。表表示示名名词词存存在在于于名名词词场场所所1 1名名词词(场场所所)名名(物物/人人)/,相相当当于于 有

3、有。厕所在这里部部屋屋机机。名名词词。用用于于询询问问存存在在的的场场所所。名名(物物/人人)名名词词(场场所所)/,相相当当于于 在在。你的包在哪里?子供公園。小孩子在公园吗?私。我的包在这里?、公園。是,在公园。名名词词名名词词。助助词词相相当当于于汉汉语语的的也也3 3名名词词名名词词(并并列列)在在这这里里相相当当于于汉汉语语和和的的意意思思李。小李是中国人,時計表和眼镜楊。小杨也是中国人。居間。房间里面有电视和录像机。名名词词名名词词、名名答答案案有有多多种种,用用来来询询问问其其中中的的一一种种(确确认认)征征求求别别人人同同意意时时句句尾尾加加读读声声调调今日水曜日、木曜日。今天

4、是星期三还是星期四?。那有一只狗啊!木曜日。是星期四。名名词词。询询问问价价格格时时,用用疑疑问问词词+动动(否否定定)表表示示全全面面否否定定。那件衣服多少钱?教室。教室里谁也没有第第五五课课常常用用时时间间词词第第六六课课常常用用时时间间词词和和交交通通工工具具1 1今今 時時 分分常常用用来来表表示示现现在在时时间间问问具具体体时时间间用用何何時時。名名(场场所所)动动词词移移动动行行为为的的目目的的地地用用提提示示,读读做做今四時。森日本帰。小森回日本。动动词词动动词词的的现现在在肯肯定定形形(起起)名名(交交通通工工具具)动动词词交交通通工工具具用用提提示示,步步行行用用提提示示。动

5、动词词动动词词的的现现在在否否定定形形(起起)私家帰。我做公共汽车回家。动动词词动动词词的的过过去去肯肯定定形形(起起)京都何。你怎么来京都的?动动词词动动词词的的过过去去否否定定形形(起起)。坐飞机来的名名(时时间间)动动表表示示动动作作发发生生的的时时间间时时使使用用名名(场场所所)动动词词使使用用移移动动动动词词是是,移移动动起起点点用用提提示示。森七時起。小森7点起床。森先月北京。小李上月从北京来。名名(时时间间)名名(时时间间)动动词词表表示示动动作作发发生生在在某某个个期期间间时时用用名名(场场所所)名名(场场所所)动动词词私五時働。我9点到5点工作。表示移动范围时,起点用 终点用

6、和可单独使用森駅教室歩。私働。我从9点开始工作。小森步行从车站回到教室。动动询询问问某某动动作作或或事事态态进进行行的的时时间间用用名名(人人)动动词词共共同同做做事事的的对对象象用用提提示示試験始询问具体的时间加,(何)小野友達帰小野和朋友一起回去了。(对对比比)表表示示对对比比,对对比比时时发发音音稍稍微微重重一一点点。/助助词词重重叠叠。森今日休小森今天休息。私部屋電話。我的房间没有电话。第第七七课课动动词词吃吃喝喝看看读读第第八八课课授授受受关关系系动动词词1 1名名词词动动词词动动作作的的对对象象用用提提示示读读作作1 1,名名词词(工工具具)动动词词在在这这里里表表示示手手段段材材

7、料料方方法法森毎日新聞。李日本語手紙書小李用日语写信。小森每天看报纸。手紙速達送用快递寄了信。2 2名名词词(场场所所)动动词词动动作作发发生生的的场场所所用用提提示示2 2,名名1 1(人人)名名2 2(人人)名名3 3(物物)森。相相当当于于汉汉语语的的给给,物物品品用用助助词词,接接受受者者用用助助词词表表示示。小李在图书馆学习。私小野土産我送给小野女士礼物。今日新聞読。今天在那里看报纸了?3 3,名名1 1(人人)名名2 2(人人)名名3 3(物物)教室新聞読。在教室里看报纸了。相相当当于于汉汉语语的的得得到到,物物品品用用,赠赠送送者者用用助助词词表表示示。3 3名名词词名名词词赠送

8、者也可以看成物品移动的起点,用表示。对对若若干干名名词词进进行行选选择择时时,名名词词和和名名词词之之间间的的相相当当于于汉汉语语的的或或者者。私小野辞書我从小野那里得到一本词典。休何曜日。你星期几休息?私長島写真我从长岛那里得到照片。休月曜日火曜日。我星期一或者星期二休息。4 4,名名(人人)会会会会汉汉语语见见的的意意思思,对对象象用用助助词词4 4名名词词此此句句型型用用在在餐餐厅厅点点菜菜或或买买东东西西。私駅森会我在车站见到了小森。5 5,(提提醒醒)读读声声调调,有有告告知知,提提醒醒,轻轻微微的的警警告告的的意意思思。请给我可乐和蛋糕。、李。请问小李在吗?帰已经回去了。(告知)第

9、第九九课课一一类类形形容容词词的的变变形形方方法法第第十十课课二二类类形形动动词词和和名名词词的的变变形形方方法法相相同同特点以结尾,(漂亮)(讨厌)除外。和和的的用用法法1 1,一一类类型型+名名词词一一类类形形容容词词可可直直接接加加名名词词。1 1名名词词询询问问人人或或事事的的性性质质用用+名名词词,什什么么样样的的意意思思形容词和名词之间不能加町幅员辽阔的国家什么样的城市什么样的人2 2,一一类类形形容容词词的的现现在在肯肯定定式式名名词词一一类类型型2 2形形容容动动词词现现在在肯肯定定式式形形容容动动词词+。这茶很烫。这条街很有名。一类形容词的现在否定式变+或形形容容动动词词的的

10、现现在在否否定定式式形形容容动动词词+、今日寒。今天冷。这条街不热闹一类形容词的过去肯定式变成+形形容容动动词词的的过过去去肯肯定定式式形形容容动动词词+昨日寒。昨天冷。这个城市从前热闹。一类形容词的过去否定式变形形容容动动词词的的过过去去否否定定式式形形容容动动词词+、变昨日暇昨天没空。昨日寒。昨天不冷。3 3形形容容动动词词连连接接名名词词+句句型型:形形动动词词+名名词词3 3(一一类类型型动动词词否否定定形形)表表示示程程度度不不高高。奈良静。奈良是个安静的城市。試験考试不太难4 4,表表示示程程度度的的副副词词是是询询问问对对方方对对某某状状态态的的意意见见和和感感想想的的表表达达方

11、方式式。询询问问过过去去的的事事情情用用。很,非常一点儿不太根本不子。京都5 5 特特殊殊词词 变变化化方方法法现在肯定 现在否定 表示转折关系的词语,可是,但是的意思。过去肯定 过去否定 表示并列关系的词语,并且的意思。6 6 中中的的用用法法场所+中表示场所范围内的全部。学校中全校时间,期间+中表示某个期间一直。一年中全年第第十十一一课课第第十十二二课课情情感感,能能力力比比较较句句型型名名1 1名名2 2一一类类形形二二类类形形常常用用表表示示情情感感的的形形容容词词 一一类类型型/二二类类形形名词1表示情感的主体比较和,比更具有该形容词表示的性质。名词2表示情感的对象李。小李比小森年轻

12、。小野歌。小野女士喜欢唱歌。一一类类型型/二二类类形形2 2名名1 1名名2 2常常用用表表示示能能力力的的词词语语比较和,比更具有该形容词表示的性质。私韓国語。我懂韩语。日本中国。与日本相比,中国更辽阔。小野。小野擅长做饭。3 3 一一类类型型/二二类类形形3 3名名词词名名词词连连接接名名词词,用用于于列列举举所所有有项项目目的的其其中中两两项项,比较和,具有该形容词表示的程度不及B。和和呼呼应应使使用用。有有 呀呀 什什么么的的意意思思。東京冬北京冬寒。东京的冬天没有北京冷。私店野菜果物。我在店里买了蔬菜呀水果等等私部屋王部屋。4 4表表示示频频率率的的副副词词A AB B一一类类形形二

13、二类类形形。B在A的范围内最具有该句形容词的性质,A为时间地点可以省略。总是经常有时偶尔不怎么完全不做日本料理寿司。日本菜中寿司最好吃。5 5相相当当于于汉汉语语的的为为什什么么,回回答答时时谓谓语语后后面面加加一年月。一年中最冷的是二月份着、友達結婚式5 5A AB B、A A和和B B两两者者之之间间选选择择,用用回回答答6 6,和和说说明明原原因因时时用用助助词词,位位于于说说明明理理由由的的句句尾尾日本語英語。先说理由再做陈述森酒好、毎日飲。日本語。先陈述再说理由。窓、。第第十十三三课课数数量量词词使使用用方方法法第第十十四四课课动动词词形形变变换换方方法法。1 1.,名名词词(数数量

14、量词词)+动动词词数数量量词词在在动动词词前前面面1 1,动动词词形形变变换换方方法法特特殊殊:变变卵一個。吃一个鸡蛋。一一类类动动词词以以结结尾尾的的变变書書变变教室学生四人。教室有四个学生。一一类类动动词词以以结结尾尾的的变变待待变变2 2.,名名词词(时时间间)+动动词词一一类类动动词词以以结结尾尾的的变变読読变变时时间间数数量量词词和和动动词词一一起起使使用用时时,说说明明动动作作状状态态持持续续的的时时间间,不不加加一一类类动动词词以以结结尾尾的的变变变变森九時間寝。小李九点睡觉。二二类类动动词词以以结结尾尾,去去加加食食变变昼一時間休。中午休息一小时。三三类类动动词词 变变变变3

15、3,名名词词(时时间间)名名(次次数数)+动动词词在在一一定定时时间间内内进进行行若若干干次次动动作作。2 2,动动词词动动词词相相继继发发生生,也也可可以以用用表表示示李一週間二回。小李一周去游泳池游两次泳。该该句句型型表表示示两两个个以以上上的的动动作作依依照照时时间间顺顺序序相相继继发发生生此花二年一度咲。这个花两年开一次。昨日行、買物昨天去商场买了东西。4 4,动动词词形形形形是是敬敬语语形形。去去形形如如下下昼食出。吃了午饭后出门。働休寝3 3,动动词词请请求求别别人人做做某某事事用用此此句句型型。働休住所名前。请在这里写上名字和住址。5 5,名名词词(场场所所)动动词词荷物航空便送

16、。请用航空方式寄这个包裹。表表示示移移动动行行为为的的目目的的时时使使用用,动动词词用用形形去去的的形形式式,4 4,名名词词(场场所所)动动词词(经经过过)(离离开开)午後郵便局荷物。下午去邮局寄包裹。经经过过的的场场所所用用表表示示,常常用用词词有有、李私家遊。小李到我家玩了。和和动动词词、等等配配合合使使用用时时,表表示示离离开开的的场场所所。6 6,名名词词(数数量量)+駅前通。这辆巴士经过车站一带用用于于不不称称重重量量而而以以数数个个的的方方式式售售物物,数数量量一一个个时时,不不加加道、橋渡。顺这条路一直走再过桥三個。这个蛋糕3个500元,李毎朝七時。小李每天7点离开家。一個。这

17、个蛋糕1个200元。私来年大学卒業。我明年大学毕业。第第十十五五课课正正在在进进行行中中的的句句型型第第十十六六课课形形1 1,形形2 2和和名名词词的的形形变变化化方方法法。东东西西的的附附着着点点用用提提示示。1 1,动动词词(正正在在进进行行)表表示示动动作作和和变变化化正正在在进进行行。1 1,一一类类型型一一类类型型 表表示示即即 又又 一一类类形形容容词词形形把把变变小野今新聞。小野正在看报纸。这本书既便宜又有意思。森今仕事。小李正在工作。部屋。宾馆的房间既宽敞又明亮。动动词词对对尊尊长长不不能能使使用用2 2,二二类类型型二二类类型型 表表示示即即 又又 二二类类形形容容词词形形

18、直直接接+可可以以做做某某事事,表表示示许许可可时时用用此此句句型型。操作簡単。操作简单又方便。家仕事。在家里工作也可以。森親切。小森既亲切又和蔼。家帰。、帰。、名名词词和和形形二二直直接接加加,连连接接名名词词:形形1 1直直接接+,形形2+2+、名名词词+3 3,动动词词。对对尊尊长长不不能能使使用用旅行会社社員営業部部長。飛行機中。飞机上不能吸烟。史密斯先生是旅行社的职员,营业部部长。部屋。不能进这个屋子吗?4 4,动动词词。在在这这里里表表示示结结果果状状态态。、。是的,不能。森車持。小森有辆车。、。不,可以进。車、有车吗?不,没有4 4,名名词词(附附着着点点)动动词词就就是是东东西

19、西的的着着落落点点。5 5,小小句句小小句句(转转折折)小野公園。小野在公园划了船。表表示示两两个个小小句句的的转转折折关关系系时时,用用助助词词 相相当当于于汉汉语语的的但但是是。李電車乗。小李上了电车。三月勉強、。此句型不能用提示電車乗错误。学了3个月电脑,但还是不会。5 5,名名词词(目目的的地地)动动词词6 6,+动动词词(否否定定)相相当当于于汉汉语语的的还还没没有有。移移动动行行为为的的目目的的地地,可可以以用用也也可可以以用用何年日本語勉強。李病院行。小李去医院。二年勉強。、。李。小李回家了。学了几年日语,学了两年但是还不太会。第第十十七七课课愿望,想要的表达方式。第第十十八八课

20、课事物的性质和状态自发变化的表达方式。人为变化的表达方式。1 1,名名词词。表表示示愿愿望望时时用用此此句句型型。1 1,形形1+1+表表示示性性质质状状态态发发生生变变化化、把把变变+私洋服。我想要套西服,暖变成暖小变成何、你想要什么?暖。天气渐渐暖和了。新洋服。想要新的西服。,形形名名表表示示性性质质和和状状态态发发生生变变化化形形2 2和和名名+2 2,名名词词动动词词元気变成元気医者变成医者表示想要的意思,前面接动词的形去的形式。元気。已经恢复健康了。私映画。我想看电影。息子医者。儿子当医生了。何、何。,形形1+1+表表示示人人为为的的变变化化,把把什什么么变变成成什什么么。3 3,动

21、动词词表表面面是是一一种种疑疑问问形形式式,但但表表示示建建议议构构成成方方式式把把形形1 1的的变变+。一起喝茶好吗。大变成大冷变成冷少。休息一下怎么样?音大。把电视的声音开大点。4 4,动动词词表表示示提提议议,4 4,形形2 2,名名词词表表示示人人为为变变化化、形形2 2和和名名直直接接+休休息一下吧变成禁煙变成禁煙咱们快走吧部屋。请把教室打扫干净。5 5,疑疑问问词词+表表示示在在任任何何情情况况下下事事态态相相同同。会議室禁煙。会议室禁烟。李、何。小李想吃什么?5 5,形形1 1和和形形2 2。还还是是怎怎么么怎怎么么比比较较好好!什么都行。形形1 1用用。形形2 2用用。谁都明白

22、。部屋。房间还是宽敞一点好。公園。公园还是安静一点好。6 6,自自动动词词和和他他动动词词窓開。窗子开了窓開打开窗了。第第十十九九课课动动词词的的未未然然形形体体育育运运动动名名词词第第2020课课动动词词的的基基本本形形(原原型型)形形变变换换方方法法1 1,动动词词形形变变化化方方法法。1 1,动动词词的的基基本本型型变变换换方方法法一一类类动动词词:词词尾尾是是的的变变成成+。書变成一类动词:词尾是段的变成段。書变成二二类类动动词词:直直接接去去+起变成二类动词:直接去+起变成三三类类动动词词:变变 变 三类动词:变 变 2 2动动词词表示否定的命令时。,。表表示示能能力力的的。部屋鍵。

23、请不要忘了房间钥匙。肯定回答否定回答無理。请不要勉强。弾。史密斯先生会弹钢琴。3 3,动动词词。表表示示必必须须。森中華料理。小森会做中国菜吗?也可以用。、。是的会做。李今日。小李今天必须早点回家 3 3(动动词词基基本本型型)。动动词词+使使动动词词名名词词化化。書類。得马上把文件寄出去。私趣味切手集。我的爱好是集邮。4 4,动动词词。表表示示不不做做某某事事也也可可以以。小野車運転。小野不会开车。相相当当于于的的否否定定。4 4,动动词词原原形形+表表示示一一个个动动作作在在另另一一个个动动作作之之前前发发生生。明日残業。明天不加班也可以。也也可可以以用用名名词词+的的形形式式。慌。不要慌

24、慌张张的。来前。来这之前请打个电话。5 5,名名1 1名名2 2。新新信信息息作作主主语语是是用用提提示示。会議前、資料。开会前请复印资料。李。李先生是哪位?5 5,疑疑问问词词+。不不表表示示疑疑问问,表表示示某某时时,某某地地,某某人人的的意意思思。李。李先生是那位。、不不表表示示疑疑问问,可可用用于于陈陈述述句句。方李。哪位是李先生。部屋。房间里有人吗?表表示示疑疑问问的的词词语语作作主主语语不不能能用用只只能能用用、这这些些词词只只能能表表示示旧旧信信息息。冬休、。寒假想去个地方。(何何、)6 6,表表示示提提出出自自己己的的意意见见,征征求求对对方方的的同同意意。有谁啊?表表示示说说

25、话话人人确确信信对对方方和和自自己己的的意意见见相相同同。哪儿痛啊?森。这把伞是小森的吗?第第二二十十一一课课动动词词的的过过去去式式(形形)第第二二十十三三课课列列举举语语法法形形变变换换方方法法同同形形一一样样。1 1,动动词词形形变变换换方方法法特特殊殊变变1 1,动动词词动动词词一类动词以结尾的变書变用用于于列列举举若若干干种种有有代代表表性性的的动动作作。构构成成方方式式把把形形中中的的变变为为一类动词以结尾的变待变小野休日、散歩、買物。一类动词以结尾的变読变李日曜日小李,你星期天做什么?一类动词以结尾的变变家。打扫房间,洗洗衣服。二类动词以结尾,去加食变2 2,形形1 1形形1 1

26、。三类动词 变变表表示示状状况况有有多多种种可可能能。形形1 1和和形形2 2出出现现的的状状态态一一般般都都是是反反义义词词2 2,动动词词(形形)。表表示示过过去去的的经经历历。相相当当于于飛行機高安。机票有时贵有时便宜。汉汉语语的的曾曾经经过过。否否定定形形式式是是。完完全全没没有有+一一度度3 3,形形2 2形形2 2。私焼。我吃过日式牛肉火锅表表示示状状况况有有多多种种可可能能。形形1 1和和形形2 2出出现现的的状状态态一一般般都都是是反反义义词词北京。你去过北京吗?公園時間。、。不,没有。根据时间,这个公园有时寂静有时热闹。、一度。没有,一次也没有。4 4,名名词词名名词词。表表

27、示示状状况况有有多多种种可可能能。、。是的,去过。日日本本語語先先生生中中国国人人。3 3,动动词词(形形)後後表表示示一一个个动动作作在在另另一一个个动动作作之之后后发发生生。日语老师由中国人,也有日本人。会社終後行。公司下班后去喝酒。5 5,小小句句+将将不不含含疑疑问问词词的的疑疑问问句句作作为为一一个个长长句句的的映画見後、料理。看完电影后吃了饭。一一部部分分时时,将将动动词词和和形形1 1的的敬敬体体变变为为简简体体。在在后后面面+这个句型还可以用名词+的形式使用。料理。私知4 4、动动词词(形形)。用用于于两两种种事事物物中中进进行行选选择择私。我不知道菜辣不辣。否否定定形形式式是

28、是动动词词形形+。也也可可以以重重复复使使用用动动词词的的基基本本型型和和形形,表表达达的的含含义义和和上上面面句句子子相相同同。野菜食。还是多吃点蔬菜好!私。别那么慌张。,形形2 2和和名名词词直直接接+5 5,。用用于于提提议议对对方方和和自自己己一一起起做做某某事事。私金中国人。或或提提议议自自己己为为对对方方做做某某事事。私金中国人中国人。荷物持。我来帮你拿行李好吗。、疑疑问问小小句句+需需将将动动词词形形容容词词敬敬体体变变为为简简体体。再再加加 、。好的,拜托你啦。昨日何。忘记昨天吃什么了。、持。不用了,我自己拿。(名名词词和和形形2 2直直接接+、不不加加)歌誰歌知。你知道这是谁

29、的歌吗?8 8,小小句句小小句句(转转折折)(铺铺垫垫)常常用用于于口口语语。第第二二十十二二课课简简体体形形昨日試験?昨天的考试怎么样?日日语语敬敬体体简简体体对对比比一一览览表表難、。有点难,但都做出来了第第二二十十四四课课我想句型他说句型1 1,(简简体体形形)4 4,小小句句小小句句(铺铺垫垫)表表示示说说话话人人的的思思考考内内容容时时,句句子子后后面面+。还还可可以以提提示示接接下下来来要要说说的的内内容容。这这种种用用法法叫叫铺铺垫垫。李。我想小李马上来了。明日連休、表表示示说说话话人人的的思思考考内内容容时时,句句子子后后面面+、形形2 2和和名名词词+从明天开始长假了,你想好

30、怎么过了。日本。我觉得日本很干净。李探、句型可以表示说话人的思考内容我在找小李,他在哪儿?也也可可以以表表示示说说话话人人以以外外的的思思考考内内容容。馬日本行。小马想去日本5 5,询询问问方方法法用用2 2,人人小小句句(简简体体形形)询询问问理理由由用用向向第第三三者者转转述述他他人人所所说说的的话话时时,在在所所说说的的话话后后面面+、相相当当于于汉汉语语的的关关于于。后后续续表表示示思思维维活活动动的的词词语语。如如果果要要指指出出向向谁谁说说的的,句句子子中中+名名词词和和小野李休(思思考考、想想、研研究究)小野跟小李说想休息一下。日本。3 3,用用于于书书面面语语。关于日本音乐,你怎么看?表表示示所所讲讲的的内内容容和和前前面面有有关关联联。用用于于解解释释原原因因理理由由。前前接接简简体体形形。、为什么不吃?。已经吃饱了。、为什么迟到了?。睡懒觉了。

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