四级下册综合学习总结评价参考答案.doc

2012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（六）学校_ 班级_ 学号 姓名_装订线（满分：100分 考试时间：120分钟） 字词小天地（36分）一、读拼音，写词语。(10分) jinknhximnruy s b u( 健康 ) (和谐 )(敏锐)(一丝不苟)fixin jnpi x shnp bib kn(飞翔 )(敬佩 ) (牺牲)(疲惫不堪)二、比较组词。（8分）稍（稍微）汤（菜汤）驰（奔驰）微（微风）捎（捎带）烫（烫伤）驶（驾驶）徽（国徽）三、补充词语。(6分) 峰（峦）雄伟 知（己 ）知彼 声（东）击（西）迷（惑）不解 手不（ 释 ）卷 争（先）恐（后）四、按要求填词语。（4分）近义词：违抗（违背）聚精会神（全神贯注）反义词：愚蠢（聪明）闷闷不乐（喜气洋洋）五、选择正确的答案，将序号填在（）里。（6分）1说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（B）。 A特定的称谓B特殊的含义C引用2“自然之道”一词中，“道”的意思是（C）。A道路B道理C规律3“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（B），意思是（D）。 AleBlioC明白、清楚D完了、结束4传说为人类带来火种的英雄是（B）。 A宙斯B普罗米修斯C阿波罗5.“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ C ）的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易 6. “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这里的“富翁”是指（ B ）。A、拥有大批财产和亿万金钱的人。B、一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。课堂内外（17分）1王羲（x）之写字 入木三分 。 2请写出一句反映农时或气象的谚语： 清明前后，种瓜点豆 。 3“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝天 。”这句诗出自白居易的 忆江南 。你还积累了描写春天的优美诗句： 春江潮水连海平，海上明月共潮生 。4当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信： 言必信，行必果 。 5渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集 一千零一夜 ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了白娘子的传说或孟姜女哭长城 等民间故事或神话传说。6学习了扁鹊治病这则寓言，你明白了： 要善于听取别人的正确意见，发现不足，及时改正。 只有这样，才会使自己不断进步。 7、根据自己的理解，用一个词语来概括课文中人物的一个特点：不迷信权威的伽利略、勤学苦练_的纪昌、_机智勇敢_的雨来、_为民造福_的普罗米修斯_全神贯注_的罗丹。8、写出古诗中描写“动物”的句子两句：_子规声里雨如烟_西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。句子白花园一、按要求写句子。（5分）1、_清澈的_河水里，_一条条_小鱼_快乐地_做游戏。 2、这堂课全听明白了，只有一点不清楚。 修改病句：_这堂课除了一点不清楚外，其余的全明白了。_ 3、太阳升起来了。 扩句：_火红的太阳缓缓地升起来了。_ 4、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？ 改陈述句：_我们中彩得到的汽车不是不道德的。_ 5、小白菊开放了。 改拟人句：_胆怯的小白菊慢慢地抬起了它的头。_ 6、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（恰当的关联词合并为一句） _虽然，伽利略是位年轻的数学家，但是他敢于向亚利士多德这位权威挑战。_二、连线题。（5分） 纪昌学射 告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医。 扁鹊治病 要有同情心，有爱心。 文成公主进藏 告诉人们学习要打好基本功。 普罗米修斯 展示了人类智慧的巨大力量。 渔夫的故事 密切了西藏与内地的关系。三、联系课文内容理解句子。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。（触摸春天）“张望”的意思是：_向四周或远处看_。从盲女孩在“张望”中可以体会到_安静对蝴蝶的喜爱， _对飞翔的向往。_ 阅读新世界（17分）（一）一、阅读纪昌学射后回答问题。飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2分）_百战百胜 一心一意 2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是_注视_，跟这个词意相反的词语是_分神_。（2分）3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：躺在织布机下面，注视梭子穿梭，聚精会神地盯着小虱子。；纪昌的眼力练得相当到家体现在：那只小虱子，练到后来，大得竟然像车轮一样。就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。（2分）4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：_持之以恒、勤学苦练_（2分）5、这则寓言给我们的启发是：_只要努力，就很有可能成功_（2分）（二）我会阅读短文。收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（ynyn）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhzh）腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（lu u）一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（无论）是刮风下雨，（还是）大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhunzhn）钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”1认真读短文，用“”画出文中带点字的正确读音。（4分）2选择正确的词语填写在文中的（）里。（1分）（尽管还是无论还是）3“介意”的意思是_在乎_。（2分）4短文主要讲哥儿俩想用_卖易拉罐的钱_买_一辆汽车_，就利用星期天_收集易拉罐卖_。（3分）5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”？（4分）_答：体会到小哥俩乐观地面对许多困难，坚持不懈的朝着目标努力，自强自立。深感敬佩_因为小哥俩像男子汉那样独立做事，做事有目标，还能像男子汉那样克服种种困难，为达到目标坚持不懈。 习作PK厅（30分）上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长请选择一位夸一夸。要求：1用具体事例表现人物的特点。2内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。3题目自拟。 阅读（一）参考答案：1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2分） 百战百胜 一心一意 2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（注视），跟这个词意相反的词语是（分神 ）。（2分）3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：躺在织布机下面，注视梭子穿梭，聚精会神地盯着小虱子。；纪昌的眼力练得相当到家体现在：那只小虱子，练到后来，大得竟然像车轮一样。就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。（2分）4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是： 坚持，刻苦 （2分）5、这则寓言给我们的启发是： 只要努力，就很有可能成功 （2分）3 / 3