浙江省慈溪市范市初级中学2013-2014学年七年级语文上学期期中考试试题.doc

个人收集整理 勿做商业用途浙江省慈溪市范市初级中学2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题(无答案）一、基础知识积累和运用（28分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分）do（ ）告 威sh（ ） 应h（ ) q（ ）息2、对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分)A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所,终不愿意。(各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）B.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去.（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）C。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子-(卖弄:自我炫耀,自以为了不起。) D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼，能判断我全面的能力.（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）3、下列加横线成语运用正确的一项是( ）(2分）A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车.D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。4、下列句子没有语病的一句是 （ ) （2分）A妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜.B光头强这个动漫形象对我并不陌生。C我的家乡是个风景优美的地方.D我国有世界上所没有的万里长城。5、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）（2分）我一直认为，在这个世界上， 。最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色.最悦目的，是纤尘不染的青山绿水.A。 B. C. D。6、文学常识填空(4分）济南的冬天一文作者是 ,原名 。主要作品有 等(一部即可）。再塑生命的人出自于美国的女作家 的作品 。 金色花的作者是曾获得诺贝尔文学奖 （国家）的 。 写出他的一部诗集 。 7、默写诗句.（9分)_，志在千里。（曹操龟虽寿)绿树村边合，_.（孟浩然过故人庄）_，禅房花木深.（常建题破山寺后禅院）钱塘湖春行一诗中既给读者留下想象的空间，又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是：_，_.天净沙 秋思中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景名句是：_，_。论语十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_，_。8、寒来暑往,四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间,我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们,参与我们班的综合性学习活动感受自然吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）、请为这次活动设计一个主题（1分）。 （2)、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节（2分)。(一）第一环节：绘四季美景. （二)第二环节： （三）第三环节：唱四季赞歌。 （四）第四环节： （3）、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享（2分）。春:_ 夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.冬：_ _二、阅读理解。（42分)(一）阅读朱自清的春，完成10-13题。（10分）盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里,瞧去，一大片一大片满是的.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球,赛几趟跑，捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.红的像火，粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着. 雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛,像花针，像细丝，密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.在乡下，小路上,石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户，老老小小,也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。9、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。10、第自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分） 11、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）12、第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法?试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？（4分） (二)阅读第六枚戒指，完成1418题。（11分）第六枚戒指 （美）NPtper 邓康延译我十七岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心.工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服,才使我得以被一家珠宝行录用。在商店的一楼，我干得挺欢.第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调往楼上。楼上珠宝部是商场的心脏,专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。我的职责是管理商品,在经理室外帮忙和传接电话.要干得热情、敏捷，还要防盗。圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走,回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午,我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲儿。”我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错,我正有留下她的意思。”这让我回家时蹦跳了一路.翌日，我冒雨赶到店里.距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁.但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影：一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可企的绝望眼神，盯着那些宝石。我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事,很快就把他忘了.小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时,衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。总管先生激动不安地匆匆赶来,但没有发火.他知道我这一天是在怎样干的，只是说:“快捡起来，放回碟子。”我弯着腰，几欲泪下地说:“先生,小屋还有顾客等着呢。”“我去那边,孩子。你快捡起这些戒指!”我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚，我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里,就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了，碟子打翻的一瞬,他正在场！当他的手就要触及门柄时,我叫道：“对不起，先生.”他转过身来.漫长的一分钟里，我们无言对视.我祈祷着,不管怎样,让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁-即便我判断正确-也终会使我所有美好的希望化为泡影.“什么事?”他问。他的脸肌在抽搐。我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹.“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过,大多数人都是心地善良的.我不认为这个男人会伤害我。我望着窗外,此时大雾弥漫。“这是我头回工作.现在找个事儿做很难,是不是?”我说。他长久地审视着我，渐渐,一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定,你在这里会干得不错.我可以为你祝福吗？”他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝你好运。”他推开店门，消失在浓雾里。我慢慢转回身，将手中的第六枚戒指放回了原处。 （选自读者）13、“母亲担心“我做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？(2分） 14、文中对“高个男子作了比较细致的外貌、神态描写,试结合文中语句，从某一角度分析其作用。（2分） 15、文中写道:“我确信我的命运掌握在他手里。联系上下文,谈谈你对这句话的理解。(2分） 16、故事中的“艾艾是一个怎样的女孩？请结合文章内容简要分析。（2分) 17、展开合理想象,为故事续写一个结尾。（限50字以内）(3分） (三）阅读论语十二章,完后1922题。（14分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜18、解释下列加点词语。（每小题1分，共4分）人不知而不愠（ ）与朋友交而不信乎（ ） 三十而立（ ）学而不思则罔（ ）19、选出“之”用法不同的一项（ ）（2分）A、学而时习之，不亦说乎 B、友人惭，下车引之C、知之者不如好之者 D、曲肱而枕之20、翻译句子(4分） 人不知而不愠，不亦君子乎? 择其善者而从之，其不善者而改之。21、上文所选语论中谈及学习方法的句子是 （摘录一句即可）谈及提高自身修养的是 (摘录一句即可）。（2分）22、联系自己的生活、学习实际，选一句谈谈自己的体会。（字数50字左右）（2分)（四）阅读短文，完后23-25题.（7分）吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之.其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自宋司马光涑水记闻)【注】吕蒙正：宋代政治家。参知政事:官名，副宰相。朝士：中央官员.同列：同僚。量：气量。23、解释下列加点词语。（每小题1分,共3分)(1）不喜计人过 (2）蒙正遂止之 （3）时人皆服其量24、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也.不问之何损? 25、与要追究“朝士”的“同列”相比，吕蒙正的哪些行为体现了他的“量？（2分） 三、作文。（50分）26、在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福;面对失败挫折而感到无助;或是一个人独处而感到孤独只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。 请以“感受(幸福、孤独、成功）”为题写一篇记叙文。要求：（1）请把题目补充完整。.（2）体裁(诗歌除外）不限；文中的人名、地名、校名,均用化名代替。（3）不少于500字，版面清洁，书写工整。慈溪市范市中学2013学年第一学期七年级语文期中考试答题卷1、（2分）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）. 2、（ ) 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ) 6、 、 、 、 、 、 （4分)7、_ _ _ _，_._ _，_ _。_ _,_ _.（9分）8、（1）（1分) (2）（2分） （3）（2分）_ _ _9、（2分)10、（2分） 11、（2分）12、（4分） 13、（2分) 14、（2分) 15、（2分） 16、（2分） 17、（3分） 18、_ _ _ _(2分) 19、（ ）(2分)20、（4分） 21、(2分) 22、 23、（3分）_ _ _24、（2分） 25、（2分) 26、感受100200300400500600