部编人教版六年级上册第二单元达标检测卷2套.doc

第二单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1给加点字选择正确的读音，用“”标出。(3分)磅(pnbn)礴 绷(bnbn)着脸擎(qnqn)着皖(wnwn)南 黑魆魆(xyu) 逶(wiwi)迤2认真拼读写词语。(5分)3辨字组词。(5分) 4选出能与下列词语搭配的词语，画“”。(9分)掌声(热烈热情)爆发(战斗战争)气势(磅礴雄厚)掩护(群众树木) 检阅(部队战友) 失去(联系关系)牺牲(生活生命) 陷入(沉思未来) 前途(光明明亮)5查字典填空。(4分)“汇”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画。它在字典中的解释有：A.河流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。C.聚合。D.会聚在一起的东西。请为下面加点字选择正确的解释。汇报()词汇()汇款()汇注()6把词语补充完整，并根据意思选词语。(6分)万()千()()七()八()山()海全神()注 ()天()地 ()首()胸张()结() 千()一发 居高()下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。()(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。()(3)形容纵横杂乱。()7按要求写句子。(5分)(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)_(2)这是声音。(扩写句子)_(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)_(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)_二、综合展示厅(9分)8日积月累，将下列句子补充完整。(6分)(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“_，_”。(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，_”。(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_，不可以_。”(4)即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“_”。9有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(3分)_三、课本直通车(11分)10我当小判官。(对的打“”，错的打“”，5分)(1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。()(2)七律长征中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。()(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。()(4)开国大典一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置阅兵式群众游行开国大典。()(5)灯光一文中“多好啊！”出现了三次。()11根据课文内容填空。(6分)(1)五岭_腾_，乌蒙_走_。金沙水拍_，大渡桥横_。(2)这庄严的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这庄严的宣告，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐_起来。四、阅读检阅台(18分)(一)阅读漫画启蒙教育，完成下面各题。12你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。(3分)_13说说这幅漫画有什么现实意义。(4分)_(二)抗日英雄赵一曼“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲？就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。14从文中找合适的词语填空。(2分)()的革命气节()的民族气概()的日寇 ()的呼喊15联系上下文，解释下面的词语。(2分)(1)闻风丧胆：_(2)穷凶极恶：_16“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿子自豪的？(2分)_17赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。(2分)_18你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。(3分)_五、习作百花园(25分)19请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。第二单元达标检测卷一、1.pnbnqnwnxwi 2沸腾悬崖日寇旗帜喜悦爆炸山涧冰雹距离隆重3示例：4热烈战争磅礴群众部队联系生命沉思光明5Hhu氵2CDBA6水山横竖排倒贯惊动昂挺灯彩钧临(1)张灯结彩(2)千钧一发(3)横七竖八7(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(3)我想起战友来。(4)这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。二、8.(1)鞠躬尽瘁死而后已(2)视死忽如归(3)当以死守尺寸与人(4)位卑未敢忘忧国9示例：赞同。这位校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使命感。三、10.(1)(2)(3)(4)(5)11(1)逶迤细浪磅礴泥丸云崖暖铁索寒(2)雄伟欢呼雄伟长城内外大江南北欢跃四、(一)12.示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里去，失去自由。13示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。(二)14.崇高无畏穷凶极恶撕心裂肺15(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。(2)形容极端残暴恶毒。16她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国为了人民，她献出了生命。17赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解：牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。18示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。五、19.思路点拨：读题思考，这是什么活动？(运动会、篮球比赛、成语接龙比赛)为什么让你难忘？选择最难忘的一次活动，按照“活动前活动时活动后”的顺序来写，重点写清活动的过程。在写活动场面的时候，要运用点面结合的方法，抓住人物的动作、神态、语言来写，抓住场上的气氛来写。例文略。第二单元达标测试卷基础百花园(40分)一、在加点字正确的读音下画横线。(3分)磅(pngbng)礴岷(mn mng)山沉着(zhezhu)擎(qnqng)着瞻(zhnzn)仰璀(cucu)璨二、读拼音写词语。(7分)1政委走到y zhn dng()下，扶着旁边的ln gn()，望着飘拂的q zh()，陷入沉思。2tn k()驶到j l()r ku()不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fn shn su g()。三、形近字组词。(8分)四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)汇：由甲地把款项寄到乙地；聚合；会聚在一起的东西；河流汇合在一起。汇成巨流()汇款()词汇()汇报()五、先把词语补充完整，再选词填空。(7分)()七()八()水()山居高()下四()八() ()()上升 大江南()张灯()彩 热血沸()1过年了！过年了！大街上()，热闹非凡。2我们()，把敌人的行踪看得一清二楚。六、构词练习，仿照例子写词语。(6分)例 1：雷鸣般的掌声_般的_般的_例2：聚精会神地读书_地指导_地观察例3：黑魆魆的围墙_的_ _的_七、按要求改写句子。(5分)1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)_2马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句)_3到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句)_4起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)_5五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_主题训练营(13分)八、日积月累，把句子补充完整。(4分)1_，死而后已。三国诸葛亮2捐躯赴国难，_。三国曹植3祖宗疆土，当以_，不可以尺寸与人。宋李纲4位卑未敢_。宋陆游九、判断对错，对的打“”，错的打“”。(5分)1开国大典是按照开国大典进行的顺序叙述的。()2“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。()3“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。()4狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。()5灯光一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。()十、2019年是新中国成立70周年，阳光小学六年级(一)班准备举办一场以“热爱祖国”为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。(4分)你演讲的题目是：_你演讲时选用的材料有：_读写展示台(47分)十一、课内阅读。(9分)七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1这是一首_律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、_、_。(3分)2运用了夸张手法的两句诗是_，_。(2分)3“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的_，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的_。(2分)4这首诗赞美了红军的什么精神？(2分)_十二、课外阅读。(13分)死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。1给下面加点的字选择正确的读音。(3分)逮捕(didi)处决(chch)挨枪(ii)2写出画线词的近义词。(3分)(1)(敌人)妄图吓唬他。()()(2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。()3根据意思写出相应的词语。(3分)(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 ()(2)由于羞愧和恼恨而发怒。 ()(3)使国家受害，人民遭殃。()4有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。(3分)5“死也不倒下”的正确含义是()(1分)A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他宁可死也不向敌人屈服。十三、习作展示。(25分)难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要点面结合，详略得当。