部编人教版三年级语文下册期末测试卷带答案.doc

部编人教版三年级语文下册期末测试卷带答案
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
dì qiú fú cónɡ hé ɡài yán sè yóu piào

là zhú sù kǔ bào yǔ zhuān qiánɡ bèi fèn

二、 比一比，组成词语。
芬（_______） 建（_______） 峰（_______） 搏（_______）
芳（_______） 健（_______） 蜂（_______） 博（_______）

三、 照样子，把词语和相应的意思连起来。
倒栽葱 借指事物第一次出现
破天荒 比喻精确可靠的检验方法和依据
铁公鸡 摔倒时头先着地的动作
安乐窝 比喻一毛不拔非常吝啬的人
试金石 指安逸舒适的生活住所

四、 把下列词语补充完整。
光彩（____）目 波（____）粼粼 翩翩起（____）
轻快有（____） 烂（____）无比 伶（____）可爱

五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
飘荡     荡漾
①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地________开去。
②微风中，柔软的柳枝随风________，婀娜多姿。
机灵     灵活
③小明是个________的孩子，遇到困难总会想办法克服。
④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。

六、 按要求写句子。
1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词写句子)
_____________________________________________
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
_____________________________________________
3．石榴花_____________________________________________(补充句子)
4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改写成反问句）
_________________________________
5．这不是刺猬吗？（改成陈述句）
__________________

七、 按课文内容填空
1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。
2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。
3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。

八、 阅读《一枚扣花》，完成练习。
一枚扣花
　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
　街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！
　我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… 
　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1．联系上下文理解词语。
迫不及待：_______________________________
拾金不昧：_______________________________
2．画“　　”的句子是____描写，画“　　”的句子是____描写。
3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？
__________________________________
4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（　　）。
A．因为聋哑人拾到一枚扣花。
B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。
C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。
D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。
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九、 习作展示。
发挥你的想象力，想一想，胡萝卜先生在行走的过程中还会遇到谁？会给他们带来怎样的帮助呢？请你续写一下《胡萝卜先生的长胡子》吧。
要求：题目自拟，书写认真。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。
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参考答案
1、地球 服从 盒盖 颜色 邮票 蜡烛 诉苦 暴雨 砖墙 备份
2、芬芳 建造 山峰 搏斗 芳香 健康 蜜蜂 博学
3、

4、夺 光 舞 力 漫 俐
5、荡漾 飘荡 机灵 灵活
6、一出校门我就看见妈妈在等我。 太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。 示例：红红火火地盛开着。 我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？ 这是刺猬。
7、欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 无理寸步难行 无理无论走到哪里都站不住脚 碧水东流至此回 荷尽已无擎雨盖 有礼者敬人
8、
1． 急迫得不能再等待。 拾到东西主动交公，不占为己有。
2． 神态 动作
3．他有拾金不昧的品质，心地善良。
4．B
5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。
9、范文：
胡萝卜先生的长胡子续写
鸟太太看见高兴极了：“今天真是太幸运了，从天而降的绳子正好解决了我的燃眉之急。”于是，她剪下一段，系在两棵树中间，挂起了一长串鸟宝宝的尿布。
胡萝卜先生继续往前走，森林家园里河马先生正在搬家。河马先生博学多才，这次搬家有好多书，他一路搬，一路掉……
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“太好了，用这绳子把我们的书都捆起来，书本就不会再丢了。”于是河马先生请胡萝卜先生用他的长胡子帮他将心爱的书籍打包在一起。
胡萝卜先生继续往前走，他路过一个美丽的公园。小猪，小兔和小熊在公园里玩耍，他们三个想要跳大绳，正发愁没有适合的绳子。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“瞧，这根绳子多合适呀！”小兔首先发现了胡子，喊来小猪和小熊一起剪下一段。之后，小熊和小猪甩大绳，小兔在中间跳得十分欢乐！
胡萝卜先生走累了，坐在公园里休息。他看见自己的胡子给小朋友们带来了快乐，他也觉得很开心。胡萝卜先生心想：原来我的胡子原来那么棒啊！

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