灌云县穆圩中学八级思想品德教学.doc

灌云县穆圩中学 八年级 思想品德 教 学 案课题：?19、2感受科技创新? 第 2课时 总第27课时备课时间： 2021 -5 - 31 主备人：李 康 审核人：卞光正一、教学目标情感、态度与价值观体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。知识与能力了解我国教育所取得的成就，知道与兴旺国家在教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感。二、教学重点与难点：感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，理解实施科教兴国战略的重大意义。三、教学方法：情景法、启发式教学等四、教学过程：展示一组图片。让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统。l 说一说:(1)我们初中毕业、高中毕业有哪些升学途径?(2)我们本地有哪些大、中专学校?(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址?l 我国的教育体系归类：根底教育：如一中、三中、青年路小学、 民主路小学等远程教育：电大、101网校、北京四中网校民办教育：务本高中、徐师大科文学院等职业教育：如徐州职教中心等高等教育： 矿大、师大、工程兵学院等l 小结：我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，根底教育在改革中迅速开展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。l 国家有关部门对未来10年人才需求预测结果说明，今后我国将需要的各类热门人才：会计类、 法律类、 电脑类、 环保类、 咨询效劳类、 保险类、 老人医学类、 个人效劳类、 推销类、 公共关系类、 社会工作类、 中医类、旅游管理、 人事类l 你说我说： 告诉我，你的选择是 根据自己的兴趣爱好和学习的实际，谈谈自己的理想设计。l 探究：初中毕业后，我们可以选择普通高中、职业高中、中专和技校，但不少家长认为，选择上普通高中，升大学是最好的出路，你认为呢？l 感悟：创新使我们感受到了教育开展的勃勃生机：我们的校园变的越来越美丽，设施越来越齐全，学习资源越来越丰富；我们入学的途径越来越多；上大学的人越来越多，文盲越来越少；我还有更具说服力的事实：l 小结： 改革开放以来，我国的教育事业蓬勃开展，教育创新使我们接受教育的时机也越来越多。l 材料一：据新华网消息，近期公布的国家教育科学十五规划课题显示，农村人口中低学历人口的比例远远高于城市人口，城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。教育差距已经成为了我国城乡差距中最主要、最显著的差距。2002年，占总人口60%以上的农村只获得全部教育投入的23%。材料二：各地区间的文盲率年份198219871990199520002004京津沪16.314.412.28.55.95.5东部地区30.424.920.214.78.210.2中部地区31.626.621.915.48.18.8西部地区36.030.526.020.711.912.6全国31.926.822.216.59.110.3l 材料三：2003年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年;2000年中国2564岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。2000年我国从业人员仍以具有初中和小学受教育水平的人员为主体，占75%左右。2001年我国初中毕业生升学率仅为52.6%。l 问题讨论：1.上述三组材料分别说明了什么问题?2.为此，我国政府采取了哪些措施?3.作为中学生应该怎么做?l 小结：我国还处在社会主义初级阶段，教育水平与兴旺国家还有很大的差距，我国城乡之间、地区之间还存在差距。为了使每个公民都有时机享受最根本的教育。我国政府正在聚集全社会的力量，实施希望工程、春蕾方案等一系列助学工程，不断完善奖、贷、助学金制度，以帮助那些有困难的公民接受学校教育。ll 思考：在当今时代，知识更新的速度越来越快，我们只有不断学习，努力提高我们的自身素质才能适应自身的开展和社会的需要。除了在学校上课。我们还可以利用丰富的教育资源，通过各种途径来学习，请你设计一个学习规划。教后笔记：教育创新问题比拟抽象，本课紧密联系学生的生活实际，从学生的身边话题入手，通过学生比拟熟悉的学校谈起，归纳出我国教育的主要体系。联系当前的热门职业，启发学生从自身的兴趣爱好和祖国的实际需要出发，做出理想的规划。通过一个感悟活动，引导学生感受我国教育事业的蓬勃开展。以三那么材料作为比照，引导学生讨论，从中辨证地认识到我国教育事业既有成就，同时与兴旺国家相比还有差距，认识到我国采取各种措施大力开展教育事业。最后落实到学生的实际行动中去，在知识经济到来之时，随着知识更新速度的越来越快，要求我们努力提高我们的自身素质才能适应自身的开展和社会的需要，除了在学校上课，我们还可以利用丰富的教育资源，通过各种途径来学习。