五年级上册数学《分数的意义》单元练习.doc

年级上册数学《分数的意义》练习一
班级 姓名 号数:
一、填空：
分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。

（1） 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），

（2）是4个（ ） 2里面有（ ）个
6个 是（ ） 里面有（ ）个
（3）用最简分数表示：
45分=（ ）时 380千克=（ ）吨
18时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米
（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：
（ ） （ ） 4（ ）
（ ）0.375 ( )
(5) 4 = = =3 =6÷（ ）==（ ）←(小数)
（6）在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
（8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。
（9）分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数 。
（10）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
（11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

（12）一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
（13）把下列各组分数从小到大排列。
（1） 、 、 （2） 、 、
﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）
二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）
①两个不同的质数没有公因数。 （ ）
②假分数都大于1 。 （ ）
③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ）
④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ）
三、选择：（把正确的答案填入括号）
①和相等的分数是（ ）。A、 B、 C、
②在、、、、中，最简分数有（ ）个。A、4 B、3 C、2
③A 是大于10的自然数，右侧分数中，分数值最小的是（ ）A、 B、 C、
四、计算题 （24）
1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数）

2、通分：和 和 和

五、应用题：（4×6=24）
1、 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？平均每千克花生榨多少千克花生油？

2、 加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，李师傅用了小时，他们谁做得快一些？

6、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？