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《》课程评分标准
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《 》课程评分标准
一、总分评定项目构成:
总评成绩由平时成绩、课堂讨论成绩、大作业成绩三部分组成。
1、 平时成绩:占总分20％，包括课堂出勤、课堂表现、平时作业等。
2、 课堂讨论成绩：占总分20%，包括讨论课的PPT讲演和讨论表现。
3、 大作业成绩:占总分60％,由大作业PPT讲演和相关文档构成.
二、大作业具体要求
大作业上交包括:word格式文档、PPT讲演文档、StarUML模型三部分。word格式文档按照《 》大作业格式”完成，具体要求如下：矚慫润厲钐瘗睞枥。
1、需求描述：选题合理,需求描述清晰。采用文字进行描述分析。占分10％
2、StarUML模型：按照MDA方法进行UML建模,分为CIM和PIM两个阶段。PIM阶段至少选择两个以上的系统用例完成.两个阶段共7个步骤，每个步骤都需得到相应的UML模型或者模型叙述，UML模型要求格式规范，绘制准确。各占分10%聞創沟燴鐺險爱氇。
3、PPT讲演:安排简单的PPT讲演，每组8分钟。讲演不超过5分钟，教师提问3分钟。要求PPT制作规范，条理清晰。回答问题准确。占分10％残骛楼諍锩瀨濟溆。
4、文档格式：整体结构完整合理，格式规范。占分10％
《 》评分表
班级： 学号: 姓名： 总分:

评价内容
分值
评价标准
得分
1、需求描述
10%
选题合理，需求描述清晰

2、CIM模型
30%
CIM-1 定义业务流程:（10％)
CIM-2 分析业务流程：（10％)
CIM—3 定义系统范围：（10％）

3、PIM模型
40%
PIM-1 系统用例叙述:(10%)
PIM—2 分析业务规则:(10％）
PIM—3 定义静态结构：（10％)
PIM-4 定义操作与方法:（10%)

4、PPT讲演
（组内成员分别回答问题，独立打分）
20%
PPT制作规范,条理清晰.

回答问题准确。

评语：