那一年-面包飘香.pptx

人物人物经历宗宗庆后后路人甲路人甲家境家境家庭非常贫困，共有兄妹5人，父亲找不到工作，全家只靠做小学教师的母亲的工资度日。后妹妹因家庭贫困被送人家庭贫困，有时连学杂费和营养午餐费都交不起求学求学阶段段学习成绩优异、有理想、有激情比较聪明，数学成绩很好。后因家境困难，无心读书，叛逆得厉害。学学历因经济困难和家庭成份原因只读到初中毕业初中没有毕业工作工作经历在农场挖盐，晒盐，挑盐；在农场任调度；入工农校办纸箱厂做推销员；去餐厅打工职业及及工工作作态度度营销工作 一心一意从事营销面包师傅 一心一意学做面包职业发展展任杭州娃哈哈集团有限公司董事长兼总经理20多岁时，开了一家成功的面包店谁是成功的是成功的?1.李家同那一年，面包那一年，面包飘飘香香2.排排排排顺顺序序卡片一：认出大师傅就是老板，就是我当年的那个学生。卡片二：写信劝他不要去KTV做事，要学一门技术。卡片三：追踪蹑迹，找到面包店，得到特别款待。卡片四：我请他去饭馆吃饭，并劝他不要学坏。卡片五：追述择业原因，师生互诉真情。卡片六：去那家餐馆打工，学做面包。卡片七：我担任他的数学家教老师。卡片八：收到匿名送来的面包。3.排排排排顺顺序序卡片一：认出大师傅就是老板，就是我当年的那个学生。卡片二：写信劝他不要去KTV做事，要学一门技术。卡片三：追踪蹑迹，找到面包店，得到特别款待。卡片四：我请他去饭馆吃饭，并劝他不要学坏。卡片五：追述择业原因，师生互诉真情。卡片六：去那家餐馆打工，学做面包。卡片七：我担任他的数学家教老师。卡片八：收到匿名送来的面包。4.倒叙倒叙就是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙的作用能增能增强文章的生文章的生动性，使文章性，使文章产生生悬念念，引人入，引人入胜。5.提问哪一年谁的面包品出什么香回答送面包的那一年我的、学生的关心、鼓励之情；感恩之情；事业的成功那一年，面包那一年，面包飘飘香香所以所以说，连接了接了师生互生互爱的真情，推的真情，推动学生走向人生的成功之路。学生走向人生的成功之路。线索索6.如果我是面包师傅，我想对老师说 如果我是老师，我想说换换位思考位思考7.人物人物内容内容面包面包师傅傅（成功者）（成功者）现在的我在的我家境家境贫困困学学历低低才智才智普通普通意志力意志力良好良好一技之一技之长绝技技比一比，我离成功有多比一比，我离成功有多远远？8.1、结合专业发展写五句激励自己专业成长的格言。2、利用课余调查，列举我们将来在工作中所需的一技之长，并明确哪个是你需要特别去锻炼和发展的，写出自己这方面的规划和打算。我的作我的作业业9.