二年级上《打花巴掌》教学教案.docx

二年级上《打花巴掌》教案教学目标：
1、学生能用自然、轻快声音演唱曲，并做到吐字清晰、节奏准确。
2、鼓励学生创编歌词，开发想象力，培养创新意识，享受创编的乐 趣。
3、学生能用不同的形式表现这首儿歌欢快的情绪，感觉儿歌给我们 带来的快乐。
教学重点：用自然、轻快的声音演唱歌曲，感受歌曲的快乐。
教学难点：唱歌曲中十六分音符与附点音符节拍。
教学准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，我们之前有做拍手游戏，今天老师又带来了这个游戏, 我们一起来玩一玩吧。（出示歌曲说的局部，师生合作，生生合作拍 手读一读。注意十六分音符与附点节奏。）二、新课学习
1、创编歌词。
师：同学们，我们拿出老师课前发的学习单，有三段缺了歌词，现在 我们拿出笔，来补一补。（学生创编歌词，然后生生合作展示。）2、初听音乐。
师：同学们创编的歌词都非常棒，下面我们来听一听歌曲中空白处的 歌词又是怎样的呢？（学生聆听音乐并答复出歌曲中的歌词）3、再次聆听
师：同学们，我们再来听一听，歌曲中提着篮子去采花，采的都是什么花呢？
4、师生合作师：同学们都非常厉害，下面我们来合作一下。你们读念白局部老师 来唱唱词局部，结尾的时候我们一起来拍手。
5、再次聆听生一边聆听一边小声模唱。
6、学唱歌曲教唱歌曲。
三、表演学生参加拍手游戏完整演唱歌曲。
四、小结师：同学们，我们回家之后还可以继续创编歌词，然后和爸爸妈妈一 起演唱这首歌曲。