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英语课题校本研修活动总结：从反思中成长

2023年，我所在的学校开展了一次英语课题校本研修活动。这次活动的目的是探索如何更好地提高学生的英语水平，为学校英语教育的发展贡献力量。这次活动让我受益匪浅，在反思中，我不仅发现了自己的不足，而且也获得了很多启示和成长。下面是我对这次活动的总结。
首先，在这次活动中，我发现自己的一个很大的问题就是缺乏学习的激情。我曾经觉得自己的英语水平很好，并没有太大的提升空间了。但是在这次活动中，我看到了其他同事们非常积极地学习，每天都在努力提高自己的英语。我也开始感到有点“跑不过去”了。于是我在反思中，深刻认识到自己的问题，开始呼唤内心的激情，通过积极参加活动，与同事互相学习、交流，不仅加深了自己对英语学科的了解，也为今后的工作积攒了更多的“余粮”。
其次，在这次活动中，我也对学习方式进行了深刻的反思。以前我一直觉得英语学习只是记单词、背语法。但是通过这次活动，我了解到了很多其他的学习方法。比如说，通过听美剧来提高口语表达能力；通过做阅读题来强化阅读能力；通过写英语大小作文来提高写作能力。这些学习方式都是我从反思中获得的启示，让我发现了自己英语学习的种种不足之处，也为学习方法打下了坚实的基础。
同时，在这次活动中，我也认识到了合作的重要性。作为一个班主任，在原来的工作中，我经常觉得自己只是在工作中与同事们进行分工合作。但是在这次活动中，我了解到了跨年级、跨科目合作工作的重要性。通过与其他年级的英语教师开展合作，我不仅扩大了自己的视野，也通过整合资源、共享教育、促进学术创新等方面实现增值。因此，在反思中，我意识到，只有多方合作、联结关系、共同发展，才能实现教育事业的可持续发展。
最后，在这次活动中，我还感悟到了英语教育工作的重要性。从反思中，我更加清晰地认识到了英语学科的重要性，作为一名班主任，我不仅肩负着将学生引入英语这个大门的重任，更是在培养学生英语进修的兴趣和学科能力两个方面担任重要角色。因此，在这次活动中，我更加明确了自己在英语学科中的责任和使命，更加信心满怀地为学生的英语学习提供更多更好的帮助。
总之，通过2023年英语课题校本研修活动的反思，我不仅发现了自己的不足之处，也获得了很多实用的帮助和成长。今后，我会在工作中更加努力地实践所学所思，不断提高自己、完善自己。同时，也会向其他教师积极传授经验，共同促进英语教育事业的发展。

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