美术纸盒变家具.ppt

义务义务教育教科教育教科书书 美美术术 二年二年级级（下册）（下册）第第5课1.将你搜集来的家具将你搜集来的家具资料料介介绍给同学同学们2.古代家具与古代家具与现代家具有什么不同？代家具有什么不同？3.古代家具与古代家具与现代家具有什么不同？代家具有什么不同？4.生活中的生活中的废旧旧纸盒盒能做什么呢？能做什么呢？5.6.7.观察察纸盒形状，盒形状，尝试变个个“小桌子小桌子”。8.9.作品作品“纸盒桌子盒桌子”，运用，运用了哪些不同的了哪些不同的设计与制作方法？与制作方法？10.分享分享设计！你知道它起了怎样的作用吗？11.分享制作！分享制作！组合合拼拼接接卷卷 折折剪剪 贴12.你知道你知道这个小沙个小沙发是怎是怎样“变”出来的出来的吗？13.你知道你知道这个小沙个小沙发是怎是怎样“变”出来的出来的吗？推推压平平画画线14.你知道你知道这个小沙个小沙发是怎是怎样“变”出来的出来的吗？折折插插剪剪挖挖15.16.17.18.领任任务 根据需求，你根据需求，你能将能将“纸盒家具盒家具”变得更加得更加实用用吗？19.增加功能造型多样请按照以上的要求按照以上的要求进行行“小桌子小桌子”的的设计。20.发现家具添加什家具添加什么功能了么功能了吗？21.“椅子椅子”各部位的各部位的造型造型变化与化与应用有用有什么什么联系？系？舒适舒适牢固牢固收收纳趣味趣味22.分享分享创意！意！23.如何使如何使“家具家具”造型丰富起来？造型丰富起来？一起来分享！一起来分享！24.25.26.这些家具是些家具是如何美化的？如何美化的？装装饰色彩色彩与与图案案27.这些家具是如何些家具是如何美化的？美化的？巧用材料巧用材料形形状、色彩、状、色彩、图案案28.分享分享创意！意！29.分享分享创意！意！利用利用纸盒形状盒形状与大小，采用与大小，采用组合合的的设计方法。方法。量量尺尺寸寸装装饰美美化化 设计先，先，测量量后，最后完成装后，最后完成装饰与美化。与美化。30.哪些家具适合哪些家具适合设计到到这间居室中？居室中？评一一评31.小小组合作合作,为“空房空房间”设计一套家具。一套家具。家具要与居室家具要与居室协调、统一，一，并且并且实用美用美观。32.这间卧室，卧室，还需要需要设计哪些哪些家具呢？家具呢？请你完你完成成这项任任务吧！吧！33.居住者：小学生 家具设计需求：1.造型有趣的床，最好能有床头灯。2.书桌具有收纳功能。3.书桌前一把椅子和床边随时可以挪动的凳子。4.卧室柜能挂衣服。5.需要收纳玩具的家具。设计任任务设计任务居住者：小学生 家具设计需求：1.我和弟弟睡觉的上下床。2.书桌放电脑还可以写作业。3.椅子可以快速移动。4.卧室柜的造型有创意。5.需要收纳玩具的家具。34.哪个小哪个小组的的“家具家具”作品，作品，完成了完成了设计任任务?家具与居室是否家具与居室是否设计得得协调、统一，一，实用美用美观又有特色又有特色？35.评一一评自评：运用废旧材料的哪些特点进行设计与制作。互评：制作家具时，造型、色彩与居室环境是否协调、统一。36.评一一评自评：运用废旧材料的哪些特点进行设计与制作。互评：制作家具时，造型、色彩与居室环境是否协调、统一。37.小小的家具，小小的家具，蕴含着丰富的科学知含着丰富的科学知识。小小的小小的纸盒等待着你盒等待着你的灵感与智慧。的灵感与智慧。38.怎怎样设计才能使橱柜更科学才能使橱柜更科学实用呢？用呢？希望同学希望同学们能从能从书本中本中寻找答案！找答案！39.40.动脑动手，手，为生活添生活添乐趣！趣！41.设计制作制作 北京市西城区宏北京市西城区宏庙小学小学叶叶 明明42.