初中物理课本图片知识梳理.ppt

教材教材图片知片知识梳理梳理第一章第一章 机械运机械运动1-图片片命命题点点命命题内容内容参照物参照物的的选取取及运及运动状状态的的判断判断如如图，小明坐在停在站，小明坐在停在站台上的火台上的火车中，以旁中，以旁边驶过的列的列车为参照物，参照物，小明是小明是_(选填填“运运动”或或“静止静止”)的的,旁旁边坐着的小坐着的小红认为自自己是静止的，她是以己是静止的，她是以_为参照物的参照参照物的参照物的物的运运动小明小明图说物理物理2-图片片命命题点点命命题内容内容选取及取及运运动状状态的判的判断断如如图，是加油机，是加油机给战斗斗机加油的情形，以机加油的情形，以_为参照物，参照物，战斗机是静止的，以地面斗机是静止的，以地面为参照物，参照物，战斗机是斗机是_的的加油机加油机运运动3-图片片命命题点点命命题内容内容惯性的性的影响因影响因素素如如图，加油机，加油机给战斗机斗机加油后，加油后，战斗机的斗机的惯性性_变大大4-图片片命命题点点命命题内容内容机械能机械能如如图，加油机在，加油机在给战斗斗机加油机加油过程中，速度和程中，速度和运运动方向始方向始终保持不保持不变，则在加油后，加油机的在加油后，加油机的动能能_，重力，重力势能能_，机械能，机械能_减小减小减小减小减小减小5-图片片命命题点点命命题内容内容运运动快快慢的描慢的描述述如如图，是中学生百米，是中学生百米赛跑的跑的场景，裁判景，裁判员在判定哪个学在判定哪个学生跑得快生跑得快时是根据到达是根据到达终点点时所用的所用的时间_来判断来判断的；看台上的的；看台上的观众判断哪个众判断哪个学生跑的快是根据某一学生跑的快是根据某一时间段跑的路程段跑的路程_来判断的，来判断的，说明表示运明表示运动快慢快慢时必必须 _考考虑和和 _两个因两个因素素多少多少长短短时间路程路程111112126-图片片命命题点点命命题内容内容参照物参照物的的选取取在在赛跑跑过程中以程中以 _为参照物，运参照物，运动员是运是运动的的地面地面13137-图片片命命题点点命命题内容内容惯性的性的理解理解运运动员到达到达终点点时，由，由于于 _还会会继续往前往前跑一段距离跑一段距离惯性性14148-图片片命命题点点命命题内容内容运运动状状态的判的判断断图中中记录了两了两辆汽汽车在在平直的公路上行平直的公路上行驶时，在相同的在相同的时间内通内通过的的路程，据此可判断出在路程，据此可判断出在整个路程中，甲汽整个路程中，甲汽车做做 _直直线运运动，乙汽，乙汽车做做 _直直线运运动匀速匀速15151616变速速9-图片片命命题点点命命题内容内容平均速平均速度的度的计算算甲汽甲汽车的平均速度大小的平均速度大小是是 _m/s；乙汽；乙汽车前前30 s的平均速度大小是的平均速度大小是 _m/s30171718182510-第二章第二章 声声现象象11-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的产生生皮筋套在小皮筋套在小纸盒中盒中间，用手用手拨动橡皮筋，橡皮橡皮筋，橡皮筋振筋振动产生声音，生声音，说明明声音是由于物体声音是由于物体_产生的生的振振动图说物理物理12-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的响度与响度与振幅的振幅的关系关系用同一根橡皮筋，通用同一根橡皮筋，通过改改变拨动橡皮筋的力的橡皮筋的力的大小可以探究响度与大小可以探究响度与_的关系，的关系，拨动橡橡皮筋的力越大，响度皮筋的力越大，响度_.振幅振幅大大越越13-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的音音调与与频率的率的关系关系换用粗用粗细不同的橡皮筋，不同的橡皮筋，用同用同样大小的力大小的力拨动可可以探究音以探究音调与与_的关系，粗的关系，粗细不同不同的橡皮筋振的橡皮筋振动频率率_，发出声音的音出声音的音调_.率率同同不同不同频不不14-图片片命命题点点命命题内容内容发声的声的物体在物体在振振动如如图在唱歌在唱歌时，手摸喉，手摸喉咙，感，感觉到声到声带的振的振动.说明明发声声时，声，声带在在_.振振动15-图片片命命题点点命命题内容内容音音调与与频率的率的关系关系唱歌唱歌时，声，声带振振动的越的越快，快，_就越高就越高.音音调16-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的传播条播条件件将正在将正在发声的声的钟表放在玻表放在玻璃罩内，逐璃罩内，逐渐抽出罩内的抽出罩内的空气，听到空气，听到钟表的声音逐表的声音逐渐变小，小，说明声音明声音_在真空中在真空中传播；再播；再让空气空气逐逐渐进入玻璃罩，听到的入玻璃罩，听到的声音逐声音逐渐变大，大，说明声音明声音的的传播需要播需要_.不能不能介介质17-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的产生生敲敲击鼓面，鼓面由于鼓面，鼓面由于 _产生声音生声音.振振动111118-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的传播形播形式式如如图所示，敲所示，敲击鼓面，鼓面，鼓面的振鼓面的振动带动周周围空空气的振气的振动，形成了疏密，形成了疏密相相间的波，向的波，向远处传播，播，说明声音以明声音以 _的形的形式式传播的播的.波波121219-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的响度与响度与振幅的振幅的关系关系当分当分别用用较小和小和较大的大的力敲鼓，鼓力敲鼓，鼓发出的声音出的声音的的 _不同；用不同；用较小小的力敲鼓，鼓面的振幅的力敲鼓，鼓面的振幅 _，发出声音的响出声音的响度度 _.振幅振幅131315151414小小小小20-图片片命命题点点命命题内容内容固体能固体能传声声手指手指轻敲敲课桌桌面，耳桌桌面，耳朵贴在桌子上在桌子上 _（选填填“能能”或或“不能不能”）听到敲）听到敲击声，声，说明明 _可以可以传声声.能能16161717固体固体21-图片片命命题点点命命题内容内容体体验骨骨传导将振将振动的音叉分的音叉分别抵在抵在前前额、耳后的骨、耳后的骨头或牙或牙齿上可以清楚的听到音上可以清楚的听到音叉叉发出的声音，出的声音，说明声明声音可以在音可以在 _中中传播播.1818固体固体22-图片片命命题点点命命题内容内容音音调和和频率的率的关系关系尺子伸出桌面的尺子伸出桌面的长度越度越长振振动 _，发出声出声音的音音的音调 _；尺子；尺子伸出桌面的伸出桌面的长度越短振度越短振动 _，发出声音的出声音的音音调 _；说明音明音调的高低与的高低与发声物体的声物体的 _有关，有关，频率越高，率越高，音音调 _.1919越慢越慢2020越低越低2121越快越快2222越快越快23232424频率率越高越高23-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的产生生将将乒乓球接触正在球接触正在发声声的音叉，的音叉，乒乓球被球被弹起，起，说明声音是由物体的明声音是由物体的 _产生的生的.2525振振动24-图片片命命题点点命命题内容内容响度与响度与振幅的振幅的关系关系敲敲击音叉的力越大，音叉的力越大，乒乓球球弹起得越高，起得越高，这说明振幅越大，响度明振幅越大，响度 _.2626越大越大25-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的利用利用蝙蝠利用蝙蝠利用 _来捕捉来捕捉食物，蝙蝠捕捉昆虫的食物，蝙蝠捕捉昆虫的方法是回声定位，回声方法是回声定位，回声定位原理的定位原理的应用：超声用：超声导盲盲仪、倒、倒车雷达、声雷达、声呐等等2727回声回声26-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的音音调如如图，在，在8个相同的水瓶个相同的水瓶中，灌入中，灌入质量不同的水量不同的水,水面的高度不等水面的高度不等.若用相若用相同的力量敲同的力量敲击它它们，就，就可以可以发出不同的出不同的 _,此此时主要是主要是 _的振的振动发出声音的，盛出声音的，盛水越多，敲水越多，敲击时发出声出声音的音音的音调就就 _.2828音音调29293030瓶子和水瓶子和水越高越高27-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的利用利用汽汽车在倒在倒车时用雷达来用雷达来定位（超声波回声定位）定位（超声波回声定位），说明声音可以明声音可以 _.3131传递信息信息28-图片片命命题点点命命题内容内容声音的声音的利用利用如如图，医生利用，医生利用B型超声型超声波波诊断断仪，可以，可以观察母察母体内的胎儿，体内的胎儿，这是运用是运用了声音可以了声音可以传递 _.3232信息信息29-图片片命命题点点命命题内容内容声音能声音能传递能能量量如如图，在正在，在正在发声的声的扬声器的声器的纸盆前点燃一支盆前点燃一支蜡蜡烛，可，可观察到察到烛焰在焰在摇曳，曳，这是因是因为扬声器声器的的纸盆振盆振动，带动空气空气振振动，表明声音能，表明声音能够 _.3333传递能量能量30-第三章第三章 物物态变化化31-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识温度温度计的制造的制造原理原理如如图为一个一个简易的自制温度易的自制温度计，该温度温度计是根据液体的是根据液体的_原理制成的，原理制成的，为了了更明更明显的的显示温度示温度变化，化，应尽尽量量选择_（选填填“粗粗”或或“细”）的吸管）的吸管.将小瓶放入将小瓶放入热水水中，水柱的位置会中，水柱的位置会_，放，放入冷水中入冷水中时，水柱的位置会，水柱的位置会_.（均（均选填填“升高升高”、“降低降低”或或“不不变”）热胀冷冷缩图说物理物理细升高升高降低降低32-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识沸沸腾时温度的温度的变化特化特点点用如用如图所示的小所示的小纸锅烧开水，水开水，水烧开了，而开了，而锅不会不会损坏主要原因是坏主要原因是水沸水沸腾后温度后温度_，而而这时还没有达到没有达到纸的的着火点，故着火点，故锅不会不会损坏坏.不不变33-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识蒸蒸发及及影响蒸影响蒸发的因的因素素人游泳后人游泳后刚从水中出来从水中出来,感感觉特特别冷，是因冷，是因为人人身上的水身上的水_吸吸热造造成的；如果有成的；如果有风吹来吹来,人人会感会感觉更冷，更冷，这是因是因为液体表面的液体表面的_加快，蒸加快，蒸发加快，人蜷加快，人蜷缩着，着，这是通是通过减小减小_来减慢蒸来减慢蒸发的的.蒸蒸发空气流速空气流速蒸蒸发面面积34-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识物物态变化的辨化的辨识及其及其吸放吸放热如如图，清晨昆虫和植物，清晨昆虫和植物身上身上结有露珠，露珠是有露珠，露珠是由水蒸气由水蒸气_形成的，形成的，该过程是一个程是一个_（选填填“吸吸热”或或“放放热”）过程程.液化液化放放热35-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识影响蒸影响蒸发的因的因素素把一个把一个纱布袋罩在布袋罩在篮子子上，并使袋口的上，并使袋口的边缘浸浸入水里，入水里，纱布袋吸水，布袋吸水，增大了水的表面增大了水的表面积，把，把它放在通它放在通风的地方，加的地方，加快水的快水的 _，使，使饭菜菜周周围温度降低，防止温度降低，防止饭菜菜变馊.蒸蒸发111136-图片片命命题点点结论或涉及的物理知或涉及的物理知识物物态变化的辨化的辨识及其及其吸放吸放热水蒸气在寒冷的玻璃上水蒸气在寒冷的玻璃上形形 成成 的的 花花 纹（也叫窗（也叫窗花）是因花）是因为水蒸气的水蒸气的 _造成的，造成的，发生生该现象象时 _（选填填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量量.凝凝华放出放出1313121237-第七章第七章 力力 运运动和力和力38-图片片命命题点点命命题内容内容力的作力的作用效果用效果用力捏橡皮泥、用力捏橡皮泥、压缩或或拉伸拉伸弹簧，簧，发现它它们的的形状都形状都发生了生了变化，化，说明力能改明力能改变物体的物体的_.人拉人拉弹簧簧时，左手的力左手的力_（选填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）右手的力）右手的力形状形状图说物理物理等于等于39-图片片命命题点点命命题内容内容力的作力的作用效果用效果让小小铁球从斜面上球从斜面上滚下下_能能转化化为动能能.在它运在它运动路径的路径的侧旁旁放一个磁体，小放一个磁体，小铁球在球在磁力的作用下运磁力的作用下运动轨迹迹由直由直线变为曲曲线，说明明_.重力重力势力能改力能改变物体的运物体的运动方方向向40-图片片命命题点点命命题内容内容惯性的性的利用利用当当锤子的子的锤头变松松时，人人们常用如常用如图所示的方所示的方法使法使锤头紧套在套在锤柄上，柄上，这是因是因为锤柄突然停止柄突然停止运运动时，锤头由于具有由于具有_会会继续向下运向下运动，这样锤头就会牢牢地套就会牢牢地套在在锤柄上柄上惯性性41-图片片命命题点点命命题内容内容惯性危性危害的防害的防护如如图所示所示为汽汽车安全气安全气囊，囊，设计的目的是的目的是为了了防止防止车辆在突然刹在突然刹车时，乘客身体由于乘客身体由于惯性会性会继续_，此，此时气气囊会自囊会自动充气充气弹出，使出，使人不至于撞到人不至于撞到车身而受身而受伤向前运向前运动42-图片片命命题点点命命题内容内容增大摩增大摩擦的方擦的方法法体操运体操运动员在上器械前，在上器械前，会在手上涂防滑粉，会在手上涂防滑粉，这是通是通过增大增大_来来 增大摩擦增大摩擦接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度43-图片片命命题点点命命题内容内容减小摩减小摩擦的方擦的方法法在冰在冰壶运运动中，冰中，冰壶运运动员通通过摩擦冰面，使摩擦冰面，使冰熔化冰熔化产生一生一层水膜来水膜来减小减小_，使冰，使冰壶滑滑动的更的更远摩擦摩擦44-图片片命命题点点命命题内容内容减小摩减小摩擦的方擦的方法法机器的机器的转动部分安装了部分安装了滚动轴承，承，这是用是用_代替代替_来来减小摩擦减小摩擦滚动滑滑动45-图片片命命题点点命命题内容内容减小摩减小摩擦的方擦的方法法给门轴上的合上的合页加加润滑滑油可以在两个表面之油可以在两个表面之间形成油膜，使两个相互形成油膜，使两个相互接触的表面接触的表面 _，减小摩擦减小摩擦变光滑光滑111146-