六年级数学上册《比的应用》—--导学案设计—.doc

第3课时 比的应用导学案设计课题比的应用课型新授课设计说明 本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比，求这几个数分别是多少的应用题，在教学设计上有如下特点： 1.渗透转化思想。 引导学生从已有的知识经验出发，大胆交流和汇报从复习题中获取的数学信息，并在交流、汇报中渗透转化思想，引导学生把几个量的比转化成这几个量分别占总量的几分之几，分散教学难点。 2.培养思维能力。让学生亲身经历探究按比例分配这个数学问题的过程，使学生在掌握按比例分配的解题方法的同时，对这种分配方法进行系统的总结和比较。学前准备教具准备：PPT课件学具准备：4枝笔教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、复习铺垫。（7分钟）1.动手操作分一分。把4枝笔分成两部分，你有几种分法？分成的部分各占整体的多少？2.PPT课件出示：从下题中你知道了哪些信息？一瓶100 ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是20 ml和80 ml。3.导入新课，板书课题。在工业生产和日常生活中常常需要把一个数按照一定的比来进行分配，这种分配的方法通常叫做按比例分配。这节课我们来探究按一定的比来进行分配的问题。1.实际操作，感受平均分和按一定比例进行分配。2.认真观察复习题，交流汇报获取的信息。3.倾听，明确本节课的学习内容。1.列式解答。三（1）班有学生57人，其中女同学占学生人数的，女同学有多少人？二、探究按比例分配的实际问题的解题方法。（20分钟）1.PPT课件出示教材49页例2。这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。如果按14的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？2.提出问题。（1）按14的比配制一瓶500ml的稀释液是什么意思？（2）浓缩液和水的体积分别是多少？3.汇报不同解法，你认为哪种方法比较简单？4.小组讨论：总结按比例分配解决问题的一般方法。（1）先求总份数。（2）再求每部分占总数的几分之几。（3）最后用乘法求出每部分是多少。1.认真观察课件，理解题意。2.（1）讨论并回答问题。（2）学生试做。3.尝试不同的解题方法，小组讨论哪种解题方法比较简单，汇报解题过程。4.小组讨论并总结出按比例分配解决问题的一般方法。2.填空。（1）5角人民币与2角人民币的张数的比为1235，那么5角人民币与2角人民币的总钱数的比为（）（）。（2）甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是321。甲、乙、丙三个数分别是（）、（）、（）。（3）一个直角三角形的两个锐角度数的比是21，这两个锐角分别是（）度和（）度。三、训练深化。（9分钟）1.巩固训练：完成教材49页做一做。2.拓展提高：完成教材51页5题。1.学生汇报解题过程，进行集体评议。2.学生独立完成。3.解决问题。甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙图书数量的比是54，求甲、乙、丙三人各有图书多少本。四、总结收获。（4分钟）1.师总结本课学习内容。2.布置课后学习内容。谈本节课的收获。教师批注板书设计比的应用例2方法一 方法二总份数：145（份） 总份数：145（份）每份：5005100（ml） 浓缩液：500100（ml）浓缩液：1001100（ml） 水：1004400（ml） 水：500400（ml）答：浓缩液有100ml,水有400ml。目 录第一章 项目总论1一、项目基本概况1二、项目业主简介2三、研究内容2四、主要编制依据3五、项目主要技术经济指标3六、研究结论4第二章 项目建设背景与必要性5一、项目建设背景5二、项目建设必要性7第三章 项目选址与建设条件10一、项目选址10二、项目建设条件10第四章 建设规模及内容13一、确定规模的依据和原则13二、建设规模及内容13第五章 工程方案14一、设计依据14二、总平面设计14三、建筑设计17四、结构设计18五、给排水设计20六、电气设计22七、电信设计23八、防火设计24第六章 环境保护与绿化25一、设计原则25二、设计依据25三、主要污染来源及防治措施25四、绿化28第七章 节能设计29一、设计概述及要求29二、建筑和建筑热工节能设计29三、给排水29四、电气节能30第八章 建筑消防设计32一、工程概述32二、总图消防32三、建筑消防32四、结构防火32五、消防给水32六、消防电气33第九章 防灾减灾35一、总图35二、建筑35三、结构35四、地质灾害防范35五、地震防治35六、电气安全35第十章 项目实施进度及招投标方案36一、工程建设进度36二、招投标方案36第十一章 投资估算及资金筹措38一、投资估算范围38二、投资估算依据38三、项目投资估算38四、资金筹措42第十二章 经济及社会效益分析45一、社会影响分析45二、资源环境影响分析46三、互适性分析47四、社会效益47五、经济效益分析48第十三章 结论与建议49一、结论49二、建议497 / 7