收藏 分销(赏)

spss统计绘图.ppt

上传人:w****g 文档编号:2438925 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:52 大小:3.24MB
下载 相关 举报
spss统计绘图.ppt_第1页
第1页 / 共52页
spss统计绘图.ppt_第2页
第2页 / 共52页
spss统计绘图.ppt_第3页
第3页 / 共52页
spss统计绘图.ppt_第4页
第4页 / 共52页
spss统计绘图.ppt_第5页
第5页 / 共52页
点击查看更多>>
资源描述

1、三 峡 大 学经济与管理学院实验目的 掌握条形图、线形图、散点图、直方图、饼形图等常用统计图的绘制方法与技巧。学时:4学时第二讲 SPSS统计绘图2024/5/22 周三1三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三2三 峡 大 学经济与管理学院 有九种组合,绘制不同数据类型及不同种类的条形图一、条形图类型2024/5/22 周三3三 峡 大 学经济与管理学院绘制简单条图:例2.1:在SPSS自带数据集anxiety.sav中分不同的subject对变量score值(之和)绘制条图。2024/5/22 周三4三 峡 大 学经济与管理学院双击2024/5/22 周三5三 峡 大 学经济与

2、管理学院右键单击,完成图表编辑图表颜色2024/5/22 周三6三 峡 大 学经济与管理学院绘制复式条图与分段条图:例2.2:在数据集anxiety.sav中分不同的subject对变量score值(之和)绘制条图,并且按变量trial的不同取值堆积(分段):2024/5/22 周三7三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三8三 峡 大 学经济与管理学院例2.3 在数据集anxiety.sav中分不同的subject对变量score值绘制条图,并且按变量trial的不同进行分类。2024/5/22 周三9三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三10三 峡 大 学经济与管

3、理学院三维条形图例题2.4:根据child.sav 数据,绘制不同年龄组和性别的体重均值三维条形图。2024/5/22 周三11三 峡 大 学经济与管理学院 结果分析:x轴为年龄、y轴为不同年龄和性别的体重均值、z轴为性别;可见随着年龄增长,体重均值随之增长、同龄组的男孩体重高于女孩。2024/5/22 周三12三 峡 大 学经济与管理学院练习1:(练16)60年代以来我国电影片产量的变化数据如下,要求绘制单个变量分段条形图以反映我国电影片产量的变化。年份年份电影故电影故事片厂事片厂(个)(个)故事片故事片(部)(部)美术片美术片(本)(本)科学教科学教育片育片(本)(本)记录片记录片(本)(

4、本)196216341794133197515271121431319852012745357419199530146374011120053114025362024/5/22 周三13三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三14三 峡 大 学经济与管理学院 用线段的升降来表示数值的变化,可用于描述某统计变量随另一连续变量变化而变化的趋势。二、线形图(Line)2024/5/22 周三15三 峡 大 学经济与管理学院例2.5 19782006年历年全国人口数及构成数据已建立数据文件population.sav,试绘制总人口数的简单线图。2024/5/22 周三16三 峡 大 学经济

5、与管理学院结果分析:1978-2006年全国总人口数呈持续增长的趋势2024/5/22 周三17三 峡 大 学经济与管理学院例2.5 19782006年历年全国人口数及构成数据已建立数据文件population.sav,试绘制不同性别人口数的多线图。2024/5/22 周三18三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:1978-2006年人口数量呈持续增长趋势,男性人口数比女性人口数高2024/5/22 周三19三 峡 大 学经济与管理学院 垂直线图:可反映某些现象在同一时期内的差距或各种数据在各分类中所占比重。例2-7 19782006年历年全国人及构成数据已建立数据文件population.s

6、av,试绘制城镇和乡村的垂直线图。2024/5/22 周三20三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:1978-2006年,城镇总人口数呈持续增长趋势,而乡村人口数则稳中略降,全国总人口数的城乡差别在缩小。2024/5/22 周三21三 峡 大 学经济与管理学院练习2:已知我国改革开放以来部分农业产品产量的变化数据,试以单个变量多线形图来反映其变化。(数据见SPSS练习中国人均农业农产品产量)2024/5/22 周三22三 峡 大 学经济与管理学院三、散点图 用点的位置表示两变量间的数量关系和变化趋势,如果有自变量和因变量之分,一般将自变量放在横轴,因变量放在纵轴。散点图可以判断是否值得进行直线

7、回归分析或拟合何种曲线方程。2024/5/22 周三23三 峡 大 学经济与管理学院例2-7:随机抽取15人调查获取资料:(SPSS练习12)要求:绘制学习时间与统计成绩之间相关的散点图。2024/5/22 周三24三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:随着学习时间增加,应用统计学成绩呈线性增长趋势。2024/5/22 周三25三 峡 大 学经济与管理学院例2-8:已知child.sav数据文件,试绘制体重与身高、体重与胸围的重叠散点图。2024/5/22 周三26三 峡 大 学经济与管理学院三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三27三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:儿童体重

8、和身高、体重和胸围呈正相关关系,身高越高、胸围越大、体重越大。2024/5/22 周三28三 峡 大 学经济与管理学院四、面积图 又称为区域图,用线段下的阴影面积来强调现象变化的变化的统计图。2024/5/22 周三29三 峡 大 学经济与管理学院1、简单面积图例2-9:19782006年历年人口出生率、死亡率和自然增长率(单位:),见nature.sav,试绘制历年人口自然增长率的简单面积图。2024/5/22 周三30三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:人口自然增长率在1978-1987年缓慢上升,1987年开始呈逐渐下降趋势。2024/5/22 周三31三 峡 大 学经济与管理学院2、

9、堆积面积图 例2-10:19782006年历年人口出生率、死亡率和自然增长率(单位:),见nature.sav,试绘制人口出生率、死亡率的堆积面积图。2024/5/22 周三32三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:全国人口出生率自1988年开始逐步下降,而人口死亡率则保持平稳趋势,人口出生率比人口死亡率高。所以人口自然增长率和人口出生率的变化规律一致。2024/5/22 周三33三 峡 大 学经济与管理学院五、饼图 又称为圆图,以圆面积100%,圆内扇形面积为各部分所占百分比,用于表示全体中各部分构成。2024/5/22 周三34三 峡 大 学经济与管理学院例2-11:北京2004年城区及近

10、郊区户籍人口数据,试以饼图来反映北京城区及近郊区户籍人口比例关系。2024/5/22 周三35三 峡 大 学经济与管理学院双击饼图2024/5/22 周三36三 峡 大 学经济与管理学院双击2024/5/22 周三37三 峡 大 学经济与管理学院练习:利用北京城区近郊户籍人口数2.sav数据做各地区人数比例的饼形图。2024/5/22 周三38三 峡 大 学经济与管理学院六、高低图 用于描述某些现象在单位时间内的变化情况,适合描述每小时、每天、每周等时间内的不断波动的资料。2024/5/22 周三39三 峡 大 学经济与管理学院简单的高低收盘图例2-12:现有某股票指数15天的行情,见hlc1

11、.sav,变量名为time(期数)、open(开盘价)、close(收盘价)、high(最高价)和low(最低价),试绘制其高低收盘图。2024/5/22 周三40三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三41三 峡 大 学经济与管理学院复式高低收盘图例2-13:现有股票A、B行情,见hlc2.sav,变量名为time1(期数)、open1(A开盘价)、close1(A收盘价)、high1(A最高价)、low1(A最低价)、open2(B开盘价)、close2(B收盘价)、high2(B最高价)和low2(B最低价),试绘制复式高低收盘图。2024/5/22 周三42三 峡 大 学经

12、济与管理学院2024/5/22 周三43三 峡 大 学经济与管理学院七、箱图 又称为箱线图,常用于评估和比较样本分布,它使用五个统计量反映原始数据的分布特征。箱图的箱体两端分别是上、下四分位数,中间横线是中位数,两端连线分别是除异常值之外的最小值和最大值,另外标记的可能是异常值。箱体越长数据变异程度越大。中间横线在箱体中间表明对称分布。2024/5/22 周三44三 峡 大 学经济与管理学院简单箱图例2-14:试根据数据文件child.sav,绘制不同年龄组身高的简单箱图。2024/5/22 周三45三 峡 大 学经济与管理学院中位数下四分位数上四分位数离群值,没有落在内围中;超过3倍外的离群

13、值为极值结果分析:从箱体长度看,七岁组身高差异程度比另外两组大。内围或细线,延至箱体高度1.52024/5/22 周三46三 峡 大 学经济与管理学院复式箱图 例2-15:根据child.sav数据文件,试绘制各年龄组按性别身高的复式箱图。2024/5/22 周三47三 峡 大 学经济与管理学院结果分析:?2024/5/22 周三48三 峡 大 学经济与管理学院八、直方图 以矩形面积表示各组频数的多少,各矩形面机之和相当于各组频数之和 例2-16:随机抽取15人调查获取资料:绘制统计学成绩的直方图 2024/5/22 周三49三 峡 大 学经济与管理学院练习:1、SPSS自带数据:Employ

14、ee data.Sav要求:做current salary直方图,并注出标题。2、已知不同人群每月钙的应摄入量及实际摄入量如下,试绘制不同人群钙的应摄入量与实际摄入量的复式条形图及三维条形图。儿童儿童青少年青少年成人成人更年期起更年期起怀怀孕哺乳期孕哺乳期妇妇女女应摄应摄入量入量800120080010001200实际摄实际摄入量入量3224183503506502024/5/22 周三50三 峡 大 学经济与管理学院3、已知我国19521985年各工业部门产值结构的构成(%),试绘制堆积面积图。年份年份 冶金冶金 电电力力 煤炭煤炭 石油石油 化工化工 机械机械 建材建材 森工森工 食品食品 纺织纺织 造造纸纸其其他他19525.91.32.4.54.811.43.06.524.127.52.210.419579.31.42.3.98.218.23.35.419.618.22.310.9196510.73.12.63.212.922.32.82.912.615.81.89.319788.73.82.85.512.427.33.61.811.112.51.39.219858.03.32.34.511.226.94.21.611.515.31.39.92024/5/22 周三51三 峡 大 学经济与管理学院三 峡 大 学经济与管理学院2024/5/22 周三52

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服