资源描述
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教 师 备 课 教 案 首 页
课 时 授 课 计 划 编号:
授课日期
授课时数
授课班级
11建筑工程技术6
11建筑工程技术7
2
课 题 : 地形图的内容
教学目的: 理解地形图、比例尺精度、分幅与编号、图名、坐标格网的概念;掌握地物与地貌(地物符号、地貌等高线、注记)的表示方法。
教学重点: 理解地形图、比例尺精度、地物与地貌的表示方法
教学难点: 等高线的特性
课堂类型与教学方法: 讲授课、讲授法、讨论法
教具挂图: 三角板
教学过程: 如下
教研室主任签字: 年 月 日 任课教师:沈 杰
讲授法
教学重点
举例分析说明课程任务。
教学重点
举例说明
讨论法
解释注意互动问答
重点
提出问题,学生思考回答。
发现法
难点
利用多媒体形象说明
讨论法
注意教学互动
讲授法
点名考勤;
复习内容:
1、高程控制测量的分类;
2、着重掌握水准测量。
导入新课
地形图及其比例尺
地形图是地面实际面貌在图纸上的反映。主要有地物和地貌。
一、比例尺的概念
1、比例尺:图上一段直线的长度与地面上相应线段的实地水平长度之比,称为该图的比例尺。
2、比例尺的表示方法: 比例尺的表示方法分为数字比例尺和图示比例尺两种。
⑴数字比例尺
数字比例尺是用分子为 1 ,分母为整数的分数表示。设图上一段直线长度为 d ,相应实地的水平长度为 D ,则该图的比例尺为 :
⑵直线比例尺是最常见的图示比例尺。
直线比例尺是根据数字比例尺绘制而成。如 1 :1000 的直线比例尺,取 2cm 为基本单位,每基本单位所代表的实地长度为 20m 。
二、地形图分类(按比例尺)
通常把 1:500 、 1:1000 、 1:2000 、 1:5000 、 1:10000 比例尺的地形图称为大比例尺图; 1:2.5 万、 1:5 万、 1:10 万比例尺的地形图称为中小比例尺图; 1:20 万、 1:50 万、 1:100 万比例尺的地形图称为小比例尺图。
三、比例尺的精度
相当于图上 0.1mm 的实地水平距离称为比例尺的精度。
比例尺
1:500
1:1000
1:2000
1:5000
1:10000
比例尺精度
0.05m
0.1m
0.2m
0.5m
1m
四、地形图的分幅与编号
各种比例尺的地形图应进行统一的分幅和编号,以便进行测图、管理和使用。地形图分幅方法分为两类,一类是按经纬线分幅的梯形分幅法,另一类是按坐标格网分幅的矩形分幅法。
(一)梯形分幅与编号
(二)矩形分幅与编号
大比例尺地形图大多采用矩形分幅法,它是按统一的直角坐标格网划分的。
五、地物、地貌表示方法
地面上的地物和地貌,按国家测绘总局颁发的《地形图图式》中规定的符号描绘于图上。
1、地物符号
⑴比例符号
⑵非比例符号
⑶半比例符号
⑷地物注记
2、地貌符号
地貌的概念:地貌是指地表面的高低起伏形态,是地形图要表示的重要信息之一。
地貌的基本形态可以归纳为几种典型地貌:①山丘;②洼地;③山脊;④山谷;⑤鞍部;③绝壁等(典型地貌图)
六、等高线的概念
测量工作中常用等高线来表示地貌。等高线是地面上高程相同的相邻各点所连接而成的闭合曲线。水面静止的池塘的水边线,实际上就是一条闭合的等高线。
(一)等高距和等高线平距的概念
(二)等高线的分类
1、首曲线
2、计曲线
3、间曲线和助曲线
(三)等高线的特性
小结:
1、比例尺
2、地物、地貌
3、等高线
作业:复习所讲授过的内容
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