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南通大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
社会实践（调查）汇报
题目：当地教育情况调查
专业：口腔医学
姓名：戴雪莹
-11-20
目录
一.摘要……………………………………………………（1）
二.调查背景………………………………………………（1）
三.调查方法………………………………………………（2）
四.调查结果和分析………………………………………（4）
五．结论和提议…………………………………………（8）
一.摘要
中国特色社会主义理论体系中，将以人为本作为其关键理念。党一直秉承这一理念，在率领人民走向民族复兴之路时，一直坚持将人民群众放在第一位，四处以人民利益为先，为人民谋福谋利。就以教育来看，党充足表现了这一理念。
前人有云：少年智则国智，少年强则国强。自古以来，教育一直是一个国家繁荣富强、连续发展基础保障。以人为本，重视教育，是实现中华民族伟大复兴根本保障。
自建国以来，党十分重视教育问题。为推进教育事业发展，提升全民素质，党实施了九年义务教育制度，能够说，这是一个造福万民制度。自实施以来至今，中国已基础实现扫除青壮年文盲目标，国民综合素质有了显著提升，除此之外，中国教育事业发展已经为祖国、社会培养了一代又一代人才，推进了社会发展，加紧了实现中华民族伟大复兴中国梦步伐。
关键字：教育 发展 复兴 富强
二. 调查背景
十年树木，百年树人。从古至今，教育一直是一个国家繁荣富强、连续发展基础保障。自建国以来，党十分重视教育问题。为推进教育事业发展，中央、政府前后颁布了《中国义务教育法》、《中国学位条例》、《中国义务老师法》、《中国义务职业教育法》等一系列法律法规，日益完善着教育所需法律保障体系。
十八大以后，为坚持走中国特色社会主义道路，党中央和政府愈加重视教育发展和计划。只有抓好教育，才能从根本上处理中国现在人才稀缺和高速发展急需人才矛盾局面。我家乡——泰兴素有“银杏之乡”、“建筑之乡”、“教育之乡”美称，其教育发展情况一直可观，我母校——泰兴中学更是连续几十年一直在全省高校前50名。以泰兴为依据地，了解其近几年来教育发展、计划情况，能够小见大，进而推论出近几年江苏教育大致发展趋势、进步速度，为祖国培养更多优异人才搜集更多宝贵意见，尽早实现中华民族伟大复兴中国梦。
三. 调查方法
此次社会实践调查活动以小组为活动单位、问卷调查形式。和同乡同学组成实践活动小组，以家乡为依据地，以当地在读学生、已毕业大学生、当地任职老师、当地学生家长为关键调查人群，经过网络进行问卷随机发放和调查。共回收到问卷118份，男女百分比为42：58，百分比较为合理。其中，问卷包含有单选题和多选题，问题包含有当地教育政策、相关要求、学生情况、整体社会风气等。
问卷附下：
当地教育情况调查
1. 您性别： [单选题] [必答题]
○ 男
○ 女
2. 你是否关注你家乡教育情况？ [单选题] [必答题]
○ 关注
○ 并不关注
3. 你家乡是否已普及九年义务教育？ [单选题] [必答题]
○ 是
○ 否
○ 不清楚
4. 你对于你家乡师资力量整体感觉怎样？ [单选题] [必答题]
○ 不清楚
○ 只能差强人意
○ 中等偏上水平
○ 师资力量雄厚
5. 对于你家乡学生学习压力你感觉怎样？ [单选题] [必答题]
○ 学习轻松压力较小
○ 有点压力但能承受
○ 压力过大难以承受
○ 不清楚
6. 你认为你家乡学生学习经济负担怎样？ [单选题] [必答题]
○ 负担不大
○ 负担较重
○ 不清楚
7. 你认为你家乡社会学习气氛、风气怎样？ [单选题] [必答题]
○ 整体学习风气良好
○ 学习气氛不浓厚
○ 不清楚
8. 对于你家乡学校教育设施（投影仪、多媒体、图书馆、体育场地、体育器械等）是否满意？ [单选题] [必答题]
○ 设施一流，十分满意
○ 设施完备，比较满意
○ 设施陈旧，差强人意
○ 不清楚
9. 你家乡是否有很多私人教育机构？ [单选题] [必答题]
○ 多
○ 不多
○ 不清楚
10. 你家乡和学习相关经济保障、政府投入是否到位？ [单选题] [必答题]
○ 投入较多
○ 投入不够
○ 不清楚
11. 你家乡是否有社会捐资助教等活动？ [单选题] [必答题]
○ 有
○ 没有
○ 不清楚
12. 你对于家乡教学开放性是否满意？ [单选题] [必答题]
○ 过于闭塞，不满意
○ 开放性通常，较满意
○ 开放性好，满意
○ 不清楚
13. 对于你家乡教育问题，你认为还有哪些问题需要改善？ [多选题] [必答题]
□ 师资水平力量不够
□ 教育资源分配不均
□ 教育设施、教学条件、教学环境有待改善
□ 教学质量不高
□ 学生学习压力大
□ 教学开放性不高，对外衔接较少
□ 政府经费投入、关注不够
□ 学习经济负担过重
四. 调查结果和分析
结果显示：
（1）、绝大多数当地人十分关注泰兴教育发展情况并有所了解；
第2题 你是否关注你家乡教育情况？ [单选题]
选项
小计
百分比
关注
93
78.81%
并不关注
25
21.19%
本题有效填写人次
118
（大半人表示关注家乡教育）
第3题 你家乡是否已普及九年义务教育？ [单选题]
选项
小计
百分比
是
115
97.46%
否
1
0.85%
不清楚
2
1.69%
本题有效填写人次
118
（几乎全部回复正确——已普及九年义务教育）
（2）、大部分受调查者对泰兴整体教育水平给了肯定和赞许；
第4题 你对于你家乡师资力量整体感觉怎样？ [单选题]
（近80％受调查者认为师资力量在中等及以上水平）
第8题 对于你家乡学校教育设施（投影仪、多媒体、图书馆、体育场地、器械等）是否满意？ （70％以上对教育设施感到满意）
（3）、受调查者普遍认为现在当地学生压力仍然稍高；
第5题 对于你家乡学生学习压力你感觉怎样？ [单选题]
（仅5％人认为学生学习比较轻松）
第6题 你认为你家乡学生学习经济负担怎样？ [单选题]
（仍有不低于1/4人认为学生经济负担较重）
（4）、在政府关注投入上，受调查者态度分布较均匀，各执一词；
第10题 你家乡和学习相关经济保障、政府投入是否到位？ [单选题]
（持不一样见解人数呈三足鼎立分布）
（5）、绝大多数人对于泰兴未来教育事业发展持乐观态度。
第7题 你认为你家乡社会学习气氛、风气怎样？ [单选题]
（仅不到15％人认为家乡整体学习风气不理想）
第11题 你家乡是否有社会捐资助教等活动？ [单选题]
（即使有部分人不了解情况或不了解题意，仍有近50人知道家乡有捐资助教活动）
第12题 你对于家乡教学开放性是否满意？ [单选题]
（有约92个人认为家乡教学开放性较理想，利于以后发展进步）
最终止果表明，从第2、3两题能够看出，79％受调查者表示关注家乡教育，且几乎全部民众全部正确定识到家乡和全方面普及九年义务教育这一事实，表现了民众对于教育情况广泛关注及正确了解，使适当今社会教育事业发展方向更为清楚明朗。而且不难看出，大部分受调查者对现在泰兴整体教育水平给了肯定和赞许。从第4、8两题反馈情况可见，不管是整体师资力量还是对应教学设施，全部有超出70％民众支持和认可，表现了改革开放后经济发展带来良好效益使物质条件得到了较高保障，和国家重视教育、为提升老师水平所颁布多种策略计划成功。
然而，和此同时，因为人口基数过于庞大、人口暴涨趋势和近几年来升学、就业形势不停严峻，学生数目标激增造成了学生压力也仍居高不下。据5、6两题看来，尽管政府实施了一系列减压减负策略方法，仍有不少于二分之一受调查者，不管是学生本身抑或学生家长，也不管是学习方面还是经济方面，全部认为负担颇重。同时，私人教育机构盛行（43%人认为较多）也表现了学校教育制度一些不足和缺憾，如进程稍快无法使每个学生全部良好消化吸收、应试教学一味追求高分等问题。为了填补这些不足，很多学生选择经过私人教育机构来加强学习巩固，甚至有一些公立学校老师也利用周末时间为学生“开小灶”，无形中又加重了学生家庭经济负担。而且，政府对于教育重视程度并不能很好地表现出来，且有近二分之一人对于投资助教等活动不甚了解，举行不够频繁、重大，无法让学生、家长感受到政府关注和投入。
毕竟世上无完美，尽管泰兴教育现在仍有很多不足，但对于其发展前景，民众还是给了很大程度肯定和看好。不管是其社会风气（86%）还是教学开放性（78%），超出3/4民众表示了满意和看好。而且，伴随十八大召开，在党领导下，在中国特色社会主义理论体系指导下，相信教育事业发展方向会愈加清楚明朗，前途愈加美好。
五. 结论和提议
十年树木，百年树人。从古至今，教育一直是一个国家繁荣富强、连续发展基础保障。俗话说，少年智则国智，少年强则国强。教育强大是一个国家繁荣富强、连续发展基础保障。以人为本，重视教育，是实现中华民族伟大复兴根本保障。所以，我党一直秉承这一理念，在率领人民走向民族复兴之路时，一直坚持将人民群众放在第一位，四处以人民利益为先，为人民谋福谋利。
而对于现代大学生我们，除了在享受当下良好教育同时，也要知道关注当下时局，了解和我们亲密相关教育问题。不仅如此，作为共产党接班人，祖国未来期望，我们更应该时时刻刻为后人着想，为祖国教育事业出计划策尽一份力。众人拾柴火焰高，民众力量是无穷，相信祖国未来教育事业一定能越来越好，中华民族伟大复兴梦一定会尽早实现！
对此，我们向民众征求了家乡教育事业欠缺不足之处，并提出一下几点提议：
（1） 、改善教学环境、设施，加大投资力度：泰兴在长江三角洲，近十几年发展可谓有目共睹。经济发展同时，也应对应地分出部分资金用于教育事业投资计划。教育是培养人才根本，只有确保了教育发展进步才能愈加好地维持经济和社会可连续发展，达成事半功倍效果。
（2） 、减轻学生对应学习压力：即使前几年已经推行了学生减压减负政策，但实施情况并不乐观。迫于升学率压力或学校声誉、老师高要求、家长久待原因，学生学习压力仍然居高不下。对此，应该从根本上减轻学生负担，冲淡学校择优观念，并加强宣传，对家长、老师进行对应思想引导工作，缓冲“成绩代表一切”陈腐理念。
（3） 、均匀分配教育资源：教学资源分配不均关键表现在城镇差异上。对此，应同时提升城镇教学质量，加紧乡村经济、环境发展步伐；激励、支持、引导年轻老师下乡教学，并对优异老师进行补助、奖励，改善民众求学观念，努力争取城镇资源共享、城镇共同发展。
（4） 、提升老师水平：加强老师职业培训、考察，提升老师教学水平、思想层次、工作态度要求；对老师要进行定时考评，优异优异老师给奖励和表彰，落后老师给对应体醒和警告；同时，促进老师交流和资源共享，提升整体老师水平。
（5） 、减轻学生家庭在学习方面经济负担：除了校外教育机构、课后补习费用外，学校学费相对一般家庭而言也并不轻松。政府能够对应地对于学生学杂费进行补助、资助等。同时，应提升学校教学质量和效率，引导学生自主学习，踊跃提问，老师认真耐心回复，在学校甚至课堂上就处理可能碰到问题和难点。并降低校外教育补习机构数目，提升质量，降低收费标准。
（6） 、提升开放度、对外交流：作为一个滨江城市，泰兴开放度相比同级县城还是比较高，但仍然不能紧跟时代步伐，教材更新慢、对外交流较差、开放度有待深入提升，和全国接轨，和世界接轨，深入多元化发展教育事业。
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