建筑工程系馆案例分析.doc

（二）案例分析1. 湖南大学建筑系馆1）建筑设计和自然环境结合湖南大学地处岳麓山风景区，本地植被以香樟红枫为主，土壤为红土。因此设计师采用棕黄色石材作为外墙材料 拟定了棕黄色基调建筑表皮具备一种粗糙感，和自然更加贴近。2）建筑所处位置.总平面分析系馆主入口位于校园道路主干道上，满足交通路线应当直接，安全，畅通，以便。出入口留有足够直线型布置。空间供人员集散整座建筑均有通向外 面环境出入口，并周边交通以便没有把环境和建筑割 裂 3）功能分区和流线分析两步楼梯，防火疏散两个入口进入规定一层门厅，报告厅，展厅紧密结合交通流线方向一层流线：入口大厅旁另设人员集散空间，避免与报告厅人流交叉，保持交通畅通。也为首层展厅开放做了合理过度。教学办公室都位于楼梯附近，交通以便。交通流线方向办公空间和教学空间没有较好分隔，容易导致互相影响。两个办公用房之间相距较远，联系不够紧密。交通流线方向每一层入口处都设有集散空间，以过厅形式呈现使用空间交通空间开放空间4）立面分析由于基地南北面宽不大，而东西面相对较宽，且北面为校园重要交通要道，因此北面设计整片实墙把室内和室外分隔开，作为室内和室外过渡。中间中空某些有着吸纳人流效果。 这是系馆东立面，把三层 以上某些挖空，如下某些 单独拉出形成个体。 再结合院内竹井廊桥桂花树，运用借景手法丰富里立面效果，并且软化了用石材作为材料硬立面5）空间链接外部空间运用桥作为建筑之间链接，强化了空间序列感并且在行走过程中也达到观景效果。内部空间采用边庭设计，舍弃了简朴廊道空间，创造了更加丰富和适合交流空间，适合建筑系学生学习特点。尚有助于人流集散，立面体现为形体内凹，形成了一种类似天井空间采光局限性*湖南大学建筑系馆分析总结1.建筑系馆属于校园内一种建筑，与周边环境相协调。2.外墙表皮选取与周边环境相协调，通过立方体切割与复合来设计建筑外立面3.内部空间设计过渡自然，没有明显界限，交通空间，使用空间，展示空间，交流空间互相交错，符合建筑系学生需要交流展示学习特性。4.但整个建筑采光不是做得较好，有某些房间自然采光并不是特别抱负。2.深圳大学建筑系馆1）总平面分析四周有道路环绕交通十分以便右侧是情谊林，风景优美，建筑建筑西南面和环境融合有充分光照主入口前留有缓冲带给人流疏散建筑系馆主入口和深大设计院主入口临近重要交通要道，交通十分以便分开，相对独立。但是在内部仍旧有联系2）功能分区和流线组织系馆南侧为教学区，北侧为办公区庭院与建筑相融合，使得建筑与室外环境有更紧密联系 教研区中央是贯穿三层有着桥和廊道交通流线 内庭，使室内得到更多自然采光最早设计院和建筑系馆一起设计例子，教学和实践结合二层重要是教学区和公共交流空间教学、教研和设计院相应着三个明确建筑体量三个体量之间以廊，桥，平台它们在平面及空间上形成了互为构成关系体量组合连接，形成互相贯通空间，三体量之间既独立又有联系资料室放在三层，避免大量人流在这里穿过， 各个设计教室都是向南朝向 营造一种相对安静环境大面积开窗，让教室内有充分 自然采光3）建筑立面及细部室外某些 入口处做得十分朴素，给人一种踏实 安静氛围外墙设计以清水墙面和玻璃幕墙相结合，虚实结合，打破了单单以一种墙面设计单调，比例也恰到好处 清水墙上竖向开洞和横向走廊形成了横竖之间对比，虚实结合 此外一种立面采用了玻璃幕墙加上瓢架结合，但是稍显呆板，而弧墙加入则是打破了这种呆板。室外某些 教研区内庭采用高侧窗采光也是为了避免强烈直 射光线。建筑中庭采用顶部采光方式，运用屋顶 光影变化在不同层高桥和廊道穿梭，营造出多变中庭空间。白墙，大面积开窗使得建筑内部光影效果十分丰富。各种互相穿插敞廊，桥，平台，把空间与空间之间互相分隔，同步又互相联系起来。所有走廊和桥都是等距排列，使用重复设计手法，避免了因各种要素组合起来而形成凌乱。*深圳大学建筑系馆分析总结：1.深圳大学建筑系馆是和设计院结合一起而建，两个不同性质空间互相分隔又互相联系，保持了每个某些独立性却也保存了一定联系空间。2.每一层公共空间和交流平台都占有相对较大面积，设计者是充分考虑到建筑系学生专业特点，需要更多交流分享平台。3.深大建筑系馆采光方面做得比湖大建筑系馆要好，起码保证了重要使用区域可以得到足够自然采光。4.局限性是，深大建筑系馆功能室相对较少，功能分区相对比较单一，对于建筑系专业学生需要各种各样学习以及交流渠道考虑不是很周详。（三）各某些设计1.外立面设计1）合肥工业大学建艺馆依照内部功能规定开窗状况下，加入某些不规则元素，使得立面看起来没有那么呆板，挑出窗框部份加入绿色吊挂植物。入口细部解决用红色暗纹在灰色衬托下没那么呆板，两个三角体相互呼应2）美国爱荷华大学艺术学院 外墙采用大量玻璃幕墙，使建筑和环境相融 合，大量玻璃幕墙应用也使得室内获得良好 采光效果 外墙采用褐色表皮， 体现建筑自身厚重 历史感3）邦德大学建筑系馆场地横跨三个高度，建筑就顺应地势轻轻上扬屋顶在东西和南侧大量挑出， 由于本地炎热病伴有潮湿气候，建筑采用以减少光线直射 一系列扇形屋顶构造和窗来实现通风2.内部空间设计1）合肥工业大学建艺馆大片落地玻璃设计，室内采光良好，在布置课桌 以外还留有交流讨论区域空间链接不但依托以实墙围成走廊还通过天桥形式，链接个某些空间，丰富空间效果2）邦德大学建筑系馆一条贯穿中央通道，把两边公共空间联系在一起。整栋建筑中有大量公共空间，以廊桥，天桥，平台等作为链接，步移景异，空间层次十分丰富。3）天津城建大学建筑学院院馆建筑中部共享空间通过一排天窗进行采光，天窗呈坡屋顶状，使阳光进入室内分布均匀，同步减少眩光影响。一路贯穿顶部给人以强烈连贯感。建筑中部连接共享空间走廊用厚实墙进行遮挡，使走廊更具备私密性，也使空间更具有趣味性。