广清外国语学院管理制度-大全汇编.doc

制度汇编目 录1 宿迁广清外国语学校工作计划（0506学年度第一学期）12 教师职责93 班主任工作职责104 教职工做学生工作八不准115 教职工十条言行禁忌116 请假制度127 教师考勤制度138 教师坐班制度149 教师文明工作制度1410 教师办公制度1511 教师上课常规1512 中小学教学常规1613 作业规范化及批改的要求2014 宿迁广清外国语学校考试违纪处理办法2215 教职工礼仪风范劝诫2316 文明行为“四字诀”2517 中小学生守则2618 学生一日常规要求及考评细则（试行）2719 后勤部管理制度、工作标准、考核细则第一部分 管理规章制度30第二部分 工作标准（岗位职责）32第三部分 后勤部员工考核（奖罚）细则36宿迁广清外国语学校 校长室宿迁广清外国语学校工作计划(2005年2006年第一学期）指导思想：以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为根本，以党的十六大精神和江泽民同志“三讲”、“三个代表”为指针，以第三次全国教育工作会议精神为指导，以民办教育促进法为总则，认真落实市委市政府和教育局关于发展民办学校的文件精神，培养学生学习的积极性、主动性，尤其是创新意识。一手抓硬件建设，一手抓软件管理，努力提高办学水平和办学效益，改变学校的社会声誉，力争三年内把学校建设成为全市一流的民办学校。使学校真正成为育人的花园、求知的乐园、生活的家园。办学思想：端正办学思想，规范办学行为；实施素质教育，培养合格学生。办学目标：努力实现第一个五年计划（一年求立足，二年谋发展，三年创品牌，四年上台阶，五年成名校）中的第二步。具体措施：努力实现“三个加强”、“两个改善”、“一个提升”。三个加强：一 加强教师队伍建设本着“名师支撑名校、名校培养名师”的原则，这学期，甚至以后更长一段时间，教师队伍建设都是我校工作的重中之重，为此，我校将从以下三方面加强教师队伍建设。1 稳定教师队伍。针对民办学校教师队伍不稳定，流动性大的特点，我们要想方设法使教师队伍稳定或基本稳定。具体方法如下：实施“三留人”工程。首先是“事业留人”，努力把学校办好，让全校教师有一种依托感、安全感，特别是那些事业型的老师，让他们在我校能成就事业、实现抱负；其次是“待遇留人”,董事会将逐步提高教师的福利待遇，实行校龄工资和结构工资制，逐步实现“多劳多得，优劳优酬”。每年为教师体检一次，为老师购买一定数额的医疗保险和养老保险，解除教师的后顾之忧；第三是“感情留人”，人是感情动物，教师更注重感情，董事长和学校领导本着“老师是财富”的思想，实行民主治校，经常和老师谈心，想老师所想，急老师所急，充分调动教师积极性，让老师有主人翁意识。2 优化师资结构。从年龄上看，结构比较合理，有2位同志是退休后的反聘老师，事业心强，有丰富的教育教学经验，是我校一笔宝贵财富；有4位教师40多岁，精力充沛，他们经验丰富，是学校的中坚力量；其余老师二、三十岁，他们生动活泼，有一定的教学经验，基本上能独立上课，管理班级，是学校的骨干力量；尚有个别同志，因工作时间较短，需要老同志尽力扶持。从科目结构上看，各门学科已具备竞争实力。从文化结构上看，学历已达到国家规定标准。从业务结构上看，一部分新教师教学基本功不过硬，不具备上好综合课的能力。通过一到三年时间使这些些业务素质有大幅度提高。3 提高教师素质。本学期在提高教师“三字一画一话”水平的基础上，采用“进修”、“培训”、“实践”三种形式让全体教师的文化水平、业务素质、科研能力上一个新台阶，达到“两个一口”；一口标准的普通话，一口流利的英语口语；“三个一手”：一手漂亮的粉笔字，一手形象的简笔画，一手熟练的电脑操作技术。在文化学习上，鼓励老师外出学习或参加进修，努力在老师进修上大开绿灯，让每一个教师通过不同渠道进修学习，逐步形成“工”字型知识结构（“工”字的下面一横是深厚的文化底蕴，中间一竖是相关的专业知识，上面一横是与之相关的边缘学科知识）。在业务上，采取“请进来，走出去”的传统方法，发扬“相互学习，共同提高”的协作精神。树立科研兴校意识，成立教科室，制定科研制度，实行科研有奖制度，探索教学新方法，充分调动广大教师教科研积极性。达到人人有研究，班班有课题；月月有总结，年年有成果。二 加强教育教学常规建设本学期我们的口号是“向管理要质量、要效益”，努力做到：学校管理民主化，职工管理人性化，教学管理规范化，环境管理经常化；财务管理制度化，后勤管理服务化。1 职工管理对教师实行人性化管理。以人为本，采取一切手段，努力调动广大职工工作积极性、主动性，让大家想学校所想，急学校所急，把学校看成是自己的家，用主人翁意识参与学校管理，共同办好学校。2 教学管理。坚持课堂教学的各项常规管理制度，强化育人效果。教师要扎扎实实上好每一节课，不准克扣或拖延课堂教学时间，不准私自调课，不准随便停课，确需调课的，必须经教务处批准，并做好交接手续。严格执行教学“六认真”，注重过程管理，抓好教学工作的各个环节，大面积提高教学质量。加强课题实验研究，探索符合民办学校教育规律和教学新思路。开展一人一课一专题的研讨活动，深入研究，并组织好公开研讨活动，办好广清报。3 学生管理。坚持五育并举，德育领先的原则，出台宿迁广清外国语学校学生一日常规要求，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质。建立和完善德育工作网络，建立健全学校德育工作领导小组，把德育工作纳入学校工作的整体规划之中。充分发挥政教处、团支部等部门的职能作用，做到任务明确，责任到人。改进德育工作方式方法，拓宽德育工作的渠道，寓德育教育于各学科教学之中，不断对学生进行专题性、科学性、创造性、针对性很强的德育活动。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。根据学校全封闭管理特点，结合重大节日引导学生参与各种活动，注重对学生的行为、习惯养成教育，培养学生自治、自理能力，做学习、生活的“小主人”。4 环境管理。分工负责，划片到班，责任到人，做到早清理，晚打扫，保持整天整洁。三 加强后勤服务建设强化服务意识，改善服务态度，提高服务质量。宿舍和食堂工作人员做好服务育人工作。我校是一所全封闭学校，学生食宿在校，学生宿舍和学生食堂显得尤为重要。可以说这两方面的工作做好做坏，直接关系到学校的兴衰存亡。两部同志必须在思想上高度重视，在制度上逐步完善，两部要不断添置设备，改善服务意识，提高服务质量，保证环境整洁。在吃得饱的基础上努力让学生吃得好，睡得香，长得壮，对孩子负责，让家长放心。做好安全保健工作。传达室同志要忠于职守，不离位、不脱岗。无特殊情况，不经批准不随便让学生离开学校，除家长接待日以外不随便让家长走进校园，干扰学生正常的学习生活。卫生室做好医务监督、诊病防疫和卫生宣传工作，定期为学生体检，做到小病不出校，大病不耽搁。两个改善一是改善学校内部员工之间的关系。学校好比一艘大船，每个员工都是这个大船上的船工，如果大家能发扬“众人划桨开大船”精神，那么这艘轮船一定能乘风破浪、勇往直前，否则，就会偏航触礁，船毁人亡。因此，要求每位同志，从学校整体利益的大局出发，排除干扰，找准位置，把握尺度，演好角色，尽力协调好董事长与员工之间、校长与员工之间、员工相互之间的关系，为提高办学效益，为向上一级学校输送合格人才作出共同的努力。二是改善学校与家长之间的关系。学生家长是我们学校的“上帝”，学生家庭是我们学校的“财源”，因此与家长搞好关系，既是对学生家长尊敬，也是对学生负责，更是为学校创造财富。本学期工作策略是：两结合、一参与。“两结合”是：“大访”与“小访”相结合。所谓“大访”就是利用暑假时间组织全体教师按全校学生家庭住址划片走访，了解学生在家里的学习、生活、活动等情况，对学习有困难的学生加以辅导，做到送教上门，同时征求学生家长对学校办学的意见和建议；所谓“小访”，就是利用学生两星期一次的回家时间对特殊学生进行走访，以解决特殊问题；二是个别辅导与集体讲座相结合。对特殊学生或特殊家长，个别谈话以解决其特殊问题。同时针对我校学生家长文化水平和教育水平不高的情况，经常召开家长会，举办家长学校，宣传我校的办学思想，办学方法，同时传递有关教育信息。“一参与”，是请家长参与学校管理，实行家长接待日制度，规定单周日为家长接待日，让家长走进校园，深入班级，了解学生学习情况；深入宿舍，了解孩子就寝情况；深入食堂，了解孩子伙食情况。对家长提出的要求，能办到的一定办到，不能办到的一定做好解释工作。一个提升就是提升我校的办学品位。我校虽然办学已经4年，但是由于选址不对，定位不准，管理不善，社会效益和经济效益都不行。需要我们全校师生员工认清形势、把握机遇、迎接挑战，用真心用热情做好自己应该做好的事，全面提升我校的办学品位。工作安排九月份：1 做好开学准备工作。2 拟定各种计划。3 召开第一次教务、政教、教科研工作会议。4 出台学校相关管理条例。5 请城区名师上课。十月份：l 开展“向雷锋学习”活动。2 召开班主任工作座谈会。3 召开第一次家长会。4 对新学生进行综合能力测试。5 迎接市教学“六认真”检查。十一月份：1 组织期中活动（测试、分析、总结）。2 召开第二次教务、政教、教科研工作会议。3 派员参加市有关教科研活动。4 对学生进行生活技能测试。5 对老师进行业务考核。十二月份：1 参加市青年教师汇课。2 对校级兴趣小组质量进行检查。3 组织老师赴名校参观学习。4 搞一次师生拉练活动。5 进行招生市场调研。元月份：1 做好期终考试。2 做好各种总结。3 召开第二次家长会。4 做好假期护校工作。5 做好招生工作。教 师 职 责1 认真学习、严格执行国家的教育方针、政策和法规。严格履行学校的聘约合同，认真完成学校交给的各项任务。2 认真学习和执行国家颁布的教学计划和教学大纲，以教好书，提高教学质量为自己的职责。认真学习教育理论，努力加强自己的业务进修，不断改进教法，勇于进取，精于业务，形成奉献、爱生、严谨、创一流的教风。3 热爱教育事业，热爱广清学校，把自己的工作与广清事业的繁荣紧紧地联系在一起。要教书育人，热爱学生，全面关心学生的健康成长，要树立“没有学生就没有我们的工作”的思想，教好每一个学生是广清教师的天职。4 严格执行各项教学管理常规，做到认真备课，认真上课，认真辅导、认真批改作业，认真考核（五认真）。督促学生遵守课堂常规，主动学习。充分认识提高教学质量是维护广清学校校誉的一种手段。5 认真参加教学研究活动，树立科研兴教的思想，进行教改实验，明确专题，制订措施，扎扎实实参与科研，并能写出高质量的科研论文。6 积极参与第二课堂的组织和指导，做好培优补差工作，保证所任学科学生的成绩及格率，直升率100%，优生率80以上，在做好工作的基础上尽可能的缩小差生面，扩大优生面。保证更多的学生参加全国、省、市、区、校的各种竞赛活动，并尽可能让较多的参赛学生能获奖。把“培优补差”工作与稳定生源，扩大生源联系在一起。7 积极配合班主任做好学生思想教育工作，协助班主任抓好班集体建设和学生的养成教育。努力按照寄宿制学校的特点，培养学生良好的道德品质和生活、学习的习惯。8 积极配合班主任做好家长工作，主动、热情地向家长宣传广清办学的方针和成就，稳定家长的情绪，积极参与办学，保证学校的正常秩序和教育质量的提高。9 加强职业修养，讲究师德、仪表，遵守校纪规章，处处维护学校声誉，成为学生学习的榜样。班主任工作职责班主任要认真贯彻执行全日制中小学暂行工作条例，执行德育教育常规管理，对学生全面管理，全面负责，努力为国家培养创业英才。一 教育学生遵守中小学生守则、广清校规，树立良好的道德风尚，拼搏进取的精神和自我管理能力，每周星期天晚第一节自习作小结。二 教育学生明确学生目的，端正学习态度，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，对每一个学生的表现均有记载。要与辅导教师和任课教师一起经常研究，帮助学生学好各门功课，不断提高学习效率和学习成绩。学生的作业在开家长会时集中、分科展览。三 根据本班特点，精心组织班会，班会课要有备课教案。组织学生每天收看新闻联播。四 切实做好后进学生转化工作，善于发现他们身上的积极因素，因势利导，加强教育，做耐心细致的思想政治工作，不体罚或变相体罚学生，做好转化记录。五 加强与本班任科教师的联系，商讨综合治理培优补差的具体措施。和辅导教师一道，认真贯彻实施“五自”能力训练实施细则，培养学生具有“五自能力”（即自理、自学、自律、自护、自强能力），组织学生认真学习，逐条理解，严格要求、严格训练，付诸行动，使学生能养成良好的生活习惯和学习习惯，逐步学会生活，学会努力学习，学会做人。六 加强班级管理，建立班级常规，处理日常班级工作，搞好“三好”学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员的培养与评选工作。七 一日三餐，组织学生排队进餐，就餐陪吃、维持纪律。组织学生参加力所能及的公益劳动。教育学生尊重他人劳动，养成劳动习惯，爱惜粮食。八 组织领导班委会工作，指导共青团、少先队开展活动，注意培养和发挥班千部的作用，使班级成为勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗、敢于反对坏人坏事的优秀集体。九 关心学生身心健康，组织学生努力参加“两课、两操、一活动”、教育学生爱清洁，讲卫生，养成良好的生活习惯。指导课外活动，引导学生阅读课外书籍，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性特长，积极引导接受有益的社会信息，引导学生参加必要的社会活动，开拓学生的视野和知识领域，负责学生的安全。十 做好学生的每日考勤工作，每学期结束前，班主任对每一个学生的品德、学习、劳动、生活、体育锻炼等方面情况进行实事求是的鉴定。做好德育考核评定工作，每天评、每星期交政教处，督促班干部填好班级日志和点名册，鼓励学生不断进步。十一 星期六下午到寝室做好来访家长的接待工作。晚自习前学生返校后，要清点人数和调查未到校的原因，及时与家长取得联系，汇报政教处。十二 做好恶性事件的预防工作，杜绝恶性事件的发生，如打架、斗殴、偷盗、敲诈、勒索等。教职工做学生工作八不准一 不准擅离工作岗位及带领学生外出购物；二 不准打骂、体罚学生；三 不准对学生挖苦、讽刺或歧视后进学生；四 不准对学生提出的问题置之不理；五 不准对学生不管不问，放任自由，迁就或降低要求标准；六 不准找学生家长帮助办私事、借款、借物或接受家长、学生钱物；七 不准对学生的思想、学习、生活等情况若明若暗，必须掌握及时、全面、准确，并及时做工作；八 不准对学生的各种问题隐瞒不报，对家长、学校汇报情况必须及时、准确、实事求是。凡违反“八不准”者，视其情节给予批评、警告、严重警告、经济处罚、除名等处分。教职工十条言行禁忌一 禁体罚或变相体罚学生，损伤学生身心；二 禁歧视、讽刺、挖苦学生，损伤学生的自尊心；三 禁用粗暴态度和粗俗语言对待学生，侮辱学生人格；四 禁把学生赶出课堂，放任、放纵学生；五 禁主观武断，偏爱偏袒，处事不公；六 禁用固定眼光看学生，看不到学生的优点和进步；七 忌言行不一，文过饰非；八 忌衣着不整，不修边幅，奇装异服，行为不端；九 禁在集会时或在学生面前吸烟、随地吐痰；十 禁让学生或通过学生家长为自己谋取私利或接受学生、家长的礼物。请 假 制 度一 为了加强内部管理，便于考勤，特制订本制度。二 请假分事假与病假二种，请事假必须说明请假缘由、请假天数并写好请假条，经批准后生效。请病假除说明病情外，还需有医生证明，未能请假的应补办手续注明请假天数。三 请假半日，由各处主任批准，报办公室备案；请假半天以上，一日以内，由部门主管校长批准，报办公室备案；请假三日以内由常务副校长批准，报办公室备案；请假三日以上由校长批准。四 所有请假人员，必须先办妥手续，方可离校。回校后，必须到办公室销假。在正常工作中无特殊事由，一般不准请假。五 请假人员外出前，校领导应向其交待外出注意事项，规定回校时间，请假人员回校后，应向领导销假并汇报外出情况。六 请假人员因特殊情况，经批准后方可续假；未经批准超假或逾期不归者，按旷工论处，并予以批评教育。七 为鼓励教职工出满勤，设立全勤奖，每月60元，请假一天扣10元，扣完为止。八 教职工请假，教学人员不发课时工资，非教学人员按比例扣基本工资。旷工一天，根据实际情况和本人态度扣本人210天的工资。旷工达7天者，按自动离职处理。九 按国家规定，婚、丧假三天，三天以外的假按以上规定办。晚婚假一周，一周以外按以上规定办。十 凡请事假一律不准超过两周，否则作自动离校处理，凡请病假的，按事假的一半扣除工资。教师考勤制度为严格上班纪律，严肃考核制度，强化守纪意识、竞争意识，增强事业心、责任心，克服自由散漫，不负责任的工作作风，特制订考核制度。一 所任课教师都必须严格按课程表上课（包括早、晚自习、文体活动、兴趣活动），严禁迟到、早退、更不准旷课。没有课的教师都要到指定的办公室集体办公，不能到办公室办公者须报请各部主管领导的批准，否则以旷课处理。二 早、晚自习和各类活动及白天第一至第七节课，按课表考勤；教师坐班考勤时间：上午14节，下午68节，晚自习的第一、二节课。三 请假手续：请假者应先到学部填写请假单，报请有关领导批准后到学部备案，假期满后及时到学部办理销假手续，否则以旷课处理，请假一天以上者须经校长批准，一天以内需主管校长批准。四 请病假者（应有校医诊断证明）和事假者，每月一天以内（含一天）扣工资20元（病假者减半），超过1天至1周者，扣除假期在外的上月平均工资；一周以上二周以内校长原则上不予准假，确因特殊情况需经校长批准，扣款标准同上；五 教师上班（含上课、自习、辅导、活动、开会等）迟到或早退一次（1分钟以上3分钟以内）扣10元，3分钟以上10分钟以内扣20元，10分钟以上按旷课处理，旷课扣除课时津贴的2倍。六 考勤时间内没有办理请假手续，私自离校者按旷课处理。七 教师必须严格执行本考勤制度，对多次违纪者，除扣发相应的工资外，还要求违纪者写出检查并与以通报，情节严重者交校委会讨论。八 旷课（含自习）一节扣课时工资30元。九 旷工半天扣20元及所误的课时工资；若半天无课则扣20元。旷工一天扣40元及所误的课时工资；若半天无课扣40元。旷工二天扣60元及所误的课时工资；若二天无课则扣60元。旷工二天以上者按学校有关规定执行。十 上班时间教师须认真办公和上课，不得下棋、娱乐和做其他私事，发现一次扣10元，累计一学期达五次以上者，年终不得评优。达十次以上者，学校可考虑辞退。十一 上班时间，个人有事需离岗，若不误课，可向年级组长口头请假，半天时间须在学部办理请假手续。十二 早操，课间操及升旗仪式，要求全体教师参加，不得无故缺席。教师坐班制度为进一步提高工作效率和质量，必须确保在上班时间内有充分的精力投入本职工作。现对值班时间内的纪律作如下规定：1 坐班时间内教职工出校大门必须持有本部门主任的字条，出门时交门卫后，方可离校，否则门卫将不得放行。无字条外出者，作旷工处理。2 上班时间教职工必须在本部门办公，教师除上课外必须在办公室，离开办公室或岗位一节课者必须向组长请假。坚决杜绝串岗现象。教师文明工作制度1 热爱教育事业，重视师德修养，注重仪表形象，工作期间不穿背心，内短裤和拖鞋；女教师不戴首饰，不描眉涂红，做到服饰朴素大方，仪态端庄。2 热爱学生，教书育人，循循善诱，教育学生要耐心说服，不大声训斥，不挖苦讽刺，不体罚或变相体罚。3 接待家长态度和蔼，如实介绍学生情况，共同协商教育措施。4 在教室里、在跟学生谈话时、在学生集会等公众场合不吸烟。5 坚持集体办公，严格遵守上下班时间，不迟到，不早退。办公时间集中精力办公，不做其它事情。保持办公室安静，不喧哗，不吸烟，不闲谈，不影响他人工作。6 如因工作需要查阅资料，做课前准备工作等离开办公室，在外出登记簿上自行登记，离校外出必须履行请假手续。7 坚持办公室轮流值日制度，爱护公物，保持办公室的整洁，加强安全保卫。8 开会时关闭手机，上课不带手机进堂。9 上课前，师生互相问好，下课时与师生互道再见。教师办公制度一 全体教师必须遵守学校的作息时间，按时上下班，凡迟到或早退3分钟以上者，即按学校有关制度处理。二 在办公期间，不得高声谈笑，进进出出，干扰别人的工作。三、实行考勤制与办公室现任组长考勤制相结合的考勤方法，每节得考勤一次，凡考勤时间不在场的，一律作缺勤处理。四 要进图书室、阅览室者，原则上必须遵守学校规定的借阅时间，否则作缺勤处理；因公或其他必要事离开办公室，要跟责任组长打招呼或在黑板上留言，否则作缺勤处理。五 各办公室民主推选或由学校委派一名考勤责任组长，除负责考勤外，还负责分派本室清洁卫生的值日工作。各室都要积极履行值日职责，使本办公室保持整洁卫生。期末由责任组长汇报这方面工作，作为考察教师师德的依据之一。六 全体教师共同对本办公室的公私财产负责。教师上课常规（一）教师必须先备课，后上课；上课前，应熟悉教材、教案；作好堂教学所需的教具、学具及场地、器材的准备。（二）教师必须按课表上课。预备铃响后，教师应到达教室或教学现场，清点学生人数并督促学生做好上课准备，上课铃响后，教师应立即开始上课。（三）教师进课堂，应当服饰整洁大方；举止文明得体，不浓妆艳抹、佩戴金银饰品。教学时，教态和蔼亲切，语言清晰、规范。（四）教师上课要按所定教案正确施教，用普通话教学，板书要条理、规范，小学中、低年级板书要写正楷。（五）教师上课要引导学生积极思维、主动学习，要让学生有时间动手、动口、动脑、进行操作训练，做到一课一得，堂堂得益。（六）教师要教给学生学习方法，鼓励学生质疑问难。对学生提出的疑问，要耐心解答；一时不能回答的问题，应如实向学生说明。（七）要坚持教书育人，紧密结合教材内容进行德育渗透。注重学生非智力品质的培养，对学生的学习意志，学习习惯要严格要求，反复训练。（八）关心学生身心健康，注意教学卫生。对学习较差的学生要耐心，严禁挖苦、讥讽、体罚或变相体罚；严禁驱赶学生离开教学现场。教师要根据教室采光情况，关闭教室日光灯，严禁教师带茶水进教室上课，不得在教学区内抽烟，不得酒后上课。（九）教学时间内，教师无特殊情况，不应坐着上课；学生作业练习或进行实验操作时，教师应巡视辅导；教师不得在教学中途随便离开教室或做与教学无关的事情，不得占用教学时间解决非教学中的问题。（十）教师要保持良好的课堂教学秩序，对学生中的偶发事件，要及时妥善处理。（十一）按时下课，不拖堂；对课堂情况要作出公正评价，并记入班务日志。中小学教学常规（一）教学计划各学科每学期开学前由任课教师制定好学期教学计划，在制定教学计划前，教师应该做到：1 通览教材，学习教学大纲，明确教学目标、任务、要求。2 认真钻研教材，把握教材的编排意图和脉络，明确重难点。3 明确学校工作计划的指导思想，管理目标，并通过多种途径分析了解学生的基本情况。4 教学计划一式两份，用稿纸誊清，经教研组长审核后，一份自留，一份交教务处备查。教学计划应涵盖以下内容：1 学生现状分析2 学期教育教学目标要求3 教学内容梗概及其重难点4 教研教改活动及教改进度安排5 实现教育教学目标的具体措施（二）备课1 教师必须了解全学期教学内容，确定学期教学目的、任务，安排好教学进度，在此基础上做到提前一周备课，平时要有3天以上的储备课。2 个人备课要做到五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备作业。3 在个人备课的基础上，同类学科教师要参加每周一次的集体备课。集体备课做到“三定”、“六统一”（三定：即定时间、定内容、定中心发言人；六统一；即进度、要求、重点、难点、作业和单元评估统一）4 在集体备课基础上，要提前3天写好教案，严禁无教案上课，上课前要进行预习与默讲。5 分课时备课，课时教案具体要求是：(l）教学目的明确，重点、难点把握得当。(2）重视素质教育，注重基础知识、基础技能和学生创造能力的开发培养。(3）课题明确，教学环节严密，符合认知规律。(4）要有处理重难疑点及关键的步骤和方法，注意各因素与环节间的转移及层次的推进，深度、宽度的把握体现分层的原则，优化教学设计。(5）注重于课堂的组织教学，了解学情，适时抓住学生学习的兴奋点，注重教学内容的教育性。(6）教法恰当，力求采用现代化教学手段，尽量实行多媒体教学。(7）板书设备条理新颖。(8）精选习题，要层次分明，照顾好、中、差，对布置的课内外作业，包括理化生实验，教师自己要课前做一遍，要有明确的针对性或诊断作用。6 提倡写教学笔记，把教学中的点滴成败及时记录在教案后，以利教学能力的提高。（三）上课1 预备铃响后，教师准时到授课班组候课。上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开教室。2 教学目的明确，知识传授准确，重点要突出，难点要分散，重视能力的培养和思想默化。3 注重学生实际，面向全体学生，实施分层教学，教法灵活，充分体现教师为主导，学生装为主体的课堂原则。4 教师语言规范、精练，教态亲切自然，仪表、衣着端正文雅，精神饱满，板书工整、简明、醒目、规范。5 教学组织严密，讲红时间分配合理，坚持正确使用现代化教学手段教具，尽量多利用多媒体网络教学。6 课堂作业应当当堂完成，不加重学生课余负担。7 注意教学卫生，如教学的采光，学生的坐姿等。8 重视德育渗透，把对学生情感、性格、品质、意志、毅力的培养有机地寓于教学之中。9 树立教改意识，提高课堂应变能力，创造自己的教学特色。（四）作业布置与批改教师必须清醒地认识到学生作业与教师批改是师生间一项基本的双边活动，是学生巩固所学知识和教师了解学情便于有的放矢的一条基本途径，作业的布置与批改一般分课堂作业的布置与批发和课外作业的布置与批改，其具体要求是：1 教师布置作业必须紧扣教材的主要内容、重点、难点和关键，注重于“双基”训练和能力的培养。布置的作业应该有代表性、典型性、思考性、新颖性，应尽量避免重得性的作业。2 作业要适量，语文、英语及各部理科作业量为1:1，其他学科为1:0.5，作文中学每学期为10大8小；小学大作文每单元一次，小作文每周一次。理、化、生等学科的实验课应布置相应的作业。3 对学生作业的书写格式要有统一规范的要求，并进行严格的训练。4 对学生作业要严格要求，发现拖交、缺交、马虎、抄袭等现象，要及时教育，并要求补做或重做。作业中的错误，要求学生订正。5 作业批改要及时、认真。作业要全批全改，作业中存在的共性错误要进行全班性的讲评，对个别差生的作业要面批面改，当面订正。6 对语文、数学、英语、物理、化学等学科，要布置适量的假期作业，作业要有目的性、针对性、科学性和多样性。7 作业批语应简明扼要，贴切中肯，有指导性和鼓励性，作业成绩的评价可采用面分制或打等第，每次作业批改应注明日期。8 教育学生爱惜作业三，教师要适明地组织学生作业展览。（五）辅导1 课内辅导：(1）课内辅导要有计划性，要排入教师课表。(2）辅导形式应多样化，坚持集体辅导与个别指导相结合。采用补课质疑、答疑、针对性练习，学法指导等形式。(3）早自习辅导要用多各方式强化学生阅读能力的训练，晚自习辅导要尽可能地把时间多给学生支配，不要作集体讲课或补课，共性的错误可以适当地提示、指点或评讲。(4）要重视差生辅导，既要注重基础知识能力的辅导，又要注意学习方法、学习兴趣、学习习惯的培养，要帮助他们分析原因，端正态度，树立信心。(5）对因事因病或新招学生缺课要适当补课。2 课外辅导(1）课外辅导要有计划性和连续性，使之成为课堂教学和课内辅导的延续。(2）课外辅导的主要形式一是兴趣小组，以培优，发挥特长为主。二是补课活动，以转差为主。两种形式的辅导都要定时间、地点、任务，并要求按时完成。(3）课外辅导要有教案，活动内容记载，活动情况总结。不同年级要加强联系，共同切磋，提高辅导质量。(4）辅导的形式要多样，内容设计要科学，强调适用，流利效果。（六）考核与质量分析1 成绩考核：对学生学习情况的考查，是教师与学生学的继续和提高，是检测其效果的基本手段，对学生学习情况考核的基本要求是：(1）考核内容要紧扣大纲、教材和学生实际，充分体现“双基”，注重考查能力。(2）试题要体现出“小、巧、全、活”的特点，切忌有意刁难学生，以防止出偏题、怪题，期中、期末考试另加附加题。(3）考核以单元和期中、期末为主，通过书面的、口头的、实验操作等方式进行。(4）平时考果也是考核的一种形式，一般不统一印制试卷，不集中组织，平时考查主要放在课堂上以独以作业、课堂提问等形式。(5）单元、期中、期末考试前要指导学生及时做好复习计划，写小结，使知识系统化。(6）单元考试要抓好章、节过关，由备课组命题；期中、期末采取与校外联考和学校统考，统一流水阅卷。2 质量分析：质量分析是为了检查过去的教学情况，改进今后的教学工作必不可少一环，其具体要求为：(1）每次考试与考查：教师都应该进行分析，尤其是单元、期中和期末考试要进行全面的书面的分析，对各种考试成绩要分类统计。(2）质量分析要有量数据和文字说明，数据要准确、文字要确切。质量分析的文字说明应包括各分数段的统计、学生反馈情况的说明及成绩和问题的分析。(3）要在学生自我分析、教师自我分析的基础上，以班主任牵头，召开任课教师参加的分析会，找出教学中的问题，提出改进措施，做好补缺补漏工作和做好学科竞赛成绩的调查工作。(4）要控制平行班级间平均成绩的差距。一般不得超过5分，如超过5分，教务处要督促低分班级教师分析原因，改进方法，缩小差距。3 成绩评定：(1）要按平时、期中、期末成绩2:3:5的比例，评出学期成绩，再以4:6的比例评出学年成绩。(2）凡学年成绩不及格的学科应进行补考。补考成绩分“及格”和“不及格”两档，不计具体分数。作业规范化及批改的要求实现作业规范化，是学生规范自己的学习行为，养成严谨科学的学习态度和良好的学习习惯的体现，也是一个学校良好学风、校风标志之一。学生认真作业就是在从事科学计算，蓝图设计，方案制订的实践。一个好教师对此必须予以重视，严格要求并持之以恒地指导学生实现作业规范化，使学生养成良好的学习习惯，并练就一手好字。一 学生作业规范化要求1 格式标准化(1）各科解题格式均以课本例题或练习格式为标准。(2）答题文字、标点，用方格本者不能写出格外；用横线本者不能出线；每面左边留题号格，右边适当空白。(3）题与题之间隔一行，课与课之间隔5行。2 书写规范化(l）字迹工整，写字规范，不写怪形字，不滥用简化字。汉字点横撇捺笔画清楚易认，字体端正，外语及理科作业中中外文字及所用符号，均应按规范要求书写。(2）各科作业均应正确使用标点符号。(3）各科作业中直线和所作画图应按要求使用绘图工具绘制，不能信手而就。3 作业本封面和内页卷面保持完好整洁。二 作业批改的要求1 作业批改要正确、及时、字迹工整，批改符号要规范，大小要一致，规范化方面对学生作业起示范作用。2 评语要明确，对学生要有针对性的指导和鼓励作用。3 课内作业全收全改，课外作业的批改可以：(1）教师批阅；(2）教师讲评，指导学生更正；(3）教师当面批改。4 教师要有批改记录，以作讲评和辅导的依据。教案、作业检查评比、优质课、达标奖三 由学校组织的优质课竞赛，一等奖奖金100元，二等奖奖金80元，三等奖奖金50元。四 由学校组织的优秀论文评选，一等奖奖金80元，二等奖奖金50元，三等奖奖金30元。五 期中、期末考试，设立达标奖：按年级分科确定合格率、优秀率标准，两率均达标者，给予达标奖，其中：单科单班奖励100元/科单科双班奖励80元/科不同学科奖励80元/科宿迁广清外国语学校考试违纪处理办法一 考生有下列违纪情况之一的，其考试成绩为“0”分，并视情节轻重予以纪律处分。1 由他人代替参加考试的；2 代替他人参加考试的；3 在考试期间将试题擅自带出试场造成泄密的；4 不遵守考场纪律，破坏考场秩序的；5 在考试期间有夹带、传递或将试卷给他人看的；6、有其他舞弊行为的。二 监考人员和工作人员有下列违纪情况之一的，取消当年及下一年的监考和工作人员资格，并视情节轻重给予处分。1 利用从事考试工作之便，为考生舞弊提供条件的；2 在考试期间擅自将试题带出或传出试场的；3 在评分标准的掌握上有严重失误的；4 擅自更改评分标准的；5 擅自更改考生成绩的；6 违反规定，造成试题泄密的。教职工礼仪风范劝诫1 迎着朝阳，沐浴晨风，我们一天的工作开始了，别忘了戴上您的胸卡，这是我们广清员工身份的标识。2 工作时间，先生们请剃尽胡须，整齐头发；注重自己的着装，一件干净的衬衫，一条可意的领带，就足以使您潇洒无比，尽显绅士风采，穿背心、短裤、拖鞋千万别走在校园里。女士们更需端庄文雅，衣着颜色以淡雅为宜，款式尽可能庄重。在校时间只允许佩戴一件首饰，耳环是一定不能戴的。女士头发散乱，浓装艳抹或穿无袖衫、超短裙、短裤不适宜，请您千万记住。3 待人接物要语言亲切，面带笑容，举止得体，温文尔雅，仪态大方，这对于我们共同的事业是何等重要，所有的希望和成功都在您的举动中诞生。“良言一句三冬暖”。同事之间，师生之间会聚广清都是缘。见面说声“您好”，分手时说声“再见”，是很容易做的，在校园内用英语问候更显洋气。距离较远时打招呼，只需要微笑着挥挥手就行了。平日交谈态度和蔼，气氛和谐，千万别粗声大气，恶语相击，和谐、融洽的同事关系、师生关系是我们始终追求的人际氛围。接通电话应说：“您好，宿迁广清外国语学校”音调最好委婉平和，谦虚礼貌。您知道吗，这样的您会感染他人的。4 见到来访客人或家长时，应主动热情询问，并提供尽可能的帮助，这样我们整个队伍的形象，都会因为您，在客人和家长的心目中高大起来。未经允许，请不要将与工作无关的人带进学校，这将可能会使您和大家很难堪。5 上班时间，当然要坚守岗位，按要求候课、上课和参加其它活动。在办公室里，应静悄悄地做您自己的事，迟到、早退、随意串岗或在办公室聊天、吸烟，是任何一个训练有素、严格高效的团队都不会允许的。当然，晨炼、课间操和课外活动时，您最好走出办公室，和学生一块活动活动。工作时间，锻炼自己的身体，何乐而不为呢！6 酒后和食用异味食物后上班，将会使我们贻笑大方；随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑，更是有失体面。为人师表不容易，受人尊重和被人要求是对等的。7 上课或开会，我们应该把手机等通讯设备关掉，升旗仪式上，我