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(完整版)语文组插叙专项教师版
记叙文专项—----—插叙作用
（一）大年初一没下雪
①去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢.车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
　　②不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的.
　　③男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰,发出一声短促的笑声，好象说：打搅了!
　　④这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说:“吃吧，都过年了，客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快.
　　⑤我边吃边问:“你们回家过年？”“嗯……不,小孩子没看过雪，带她去看雪。"
　　⑥“喔."我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民.
　　⑦没怎么说话,饭很快吃完了，酒也喝光了.男人主动收拾桌上的碎骨.小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说：“见过,白的，有的人说像糖,有的人说像盐……”
⑧“你给我说说吧,说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣.
　　⑨在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
　　⑩我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心.
我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪.我拿了三百块钱给他，他死活不要.我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
　　⑪在回乡的时候，最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
　　⑫一天无雪,一夜无雪.初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”
1、(4分)文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾,也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
2、（3分）文中插入了一段“男人哭诉"的情节,这段插叙有什么作用?
插叙的作用：（1)交代了小姑娘的遭遇和病情。（2)交代小姑娘看雪愿望的由来。(或交代父女二人到杭州的目的。)(3)是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
3、（4分)“我"对父女俩的情感有什么变化?
不屑(有些轻视)--—--—-注意---—————-关注(或感动）--—-----—担忧(或牵挂）
4、（3分）对小说理解赏析不正确的一面是( A ）
　　A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。
　　B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻,却能感染读者。
　　C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
　　D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
5、(3分）如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些?请作简要分析。
开放题，言之成理即可。原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力

(二）我需要你做我的眼睛
佚名
(1）那天,我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸,在心中问自己：“我怎么到这里来了?”
（2）“我需要你做我的眼睛."露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶。”
（3）我紧张地笑了笑：“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗?”[来源：学科网］
（4）“哦，不记得了.但它应该就在这里，在这些报纸当中.”她说道。
（5）这就是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的89岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。
（6）上个月，我失去工作后，搬回了家.我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣。我一直很喜欢手工制作，但现在一点劲头也没有。妈妈让我去帮助别人，但我能为别人做什么？向别人传授失败的技巧吗?当露丝打电话到我家来,问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙，妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得很好的。”
（7)但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本.我沮丧地说：“我想我找不到它。”
（8）“别丧气，亲爱的.待会儿它会自个儿跳出来的。”她说道，“它们总是这样。"
(9）她的乐观感染了我.也许在楼上?我想。随后,在楼上一个卧室的角落里，我找到了那个笔记本。
（10）“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。”我惊讶地看着她.她都快90岁了，但是她好像比我还忙。
（11）从此，我每周都去看望露丝几次.刚开始,我承认,我是在应付妈妈。但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西：一本书、一个茶杯，或者一件挂在墙上的饰品。
（12）一天,我到露丝家时，看见她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了."她说道，“你可以给我读读这封信吗?”
　（13）“当然可以。”我说。我在她身边坐下来。
（14）“亲爱的露丝，”我开始读道,“我们什么时候再去考古挖掘……”
（15）我惊讶地看着她.“你是一位考古学家？”
(16)“不。"露丝笑道，“只是爱好."
(17）读完信，露丝说道：“谢谢你.现在我最好给她回信。”
（18）从此,几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信.我还知道了，她收集了许多漂亮的茶壶,去过许多国家旅行，去过不少地方探险,结交有数以百计的朋友，养育了三个孩子，开了一个服装店。如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。

（19)秋天过去,冬天到来.一天，她的儿子打电话给我，问我楚否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。当然，他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？
（20)那个寒冷的冬夜,我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小，这么无助.看到我,她挤出了一丝笑容。“我一直盼望着你来。”她说，“今天来了一封信,你可以给我读读吗？”
（21)我坐在床边，迅速给她读完了信。
(22）她犹豫地看着我。“你可以帮我写一封回信吗？”她说.
（23）那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。这个曾经把自己的生活安排得满满的老人，现在确实需要我。我已经知道自己从今天开始应该去做什么。
（24)和其他人联系。这是露丝一直在做的.她因为伤痛而躺在这里，但她仍然想伸出手去联系她的世界。
（25）露丝离开医院后，我的陪护就结束了。然而，我不再把去看望露丝当作一项任务。几乎每天我都在想能为她做什么。但现在这些只是我生活的一部分,我已经重新开始进行我的手工制作,与朋友联系。
（26)我给露丝做了一份礼物—-一件刺绣.
（27)当礼物呈现在露丝面前时，她的双眼泛起了泪光。“谢谢你.”她激动地说，“真
是太漂亮了！在我收集的物品中，这绝对是一件珍品。　 　
（28）“你让我感到自己又年轻了起来，”她看着我,“你有这么多的精力和丰富生活,
我希望我也能像你一样。”
（29）我惊讶地看着她。她说的是我吗？
（30)但当我们的目光相遇时,我意识到，露丝看到的已经是一个全新的我。只是我自己现在才发觉。坦率地说，我已经迫不及待地想开始新的人生了.
（文段有删改)
1．（4分)这是一篇① 。（文学体裁），采用第② 人称，主要运用了③　 　
　、 ④ 这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。
答案：①小说 ②一 ③语言 ④心理（每空1分）
2．（3分）请用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。
　①( )→每周都去看望露丝→帮露丝读信→②( ）→帮露丝写回信→③（ )
答案:① 帮露丝找笔记本 ②到医院陪护露丝 ③送刺绣给露丝(或送露丝礼物）(每空1分）
3．（3分）段⑥属于哪种记叙顺序？有什么作用?
答案:插叙,(1分）主要交代“我"当下的生活状态及原因，为后文“我”发生改变做铺垫，并与后文全新的“我"形成了鲜明的对比.（2分）
4．（4分）对文章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛"，第二指露丝是“我”的“眼腈”,结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。
答案：露丝是“我"的“眼睛”更多的是指在“我”疲惫、沮丧，什么都无法激起兴趣时,露丝用乐观给予“我”的感染和触动。从露丝鼓励“我”别丧气、尽管快90岁了仍然有丰富多彩的生活、生病无力写信请“我”帮忙以及后来“我”从露丝的眼睛中发现了全新的“我"等情节中，可以看出，“我”是在露丝的感染和熏陶下，不知不觉地发生了变化，找回了生活热情，找到了生活的方向,开始了新的人生,所以露丝是“我"人生的“眼睛”。（分析具体，观点正确,言之有理即可）

（三）有一种感动叫守口如瓶
⑴大民失业了，他没有告诉妻。他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。大民就这样待了5天。到了傍晚,大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑵妻就奔过来开门，笑盈盈地。
⑶5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。组长说你别干了，你这身子骨……大民说我可以。他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家.他敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑷妻像往常一样奔过来开门,笑盈盈地。
⑸满屋葱花的香味，让大民心安。饭桌上妻问他工作顺心吗？他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳…… 妻说水开了，要洗澡吗?大民说洗过了。妻说，洗过了？大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。妻说，好享受啊你。她轻哼着歌，开始收拾碗碟.大民想好险，差一点被识破。疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。大民在那个水泥厂干了二十多天。快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻?他像往常一样回家。
⑹妻奔过来开门,仍笑盈盈地。
⑺晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧?我知道有个公司在招聘,帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？大民一阵狂喜,却说，为什么要换呢？妻说换个环境不很好吗？再说这家待遇很不错呢。于是第二天，大民去应聘,结果被顺利录取。那天大民买了很多菜,仍像往常一样喊着，我回来啦！
⑻妻仍像往常一样笑盈盈地迎他.
⑼那天晚上,大民烧了很多菜,喝了很多酒.大民知道，他其实瞒不过妻的.或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。是他躲闪的眼神出卖了他吗?是他疲惫的身体出卖了他吗？是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张？他可以编造故事骗他的妻子,但却无法让心细的妻子相信。其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢？
⑽大民回想这二十多天的日子.每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋;有时妻会逼他吃掉两勺梨膏,现在大民想,那也是妻精心的策划;还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。事业如日中天的男人突然失业,变得一文不名，这是一个秘密.是大民的,也是她的。她必须咬着痛,守口如瓶。她不能让任何人知道,包括制造秘密的男人。
⑾大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行眼泪落下。
⑿……
1．（2分）请将第⑼段中的画线句改成陈述句.
当一个人深爱着对方,没有什么事能瞒过去的。（ 2分)
2．(4分）第⑶段中画线句运用 修辞方法，其作用是
运用比喻的修辞方法( 2分），生动形象地写出了大民在水泥厂工作的辛苦和工作环境的恶劣。（ 2分)
3．（4分)第⑽段在记叙顺序上属于___,作用是：
插叙.（ 2分)补充交代了妻子发现大民失业后替他守住秘密为保护他的自尊心所做的事,突出了夫妇之间的理解和支持。（ 2分）
4．（4分）体会作者将 ⑵⑷⑹⑻段独立成段的用意。
在文中独立成段并反复出现，一方面作为全文的线索,串起了故事情节；另一方面强调了妻子始终如一的表现，表达了妻子对大民的深深理解和默默支持。（4分每点2分)
5．（4分）对文章主旨理解最恰当的一项是 ( )
A．生活中的磨难，有时却能使人走向更大的成功.
B．源于爱的善意的隐瞒,会增加彼此之间的感动。
C．生活中需要理解和支持,它能够增进彼此感情。
D．对关心你的人，要包容对方对你的隐瞒或欺骗.
C．(4分) B．（ 2分)

（四)32个未接电话
①去年12月的一天,天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课,直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车,找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了,街道两旁亮起了路灯.令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和.如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了.定睛一看,糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈.可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小华决定不下车,跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后,我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪,我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话,可是她的爸爸妈妈都不在家.这么晚了,我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话,是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子.从小我就很听爸爸妈妈的话,他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟,所以放学后让我们直接去公司,在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好,学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学,两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我,问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话,他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他,我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔,他先把小华送回家,然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机,手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时,强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”
⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了.也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来！
（原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖,作者为余义君，有删改）
1。(2分）.选文为什么用“32个未接电话"为标题?
因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。(2分,从妈妈和“我”的角度说各1分。)
2.（3分）请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。
(1)从叙述顺序来说,选文的第③④语段属于什么顺序?主要作用是什么？（2分)
插叙(1分)，补充说明家庭情况和事情的来龙去脉（1分）。
(2) 为什么文中有关“我"和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述？（1分)
因为从全文的主题表达来说，意义不大（1分).
3。(4分)请运用选文的相关内容,在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。
“我”：“为了妈妈再难我也愿意”可见其懂事；“想都没想就跳上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”等可见其马虎，“流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见其知错能改、勇于自我反省;妈妈:“很担心‘我’”“急得都哭了”“慈爱地教育并未责怪‘我’"等表现妈妈的慈爱和宽容.（4分.人物性格和相应的内容各1分，性格至少分析两个方面。）
4。(3分）选文的第②⑤语段都写到雪,心情有什么不同？这说明什么?
前者是激动、兴奋、喜悦的心情,后者则是沮丧、难过、失落的心情；说明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同.
5.（3分）请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示（至少说3个方面)。
平时做事要仔细,不能马虎；遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。（3分。每个要点1分。符合大意即可。

（五）躺在母亲身边
⑴母亲病了，躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦.
⑶有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗？”
⑷“聊天。”我不耐烦地说.
⑸“聊天？跟谁聊啊？"母亲又问。
⑹ “一个外地的，不认识.”
⑺“不认识？"母亲好像很是不解,“那说什么呀？”
⑻“反正也无聊，随便说什么也行。”
⑼“哦."母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑽我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神.我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么？
⑾母亲是生我时落下了病根，多年来一直 A   （备受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了许多老年病。也许因为母亲长年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼睛歇一歇。”
⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章."
⒂母亲 B     （惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉       暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
1、（2分)根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处。
A、（ ）B、( )
A、备受 （倍受:指更加受到，格外受到。备受:是受尽、尝尽之意)B、惊喜
2、(2分)结合语境，分析下列句子中加点短语的作用.
①母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹了一口气，重新躺回到床上。
“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解与无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界.
②突然觉得，原来躺在母亲身边,就是这样的感觉――暖暖的
暖暖的形象地写出我躺在母亲身边的惬意之感.通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
3、（3分)阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用.
运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话，解解闷的心理.
4．(3分文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的？）
文中有两处“我”与母亲的对话描写.第一处母亲询问我“干什么"时，人“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗？”和第二处让我“闭眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。
5。（3分)文章第⑾⑿两段运用了哪种记叙顺序，分析这两段在文中的作用。
插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因，及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却有遭受家人抱怨的事实.这样写使母亲的形象更加鲜明,文章内容更加充实，中心更突出。
6。(2分）结尾“我却已经遗忘了多年了"这句话如何理解？
在忙碌的现代社会，人们常常沉迷于虚拟的网络世界，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人见真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后令人深思