论毒品教育的重要性.doc

(完整版)论毒品教育的重要性论禁毒教育的重要性摘要】毒品引发了许多社会问题破坏了和谐社会的构建，实施全民禁毒教育是有效遏制毒品的蔓延，促进人类社会健康、和谐发展的重要措施之一. 关键词】禁毒教育;紧迫性；毒品毒品犯罪的蔓延，诱发了毒品消费市场的形成，造成吸毒人员猛增。在庞大的毒品消费群体中，体现出以下特点:一是青少年毒品吸食者占了相当大的比例；二是女性吸毒呈上升趋 势；三是传统毒品处于稳定,新型毒品快速增长。四是在吸毒人口中，不仅有文盲、中小学文化程度者，也有受过高等教育的大学毕业者；不仅有农民、工人、个体户，也有国家干部。毒品问题 已经是我国不可回避的公共卫生与社会问题.很多人在无知、好奇、炫耀等不健康心理驱使下,抱着“试一试”、 “尝一尝”的心理而涉足其中，导致“一 日染毒、终生难戒”，甚至于做出“以贩养吸”等犯罪的勾当。因此，对大众进行必要的毒品知识教育,使广大公众深刻认识毒品的危害，自觉远离毒品、抵制毒品，并检举揭发毒品犯罪活动，这是遏制毒品犯骣、构建和谐社会的治本大计。 一、吸毒引发的社会问题 （一）吸毒败坏社会风气，污染社会 环境 吸毒往往导致吸毒者心理变态、人格扭曲、失去自尊、道德沦丧。对于吸毒者而言，毒品是生活的第一需要，为了获得所需的毒品，可以不顾一切。为了得到毒品及毒资，他们不尽任何责任，对配偶不忠实，对子女不抚养，对父母不赡养，对亲属不念亲情；他们 没有责任感,对任何事都无所谓，对他人的关心无动于衷；他们毫无羞耻之 心,无自我约束能力，精神空虚，沉湎于感官刺激。 （二）吸毒诱发种种违法犯罪毒品的依赖性，会引起吸毒者强迫觅药和反复无节制地用药.而强迫觅药必然会引起反社会行为，包括为获得药物而违法犯罪。目前，我国吸、贩毒问题诱发大量的杀人、盗窃、抢劫、诈骗、伤害等刑事案件和各类治安案件;吸毒使贩毒犯罪蔓延开来,大批吸毒者加入到“以贩养吸的行列；毒品被人体吸收之后，会损害神经组织，破坏正常的神经活动往往引发杀人、 伤害等恶性案件；吸毒还引发卖淫嫖娟行为，许多女性在吸毒成瘾后“以淫 养吸”，据统计吸毒女性中卖淫的占 80以上。吸（三）吸毒促使艾滋病、性痛、肝炎 和肺结核等严重传染病广为传播 截至2006年lO月底,我国艾滋病感染人数累计超18万中。吸毒的途 径感染艾滋病占37%。2006年中国 禁毒报告显示:全国登记在册吸毒人员中80%患有各种传染病。 (四)影响社会经济 目前全球毒品每年销售总额8000 亿至l万亿美元,占全球贸易总额的 10，这一数字高于石油和天然气工 业的收入，成为与全球军火贸易额相 差无几的世界第二大贸易。由此看出。吸毒不但对个人的心理、生理造成了伤害，而且引发了家庭 的矛盾，败坏了社会风气，污染了社会 和谐环境,诱发种种违法犯罪行为，破坏了人际关系的和谐、国家与社会的和谐。因此，加强全民的禁毒宣传，遏制“消费市场”的发展（即控制新的吸毒 人员的增长1不但关系个人的利益,更关系着社会的稳定,关系着社会主义 物质文明、政治文明、精神文明与和谐 社会建设的成败。二、禁毒宣传教育存在的问题 （一)对毒品问题的严重性缺乏足 够的认识，导致禁毒教育不落实 虽然国家对毒品违法犯罪行为进 行严厉惩处与打击，而吸食毒品的人 却越来越多，这其中很重要的原因就 是禁毒教育不普及，社会公众不了解 毒品特性与危害。虽然我国禁毒工作 的方针是“四禁并举”，然而,一个时期 以来人们对禁毒的认识多半集中甚至停留在打击毒品犯罪上，因而在观念上便存在“禁毒是公安、武警、边防、海关等部门的事，与我何关”的误区。特 别是某些城市、农村、企业、机关、学 校，仍未引起必要的重视。这些地方和 单位的决策者对毒品违法犯罪行为熟 视无睹，不进行禁毒教育，不向人们宣 传禁毒法规,宣传毒品的严重危害，不 告诉人们怎样远离毒品、拒绝毒品，怎 样与毒品犯罪行为作斗争，致使禁毒 教育存在盲区。 (二)禁毒宣传教育方式以“运动式”教育为主 禁毒宣传教育的最终目的在于教 育广大民众，抗拒毒品诱惑、珍惜生命。通过教育使民众逐步加深对毒品 危害的认识，采取抵制毒品的态度，帮助戒毒者树立美好人生观、建立健康心理状态.我国的禁毒教育无论从数 量上还是宣传力度上都是不够的。禁毒宣传教育流于形式，一般都集中在 每年的“626”国际禁毒日前后，宣传的内容大都是通过新闻报道、喊口号、贴标语、搞集会等形式的宣传缉毒成果，缺乏宣传的长期性、有效性；禁毒思想的宣传教育只讲概念不求形式，不讲 效果，仅仅停留在发了多少新闻、贴了多少标语,多少人参加了禁毒咨询等， 数字化概念上.对于广大民众的认知 程度和态度则关注太少;宣传的内容过于单一,往往注重宣传毒品种类、毒 品危害的宣传，而对毒品是什么、如何保护自己不受毒品侵害等宣传力度不够；宣传的形式主要是在“626”期间举办禁毒宣传展览，接受教育的面比较 狭窄。通过对吸毒人员调查发现,大多 数人第一次吸毒前对国家禁毒法律不了解，没有从正规的禁毒宣传渠道得到 毒品知识，相反却从别人那里听说过吸 毒如何好而走向毁灭深渊的。这说明 我们的禁毒宣传教育停留在以“运动 式”教育为主的流于形式，而没有将禁 毒宣传教育从广度、深度进行推进。 (三)禁毒宣传教育的针对性不强 由于对禁毒宣传教育的规律没有系统的研究，规律认识不深刻，教育的针对性不强，它的实际效果大打折扣。禁毒宣传教育的对象不同，采用的形 式就应该有所不同。如对青少年的禁 毒宣传教育，应发挥学校的主体作用 和主力军作用，结合对学生文化知识 的教育，结合学校的管理，结合学校的 一些团队活动，把青少年禁毒宣传教 育纳入其中；对社会人员的禁毒宣传 教育应该充分发挥社区的作用和社会 各个职能部门的作用，通过把社区工 作与社会治安综合治理工作联系起 来，结合“建设和谐社区示范单位”、 “民主法治示范村”、创建“无毒社区”、 “无毒村活动、“平安家庭”、“不让毒 品进我家”等的创建活动开展禁毒宣 传教育，形成齐抓共管的局面；对有过 吸毒史的人员要通过对吸毒人员的大 排查，在摸清底数、核实身份、掌握现 状的基础上,将吸毒人员信息全部登记上网,以实现全国信息共享、动态监 控和网上跟踪，建立对吸毒人员的动 态管控机制.以此最大限度地教育戒 治挽救吸毒人员,促进社会和谐稳定. (四）禁毒宣传教育的内容不够全 面 禁毒教育内容停留在“珍爱生命、拒绝毒品，“远离毒品、远离艾滋病”， “禁绝毒品、功在当代、利在千秋”，“参 与禁毒斗争、构建和谐社会”等禁毒宣 传标语口号的宣传，缺乏实际内容，人 们对哪些是毒品,有什么样的性质、危 害、吸毒为什么会成瘾、毒瘾为什么很 难戒除等知识缺乏全面的了解，造成 社会人员对识毒、防毒、拒毒和自觉地远离毒品的意识没有建立起来。 三、禁毒宣传教育的建议 一)禁毒教育应引起各级、各部门的高度重视 禁毒教育的成功与否，不但影响 我国的毒情的发展、影响着社会的安 定,同时也关系着社会的和谐。因此各级宣传、教育、文化等部门和工、青、妇 等群众团体，要充分发挥各自的优势 和特点，采取各种形式加大禁毒宣传 教育的力度，形成强大的声势把禁毒宣传教育作为义不容辞的职责,将其 纳入日常的工作常抓不懈。 (二)禁毒教育的形式多样化 禁毒宣传教育应体现以人为本的思想，在多元和多样化上下功夫。应当 适应不同层次、不同群体的需求,体现百花齐放、万紫千红的精神,营造多形式、多渠道、多视角、全方位的禁毒宣 传教育态势。只有坚持多样化，禁毒宣传教育之路才能越走越宽，才能富有 新鲜感,富有生机活力。进行禁毒宣传 教育活动,可以充分利用禁毒知识宣 传展览、公益广告、粘贴悬挂条幅标 语、禁毒知识讲座、宣传车巡展等形 式，深入社区、企业、单位、工地、学校 及娱乐场所进行毒品预防宣传教育，通过听、看、讲，可以较全面地认识毒品,了解毒品,提高拒毒、防毒能力，使禁毒宣传深入人心，家喻户晓，为构建和谐社会创造一个良好的社会治安环境。 (三）套毒教育对象层次化 根据禁毒教育对象的不同群体分类情况，可以将他们分为三个层次,即普通禁毒教育对象群体、高危禁毒教 育对象群体和滥用毒品禁毒教育对象群体。对不同对象采取不同的教育内 容和教育手段,开展有层次的、有针对性的禁毒教育。普通禁毒教育对象群体是广大普通市民和青少年学生,每 年应根据形势的变化和需要，制定具体禁毒教育计划，面向社会公众，开展 以拒绝、抵制毒品为主要内容的毒品预防教育；高危禁毒教育对象群体既 包括高危涉毒对象，也包括偶尔试吸 毒品者。该层次的禁毒教育目的有两个，一是使高危人群深刻了解吸毒的 危害，二是对个别试吸者进行规劝，及 时制止他们的行为,该类教育对象的 教育内容和教育方式，应以法制宣传 教育、道德宣传教育、情感教育、身心 健康教育并重，通过教育,提高他们的 法制观念、道德观念,帮助他们克服在 情感、性格等方面存在的缺陷或问题， 使他们真正懂得吸毒必然会对自身、 家庭、社会和他人造成巨大危害,促使 他们回到正常的学习或工作状态，回 归到健康社会群体中来。滥用毒品禁 毒教育对象群体主要是滥用毒品者. 对这一部分群体应结合吸毒人员的动 态管理，以强制戒毒为主体，采取多种 办法帮助吸毒人员戒除毒瘾。对吸毒 成瘾者,一律送戒毒所强制戒毒；对强 制戒毒后又吸毒者，一律劳动教养，在 劳动教养中强制戒毒.对不宜收入强制戒毒所的吸毒人员,在家属监护下 和住地公安派出所的教育、管理下，令其限期戒毒,还可以因地制宜地采取 基层组织、社会团体监督帮助吸毒人员戒毒的做法，使他们在开放式社区矫治环境中接受有效的禁毒教育. （四)禁毒教育内容层次化一是编写适合普通成年市民阅读的禁毒教材；二是编写适合高危涉毒 人群和接受开放式矫治吸毒者阅读的禁毒教材；三是编写适合在封闭环境 里接受戒毒治疗和戒毒教育者的教材,所有教材均应具备指导性、针对性、知识性、说理性和可读性等，使各种层次的禁毒教育对象都能受到适合于己的禁毒教育.同时，在充分体现思想性，正确把握宣传导向的前提下，禁毒宣传教育还要着力追求宣传教育艺术、形式和效果，提高品位和观赏性, 使人们喜闻乐见，易于接受.应当组织 创作更多以禁毒为题材的影视剧、小品戏剧、美术摄影、小说诗歌、报告文学等各类艺术作品,集思想性、艺术性、观赏性于一体,以其独特的形式和艺术魅力，雅俗共赏，兴味盎然，赏心悦目，给人以鼓舞、启迪和美的享受。 (五)禁毒教育超前化超前预防刻不容缓。大量国内外青少年禁毒教育成功的范例表明：学 校教育依然是当今禁毒最有效的形式。毒品预防教育应该始终坚持走“从 小抓起，从学校抓起”的道路。如今,当务之急是使学生在学校里就能比较全 面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。 在英美等国家，在学校教育阶段就开始把毒品的相关知识加入到学习教材中，不仅是社会学课程，而且在化学课、生物课中也都讲到了毒品的特性 和危害。为此，有关部门要尽快组织力 量编写供学生阅读的防毒、禁毒教育 读物。 当前我国青少年吸毒现象依然严重，本文从充分发挥学校教育阵地的作用、注重家庭教育的重大预防作用、家大毒品犯罪打击力度以杜绝毒品来源、做好吸毒青少年的戒毒和帮教管理工作、充分发挥社会整体功能来建立防范青少年染毒社会机制、增强青少年自身防毒能力等六个方面提出了防治对策。 防治青少年吸毒，功在当代,利在千秋，是关系到社会和谐、经济发展的大事,是一项复杂的社会工程.这就要求我们从多方面着手，联合家庭、学校、社会各方面的力量，形成禁吸毒品的合力，充分发挥强制戒毒、劳教戒毒以及自愿戒毒、社区戒毒的作用，努力调动社会各界力量参与禁毒工作，营造一个有利于青少年远离毒品的社会环境。（一)充分发挥学校教育阵地的作用 :充分发挥学校教育阵地的作用，就是要把防毒、禁毒教育作为对学生教育的重要内容,以禁毒知识讲座、以案示例、观看禁毒展览、自护教育等形式，对青少年学生进行禁毒教育，把禁毒教育纳入德育教育的内容，使防毒、禁毒的观念深入人心,从而使广大青少年学生自觉增强拒绝毒品、远离毒品的自觉性，提高自我防范的能力。 学校宣传教育的内容主要应包括：（1）普及毒品的有关知识。向青少年学生普及毒品的有关知识,使他们充分了解毒品的识别、种类吸毒的危害,作为药物正常地用于治疗疾病的常识,包括适应症、效能、副作用等.尤其是告知青少年学生，吸毒会给自己、家庭及国家、社会带来的危害和后果。 （2)心理卫生知识教育。对青少年学生在成长发育过程中的缺乏自尊心，缺乏冲动控制，经不起挫折，社会适应能力差，责任心不强,进取心差等心理疾病,要结合实际，关爱他们,多做融洽的交流，向他们进行心理卫生方面的辅导，纠正他们的人格偏离和不良行为，提高他们抵御毒品的能力。 （3）人生观、价值观教育.青少年学生的人生观、价值观尚在形成之中，可塑性大，引导得好坏对后来的发展起关键作用。要教育他们正确遵守社会规范,树立正确的人生观、世界观、幸福观,教育他们要勇于面对现在或将来可能会遇到的升学、就业、婚恋、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿依靠吸食毒品来排忧解愁、逃避现实。（二）注重家庭教育的重大预防作用 ：(1)注意父母的言行对孩子的影响,为孩子提供一个互爱、守纪、温暖和向上的家庭环境。特别是自己不吸毒，起表率作用。2）学习、了解毒品的有关知识并经常向孩子讲解，让孩子充分认识到毒品的危害性。(3）在满足孩子的好奇心时，一定要培养正确的是非观、金钱观。（4)注重理想教育和美育，决不要培养孩子注重吃、喝、玩、乐的生活态度。（5）教育孩子应踏实、好学、向上、决不能好幕虚荣。（6）注意孩子与哪些人结交朋友，不能与吸毒者为伍。（7）关心孩子的生活，若发现孩子性格和行为有异常变化，如经常将自己关在房内不愿见人或花钱很多，要引起警惕。(8）及早纠正孩子的心理问题（如焦虑、抑郁等)，密切注意孩子的人格状态，发现偏差应及时求助于专业的心理辅导机构进行心理矫正.(三）加大毒品犯罪打击力度以杜绝毒品来源：吸毒以能获得毒品为前提和条件，因此，加大毒品犯罪打击力度，杜绝毒品来源,使吸毒现象成为无源之水，是减少、消除吸毒问题的根本手段,是遏制青少年吸毒蔓延趋势的最直接有效的措施。为了有效打击各种毒品犯罪活动，公安、海关、边防、铁路、民航、交通、工商等各有关部门要通力合作，最大限度地堵住毒品的渗入、运输、流通等各种渠道;国家要加大对打击毒品犯罪的财政投入，保障打击毒品犯罪的各种装备、技术、手段齐备、良好、高效;注意打击毒品犯罪中的国际合作，通过国际刑警组织与境外缉毒部门加强联系，定期交流情况，以便有效地打击跨国化、集团化的毒品犯罪.只有这样，才能使毒品犯罪受到打击和遏制，从而为减少青少年吸毒创造条件。（四)做好吸毒青少年的戒毒和帮教管理工作 ：一方面要加强戒毒所建设，提高戒毒水平和质量。目前我国戒毒工作中还存在着一些亟待解决的问题，突出表现为：戒毒场所数量不足，与青少年吸毒人数逐年增加的现状相比，还不能满足戒毒的需要；戒毒场所设备简陋、技术条件差；戒毒经费紧张等。因此，对于青少年吸毒人员的戒毒问题,我们要加强对戒毒工作的领导，增加对戒毒工作的财政和人力投入，有计划地培养戒毒所需要的医务人员和其他工作人员，逐步降低复吸率，将戒毒所办成戒毒教育的学校，帮助尽可能多的吸毒青少年尽早戒除毒瘾.另一方面要做好吸毒青少年的帮教管理工作，建立吸毒青少年社会预控体系.吸毒青少年本身是受害者，社会、家庭、学校、单位不能对其歧视，放任自流，要为他们戒毒创造有利条件。特别是对戒毒后的青少年，禁毒部门要建立回访制度，基层社区居委会、群团部门要同他们建立帮教联系,并协助其家庭做好教育管理,使其远离毒品，珍惜生命,同时，为戒毒青少年就业、就学提供服务和帮助，让他们重树生活信心，早日健康成长.(五）充分发挥社会整体功能来建立防范青少年染毒社会机制：社会各级禁毒委员会要最大限度地发动社会资源,建立生理、心理咨询机构，对有心理疾病和心理障碍、不良行为的青少年进行咨询和帮助，最大限度地减少青少年的心理障碍，使他们内心中偏离道德、法律的部分与社会正常的道德、法律规范趋于一致。全面拓展禁毒宣传教育普及面，面向社会的青少年大张旗鼓地宣传各类毒品的危害、当前禁毒斗争的新动向，消除青少年禁毒知识的盲区，以抑制其不合理需要和违法犯罪的动机.要针对社区青少年、进城务工青年、流动人口、无业闲散人员、娱乐场所从业人员等易染毒高危人群，各级禁毒办、文化、民政部门要把学校周边地区、城乡接合部、大型工厂企业、歌舞娱乐场所等易滋生吸毒人员的地区、场所作用重点，通过社区青少年夜校、工人夜校、打工妹夜校等宣传禁毒知识，推动禁毒教育进社区、进农村、进单位.要建立并落实各禁毒相关部门共同开展的禁毒宣传制度。各级禁毒办、工会、妇联、共青团组织、广播影视、新闻出版、教育、文化、卫生、司法行政、公安等部门均要各尽其责，广泛开展具有部门特点的禁毒主题宣传，把禁毒宣传的范围扩展到社会各行业。(六)增强青少年自身防毒能力 (1)青少年应该充分了解毒品的危害性，认识到毒品对身心健康，事业前途,爱情婚姻,家庭幸福，社会文明安宁的危害程度，不能在毒品及贩毒分子的诱惑面前存有一丝一毫的好奇心。（2)青少年要树立积极进取、对社会有所作为的人生观、世界观，珍惜青春美好时光，把大部分时间都用在了勤奋学习和工作上面，用健康文明的精神生活充实自己的业余时间。（3)青少年要增强心理承受能力,青少年应该懂得人生无坦途,在学习、工作、爱情、婚姻及家庭生活中遇到困难和挫折，甚至重大打击时,要正确对待,要以顽强的意志和理性战胜眼前的困难和打击，成为生活中的强者，切勿依靠吸食毒品来排忧解愁、逃避现实.（4）青少年要注意选择娱乐场所和结交朋友，不要光顾低级趣味的娱乐场所，不要和不三不四的人交朋友,尤其不要轻易接受这些人有意送上的“好烟”,因为一些青少年就是由于吸“好朋友”或贩毒者送给的掺有毒品的香烟而成为吸毒者的。 毒品预防教育是一个系统工程， 各级党委、政府以至全社会都应关心 和支持禁毒教育,逐步建立和完善“政府、社会、学校、家庭一体化禁毒教育 网络,多方配合形成合力，使“珍爱生命、拒绝毒品”变为现实，使我们生存的社会更加和谐、美好.