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部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》.ppt

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1、导入一导入一导入二导入二15 15 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 叶永烈叶永烈,19401940年生,浙江年生,浙江温州人。科普作家、报告文学温州人。科普作家、报告文学作家。作家。20052005年获中国当代优秀年获中国当代优秀传记文学作家奖。传记文学作家奖。主要作品主要作品:科幻故事:科幻故事小灵通漫游未小灵通漫游未来来;纪实文;纪实文历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东毛毛泽东和蒋介石泽东和蒋介石等。等。听课文朗读,疏通生字词,说一说:听课文朗读,疏通生字词,说一说:课文是围绕哪个观点来写的?课文是围绕哪个观点来写的?真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 为了证

2、明这个观点,课文具体写了为了证明这个观点,课文具体写了几件事?几件事?三件事三件事司空见惯司空见惯 花圃花圃 盐酸盐酸 溅到溅到石蕊石蕊 魏格纳魏格纳 搜集搜集 蚯蚓蚯蚓阶段阶段 领域领域 出版出版我我会会读读司空见司空见惯惯 花花圃圃 盐盐酸酸 溅溅到到石石蕊蕊 魏魏格纳格纳 搜搜集集 蚯蚓蚯蚓阶阶段段 领领域域 出出版版惯惯圃圃盐盐溅溅蕊蕊魏魏搜搜蚯蚯蚓蚓版版域域我我会会写写阶阶结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:“土土”偏上;右部斜钩长而有偏上;右部斜钩长而有力,其他笔画宜收。力,其他笔画宜收。y y 域域左右左右土土机遇机遇 _ _探索探索 _诞生诞生 _疑问疑问 _机会机会真

3、理真理 _ _凸出凸出 _ _诞生诞生 _探求探求死亡死亡出生出生疑惑疑惑谬误谬误凹陷凹陷总结全文,重申观点。总结全文,重申观点。第第 1 1 自然段自然段开门见山,提出观点。开门见山,提出观点。第第2 25 5自然段自然段运用事例,证明观点。运用事例,证明观点。第第6 6、7 7自然段自然段再读课文,划分文章段落,概括段落大意。再读课文,划分文章段落,概括段落大意。提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 有人说过这样一句话:真理诞生于有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。是一个真理。读文章的第一自然段,说说这一

4、自然段读文章的第一自然段,说说这一自然段主要讲了什么?主要讲了什么?作者开门见山,提出观点作者开门见山,提出观点“真理诞真理诞生于一百个问号之后生于一百个问号之后”,引用古希腊哲,引用古希腊哲学家泰勒斯的名言,既可作为学家泰勒斯的名言,既可作为中心论点中心论点,又可以充当理论依据,一举两得。又可以充当理论依据,一举两得。提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 再读课文第二部分,说说课文围绕再读课文第二部分,说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”讲了哪讲了哪几件事?用自己的话概括。几件事?用自己的话概括。1.1.化学家波义耳偶然发现化学家波义耳偶然发现_会使花

5、瓣变会使花瓣变 红,最后发明了红,最后发明了_。2.2.地质学家魏格纳从地质学家魏格纳从_,推论,推论_ _。3.3.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼球转动这个现象中推断出睡觉时眼球转动这个现象中推断出_和和_的关系。的关系。盐酸盐酸石蕊试纸石蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的眼珠眼珠做梦做梦转动转动 最后把最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到,找到真理。真理。“?”:发现问题,不断地追问。发现问题,不断地追问。通过探索,解决了问题,发现了真理。通过探索,解决了问题,发现了真理。“!

6、”:把一个抽象的道理,用直观形象的方法把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。进行表述,给人留下了深刻的印象。读下面的句子,说说你的理解。读下面的句子,说说你的理解。事例一:紫罗兰的变色事例一:紫罗兰的变色 溅上盐酸的花瓣溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。竟奇迹般地变红了。波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后,提出了波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后,提出了哪些问题?这照应了题目中的哪个词语?哪些问题?这照应了题目中的哪个词语?这种物质到底是什么这种物质到底是什么?别的植物中会别的植物中会不会有同样的物质不会有同样的物质?别的酸对这种物质会别的酸对这种物质会有什么样的反应有什么样的反

7、应?照应了题目中的照应了题目中的“一百个问号一百个问号”。事例二:蚯蚓的分布事例二:蚯蚓的分布 在在美国东海岸美国东海岸有一种有一种蚯蚓,蚯蚓,欧洲西海岸欧洲西海岸的同纬的同纬度地区也有这种蚯蚓,而度地区也有这种蚯蚓,而在在美国西海岸却没有美国西海岸却没有这种这种蚯蚓。蚯蚓。魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的起的魏格纳系统整理了他的魏格纳系统整理了他的“大陆漂大陆漂移学说移学说”,出版了,出版了海陆的起源海陆的起源一书,一书,在地质学界产生了重大影响。在地质学界产生了重大影响。思考:蚯蚓的

8、分布问题为什么能够成为思考:蚯蚓的分布问题为什么能够成为地质学名著地质学名著海陆的起源海陆的起源中的例证?中的例证?蚯蚓的分布问题,本来属于生物学蚯蚓的分布问题,本来属于生物学研究的范围,但是地质学家魏格纳却从研究的范围,但是地质学家魏格纳却从生物学家米歇尔逊的发现中,推论蚯蚓生物学家米歇尔逊的发现中,推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,将蚯蚓的地理分布作来是连在一起的,将蚯蚓的地理分布作为地理分布中的一个例证。为地理分布中的一个例证。事例三:睡觉眼珠的转动事例三:睡觉眼珠的转动概括第三个事例的主要内容。概括第三个事例的主要内容。阿瑟林斯

9、基从儿子睡觉时眼珠转动阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动这个现象产生了疑问,经过观察实验,这个现象产生了疑问,经过观察实验,推断出做梦时眼珠转动的心理学成果。推断出做梦时眼珠转动的心理学成果。请大家再仔细地读读这请大家再仔细地读读这三个事例,你能说说这三个三个事例,你能说说这三个事例的事例的共同点共同点吗?吗?内容上:内容上:写法上:写法上:都是讲生活中都是讲生活中_。都是讲科学家的都是讲科学家的_。都共同论证了都共同论证了“_”。都是先写都是先写_问题,再写问题,再写_问问题,最后写题,最后写_问题。问题。偶然发现的问题偶然发现的问题发现和发明发现和发明真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问

10、号之后发现发现研究研究解决解决提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 在科学史上,这样的事例还有很多,这在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不说明科学并不_,真理并不,真理并不_。只。只要你要你_,善于发问并不断,善于发问并不断_,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。现真理。见微知著见微知著神秘神秘遥远遥远探索探索“见微知著见微知著”是什么意思?是什么意思?微:微:小,指事情微小的迹象。小,指事情微小的迹象。明显,指事情的发展。明显,指事情的发展。见微知著:见微知著:见到事情的苗头,就能知见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋

11、势。道它的实质和发展趋势。著:著:联系课文所举的三个事例,我们知联系课文所举的三个事例,我们知道道“见微知著见微知著”中的中的“微微”“”“著著”分别分别指什么?指什么?微微著著紫罗兰的变色紫罗兰的变色发明了酸碱试纸发明了酸碱试纸石石蕊试纸蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的来是连在一起的睡觉时眼睛的转动睡觉时眼睛的转动睡眠中眼珠快速转动的时候,睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。化,这是人最容易做梦的阶段。见微知著见微知著课文所选择的三个事例中,他们的成功课文所选择的三个事例中,

12、他们的成功源于什么?能不能从课文中找两个词语源于什么?能不能从课文中找两个词语来说一说。来说一说。锲而不舍锲而不舍真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后提出观点提出观点真理诞生真理诞生于一百个于一百个问号之后问号之后证明观点证明观点发明石蕊试纸发明石蕊试纸提出提出“大陆漂移大陆漂移学说学说”做梦时眼珠转动做梦时眼珠转动总结观点总结观点见微知著见微知著善于发问善于发问不断探索不断探索 课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏格纳提出魏格纳提出“大陆漂移学说大陆漂移学说”、俄裔美国、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠

13、转动与做梦有关这三个事例来说明只要善转动与做梦有关这三个事例来说明只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,追根于观察,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,就有可能发现真理。溯源,就有可能发现真理。拓展一拓展一拓展二拓展二一、选择恰当的关联词语填空。一、选择恰当的关联词语填空。只要只要就就只有只有才才1.1.()明天不下雨,学校运动会()明天不下雨,学校运动会()如期举行。)如期举行。2.2.()平时努力学习,考试()平时努力学习,考试()可)可能取得好成绩。能取得好成绩。只有只有才才只要只要就就 纵观千百年来的科学技术发展史,那纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,些

14、定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从(细小差不多都善于从(细小 细微)的司空见细微)的司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,(坚持不懈决疑问,(坚持不懈 追根求源),最后追根求源),最后把把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到了真理。,找到了真理。二、课内阅读二、课内阅读2.2.选段中的选段中的“?”是指是指_,“!”是指是指_。1.1.用用“”将括号中不恰当的词语划掉。将括号中不恰当的词语划掉。疑难问题疑难问题答案(真理)答案(真理)三、课外阅读。三、课外阅读。宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动

15、的流星。宇航员着无数运动的流星。宇航员“行走行走”太空,太空,必须穿戴具有特殊防护性能的必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服航天服”。目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线,又能防止流星射线,又能防止流星 x x jj ()。)。袭击袭击服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全,还设有灵巧的能。为保证宇航员安全,还设有灵巧的电子报警系统。电子报警系统。整套宇航服从头到尾密封性能极好

16、,整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百十三千克,这样重的服装在总重量一百十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分戴也就十分 z z r r()了。何况这种)了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。节,十分灵活。这套航天服的价值是这套航天服的价值是215215万美元。这是万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。自如自如 1.1.根据短文中的音节写出词语,

17、填在根据短文中的音节写出词语,填在括号里。括号里。2.2.给短文取一个题目:给短文取一个题目:宇航服宇航服3.3.请从文中摘录两个成语:请从文中摘录两个成语:望尘莫及、自愧不如望尘莫及、自愧不如1.1.摘抄本文中对自己有启发的句子。摘抄本文中对自己有启发的句子。2.2.搜集有趣的科学小故事,与同学们分搜集有趣的科学小故事,与同学们分享一下。享一下。赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时复习导入,温故知新复习导入,温故知新 小朋友们会背古诗吗?小朋友们会背古诗吗?古朗月行(节选)古朗月行(节选)唐李白唐李白小时不识月,呼作白玉盘。小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云

18、端。又疑瑶台镜,飞在青云端。第第1 1课时课时赠汪伦赠汪伦唐李白唐李白李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。李白是我国唐代著名的诗人,李白是我国唐代著名的诗人,号号“青莲居士青莲居士”,被后人誉为,被后人誉为“诗诗仙仙”。他一生写了很多古诗,有将。他一生写了很多古诗,有将近一千首,他的诗想象丰富,风格近一千首,他的诗想象丰富,风格豪放,主观抒情色彩浓烈。其中,豪放,主观抒情色彩浓烈。其中,他的绝句清新明丽,以简洁明快的他的绝句清新明丽,以简洁明快的语言表达无尽的情思。语言表达无尽的情思。8 8 静夜思静夜

19、思 齐读诗题,这三个字你们认识吗?齐读诗题,这三个字你们认识吗?能给它们找找伙伴吗?能给它们找找伙伴吗?安静、夜晚、思念安静、夜晚、思念 能连起来说说题目的意思吗?能连起来说说题目的意思吗?初读感知,认识生字初读感知,认识生字 自由读古诗,把生字圈出来,比一自由读古诗,把生字圈出来,比一比,看哪些同学能准确认读这些生字。比,看哪些同学能准确认读这些生字。夜夜 思思 床床 光光举举 望望 低低疑疑故故y y sschuchu nnununy y jjw w nndd 说一说哪几个字是整体认读音节,哪说一说哪几个字是整体认读音节,哪几个字是三拼音节。几个字是三拼音节。理解理解“故乡故乡”一词,说一

20、说诗人的故一词,说一说诗人的故乡是哪儿,我们的故乡是哪儿。乡是哪儿,我们的故乡是哪儿。你们给这些生字宝宝找个朋友吧!你们给这些生字宝宝找个朋友吧!夜夜 思思 床床 光光 疑疑 举举 望望 低低 故故 夜夜色色 思思考考 车车床床月月光光 怀怀疑疑 举举手手失失望望 低低头头 故故乡乡 生字宝宝离开了它的拼音朋友和生字宝宝离开了它的拼音朋友和词语伙伴,你们还认识它吗?齐读。词语伙伴,你们还认识它吗?齐读。夜夜 思思 床床 光光举举 望望 低低疑疑故故摘星星摘星星思思故故夜夜举举光光疑疑望望低低床床识记字形识记字形认识新偏旁:认识新偏旁:故故攵攵 熟字加偏旁:熟字加偏旁:“古古”和和“故故”,“木

21、木”和和“床床”,“田田”和和“思思”。形近字比较:形近字比较:“底底”和和“低低”,“忘忘”和和“望望”,“凝凝”和和“疑疑”字形相近。字形相近。利用生活经验给生字组词:利用生活经验给生字组词:“光光”和和“夜夜”是常见字,给生字组词,如:月光、是常见字,给生字组词,如:月光、灯光,月夜、黑夜。灯光,月夜、黑夜。方法方法猜谜语猜谜语谜语一:此木虽宽,供人卧躺。谜语一:此木虽宽,供人卧躺。谜语二:他是何方人氏,老爱脚踢石子。谜语二:他是何方人氏,老爱脚踢石子。谜底:床谜底:床谜底:低谜底:低指导书写,加深记忆指导书写,加深记忆思思 床床 前前 光光低低 故故 乡乡你知道有哪些笔顺规则吗?你知道

22、有哪些笔顺规则吗?笔顺规则笔顺规则例例 字字一一般般规规则则从上到下从上到下三三 竟竟 音音从左到右从左到右理理 利利 明明 湖湖先横后竖先横后竖十十 王王 干干先撇后捺先撇后捺人人 八八 入入先外后内先外后内问问 同同 司司先外后内再封口先外后内再封口国国 圆圆 园园 圈圈先中间后两边先中间后两边小小 水水笔顺规则笔顺规则例例 字字补补充充规规则则带点带点的字的字点在上部或左上,先写点点在上部或左上,先写点 衣衣 立立 为为点在右上或字里,后写点点在右上或字里,后写点 发发 我我 瓦瓦两面两面包围包围左、右上包围的字,先外左、右上包围的字,先外后里后里句句 厅厅 座座 屋屋左下包围的字,先里

23、后外左下包围的字,先里后外 远远 边边 建建 廷廷笔顺规则笔顺规则例例 字字补补充充规规则则三面三面包围包围缺口朝上的字,先里后外缺口朝上的字,先里后外 凶凶 画画 击击缺口朝下的字,先外后里缺口朝下的字,先外后里 同同 用用 风风缺口朝右的字,先上后里缺口朝右的字,先上后里再左下再左下巨巨 匠匠 区区四面四面包围包围全包围的字,先外后里再全包围的字,先外后里再封口封口圆圆 国国 团团ss书写指导书写指导 注意注意“田田”字的竖在竖中字的竖在竖中线上,卧钩是关键笔画。线上,卧钩是关键笔画。xinxin书写指导书写指导 两个撇折转折处基本对齐。两个撇折转折处基本对齐。正确的书写姿势:正确的书写姿

24、势:写字要注写字要注意身坐直,本放正,笔拿稳,眼意身坐直,本放正,笔拿稳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。离桌子一拳。第第2 2课时课时播放音乐,感受意境播放音乐,感受意境思乡曲思乡曲听音乐,体会乐曲所体现的意境。听音乐,体会乐曲所体现的意境。图中的人在干什么?他在想些什么?图中的人在干什么?他在想些什么?朗读诗句,感悟诗韵朗读诗句,感悟诗韵静夜思静夜思 唐唐 李白李白床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。/这首诗讲的是什么这首诗讲的是

25、什么意思呢?小组讨论交流,意思呢?小组讨论交流,不懂的地方互相问一问。不懂的地方互相问一问。床前明月光,疑是地上霜。床前明月光,疑是地上霜。一轮明月当空照,银色的月光洒一轮明月当空照,银色的月光洒在床前,就像地上结了一层霜。在床前,就像地上结了一层霜。这里是把月光比作霜。这里是把月光比作霜。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。李白抬起头来,望向皎李白抬起头来,望向皎洁的圆月,想到自己独自离洁的圆月,想到自己独自离家在外,于是一低头就思念家在外,于是一低头就思念起故乡和亲人。起故乡和亲人。在我们中国,圆月象征着在我们中国,圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜,团圆。在这个安静的月圆之夜,诗人却独自漂泊在外,他的心诗人却独自漂泊在外,他的心情会怎么样呢?情会怎么样呢?难过,伤心难过,伤心 如果你离开了爸爸如果你离开了爸爸妈妈,十分想念他们,妈妈,十分想念他们,却无法相见,你的心情却无法相见,你的心情会是怎样的?会是怎样的?角色表演:角色表演:现在请你们把自己想象成李白,远现在请你们把自己想象成李白,远离家乡,远离亲人,在一个寂静的夜晚,离家乡,远离亲人,在一个寂静的夜晚,站在窗前望着圆月。带着你的心情、你站在窗前望着圆月。带着你的心情、你的表情和动作来吟诵这首的表情和动作来吟诵这首静夜思静夜思吧。吧。举头举头低头低头思故乡思故乡望明月望明月静静夜夜思思板书设计板书设计

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