1、部编人教版四年级语文下册期末试卷及答案【通用】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音写词语。sh sh mn y sh fu xun z jing yng wn q z rn jng pi 二、 给加点字选择正确的读音。储蓄(x x) 崩溃(ku gu) 遭遇(zo co)花蕊(xn ru) 刀柄(bng xun) 撼动(hn gn)三、 比一比,组词。跪(_) 摸(_) 概(_) 脱(_) 脆(_) 模(_) 既(_) 蜕(_) 四、 把下列词语补充完整,并选词填空。(_)隐(_)现 人(_)人(_) (_)(_)鼎沸 山(_)地(_) 漫(_)卷(_) 浩浩(_)
2、(_)风号(_)(_) 水天(_)(_)1形容人很多的词语是_,形容人声嘈杂的词语是_。2可以用来形容江水气势非凡的词语有:_、_、_。五、 选词填空(1)平静 安静 幽静我们沿着_的小路,来到了花卉展厅。上课铃-响,孩子们立刻_下来。江潮还没有来,江面上很_。(2)发明 发现地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文明史,“四大_”充分展示了古代。六、 按要求写句子。1辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。(缩句)_2木板窗只好关起来,屋子里很黑。(改为比喻句)_3爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的。”(改成转述句)_4树上结满了许许多多的桔子。(修改病句)_七、 根
3、据课文内容填空。1在一个豆荚里的五粒豆一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是_。第五颗豌豆给予母女两人以生存的_和生活的_。2在蝙蝠和雷达一文中,科学家通过_、_、_三次试验证明_。雷达的研制成功是受到了_的启发。3诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在呼风唤雨的世纪一文中的意思是_。“春风”指的是_。“梨花”指的是_4_,自用则小。尚书5人非生而知之者,_?(唐)韩愈6_,疑则有进。(宋)陆九浦八、 阅读短文后回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时候最欢
4、了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上,鼻翼(y)不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠(di)地咀嚼(j ju)着几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣,要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和嫩芽吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们做
5、到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”,同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢(zu)磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?1(理解词语)联系上下文,理解下列词语的意思。(1)聚精会神:_(2)一丝不苟:_(3)不厌其烦:_2(内容探究)用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_3(尝试提问)结合全文,尝试提出一个有价值的问题,并试着回答。问题:_回答:_4(理解含义)作者把“我们”的学校比作_,把同学们在学校里学习比作_,把_比作“草茎”“草根”,把_比作“翻草”。5(问
6、题探究)作者讲要分得清“土香草”和嫩芽,其实是要我们分清什么?“土香草”指的是_,“嫩芽”指的是_。对于周围的世界,我们要能分清是非好坏,懂得有选择地接受这个世界的事物。6(获得启示)你从“羊吃草”中得到了什么启示?_九、 习作乐园。我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许有几座假山,几棵老树,几座小亭子在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物,仔细观察,再把观察到的按一定顺序写下来,350字左右。_参考答案1、霎时 满意 舒服 选择 僵硬 弯曲 滋润 敬佩 2、x ku zo ru bng hn3、跪下 抚摸 大概 推脱 清脆 模型
7、 既然 蜕皮 4、若 若 山 海 人 声 崩 裂 天 地 荡 荡 浪 吼 相 接 人山人海 人声鼎沸 漫天卷地 浩浩荡荡 风号浪吼5、幽静 安静 平静 发现 发明6、人们进入梦乡。 木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸妈妈也都对青铜说,剩下的十一双,一双是给青铜的。 树上结满了桔子。7、躁动不安,对未来充满期望,对自己很有信心 希望 勇气 蒙眼睛 塞耳朵 封嘴巴 蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起来探路的 蝙蝠夜里飞行 形容科学技术飞速发展 科学技术 利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明 好问则裕 孰能无惑 为学患无疑8、1 形容专心致志,注意力高度集中的样子。 文
8、中形容羊吃草时十分认真,一点儿也不马虎。 不嫌麻烦,指很有耐心。 2胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次咀嚼。3 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用? 这是一个过渡句,起承上启下的作用。 4 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识 5 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物 6启示:我们学习时应该像羊一样,选择吃嫩草,不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”,当老师把课文讲完以后,要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍,反复咀嚼,及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼,那我们还有什么
9、学不会呢?9、校园里的蒲公英在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英。在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实。它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜。它们一个个像是一个个的小孩,静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰,那么纯洁,美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英,我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者,它们没有一点回报。难道我们还要将它采下,玩弄它们吗?保护!这些无私奉献的花吧!那些花不但美观,而且在无私奉献,还在美化环境,有了它们,你会发现空气变得清新,变的无暇,变得让人感叹。它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节。百花凋落,它就会变成一团白色的毛茸茸的东西,到处飘落,到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长,无所需求,却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡,它的朴素,它的顽强。我觉得人更需要它的精神,无私的奉献。7 / 7