部编版二年级语文上册期末考试及答案.doc

部编版二年级语文上册期末考试及答案【完整】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 我会拼，我会写。hi yn zh shi xing mo png you shng q（_） （_） （_） （_） （_）bo zh nn b zhn xin chng sh shu shn（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。像（_） 糖（_） 弯（_） 四（_）象（_） 塘（_） 变（_） 匹（_）三、 我会认一认，再填一填。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。 “梦”共_画，最后1画是_，组词_。四、 将下列词语与对应的意思连起来。的确 与众不同；不普通。特别 完全确实，实在。出色 因有烂泥而不好走。泥泞 年纪老。年迈 特别好；超出一般。五、 选词填空。经常 往常（1） 我和（_）一样，一回家就做作业。（2） 爷爷（_）去公园锻炼。议论 讨论 争论（3） 经过（_），同学们推选小明当班长。（4） 村民们都在（_）着村庄里最近发生的怪事。（5） 到底要不要送我上补习班？爸爸妈妈发生激烈的（_）。六、 把词语补充完整。无（_）无（_） （_）（_）闪闪 名（_）古（_）五（_）十（_） 如（_）得（_） （_）居乐（_）三（_）两（_） 风（_）日（_）七、 我会按要求写句子。1我喜欢_的爸爸。（把句子补充完整）2已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种（连词成句，并加标点）_3原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词语造句）_八、 课外阅读。惊喜（节选）美艾诺洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。青蛙说：“我要到蟾（chn）蜍（ch）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快乐年年，有删改）1从文中选择恰当的词语填入括号里。（_）的叶子 （_）的草地2读短文，填空。（1）短文写的是_和_的故事。（2）第五自然段是写_帮_打扫院子，从“_”可以看出院子被扫得很干净。3青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。4结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（_）青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？_九、 看图写话。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。_参考答案1、海洋 知识 熊猫 朋友 升旗 报纸 南部 展现 城市 水杉 2、好像 糖果 弯曲 四周 大象 池塘 变化 一匹 3、12 横 森林 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦 4、5、 6、边 际 金 光 胜 迹 光 色 鱼 水 安 业 言 语 和 丽 7、对待工作认真负责 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 我们坐在教室里，感到既温暖，也舒适。8、1 凌乱 干净 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。45青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。9、示例：运西瓜一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。5 / 5