人教部编版三年级语文下册期末试卷及参考答案.doc

人教部编版三年级语文下册期末试卷及参考答案
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
féi zào zǒu láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng lā chě

二、 比一比，再组词。
漂（_______） 壁（_______） 球（_______） 君（_______）
飘（_______） 臂（_______） 救（_______） 裙（_______）
冷（_______） 油（_______） 争（_______） 乎（_______）
怜（_______） 笛（_______） 静（_______） 呼（_______）

三、 连一连，读一读。
勇敢的        长城         热情         问题
红红的        战士         发现         火箭
古老的        玻璃         发展         接待
透明的        嘴唇         发射          生产

四、 补充词语。
秋（____）（____）爽 （____）谷（____）登 （____）（____）知秋
春（____）秋（____） （____）吃（____）惊 百（____）百（____）

五、 选一选，填一填。
五颜六色 五光十色
1.草地上开了许多（______）的小花，还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。
2.西沙群岛一带海水（______），瑰丽无比。
不是……而是…… 不是…….就是……
既……又…… 即使…….也……
3.这个星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）妈妈不让我去。
4.秋天（______）是一个丰收的季节，（______）是一个凉爽的季节。

六、 改写句子。
1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
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2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）
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3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）
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七、 按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________
《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________

八、 阅读下文，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。
2．造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。
3．用“　　　”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。

4．不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（ ）
A．原料容易得到 B．可以小量制造
C．价格便宜 D．能满足多数人的需要

九、 习作展示。
题目：我有一个好
提示：①将题目补充完整，如：妈妈、老师、朋友等。
②写出好在哪里。
③句子通顺，有真情实感，不少于300字。
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参考答案
1、肥皂 走廊 木碗 透明 娇软 仰头 飞越 婴儿 希望 拉扯
2、漂亮 隔壁 打球 君子 飘扬 手臂 救人 裙子 冷风 加油 争气 在乎 可怜 笛子 安静 呼气
3、

4、高 气 五 丰 一 叶 华 实 大 一 发 中
5、五颜六色 五光十色 不是 而是 既 又
6、战士们没有离开阵地，我不能离开自已的阵地。 花儿在微风中跳着欢快的舞蹈。 果园里种着苹果树、桃树、梨树等果树。
7、因释其耒而守株，冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
8、
1． 蔡伦改进了造纸术 3
2． 树皮 麻头 稻草 破布
3．剪碎切断浸 捣烂 捞 晒干
准备一张长方形的彩纸，把这张彩纸对折；在折叠好的纸上画出半边茄子的形状；然后沿着茄子的轮廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩纸展开，茄子的剪纸就完成了。
4．B
9、例文：
我有一个好妈妈
我有个懂得生活、关心我学习、勤劳能干、疏导我心理、又很善良的好妈妈。
先从生活讲起吧。我的妈妈在生活中非常懂得节约。有一次，我洗过脸的水要倒掉，妈妈却说：“别倒，这水呀，可以浇花，也可以浇菜，难道你没有看电视上的新闻吗？有许多地方根本没水，你还这么浪费。以后呀，要节约用水。”
妈妈对我的学习也非常关心。四年级上学期，我考试没考好，这学期妈妈不管三七二十一，买了许多课外作业给我做，还叫我每天写一篇日记，每天晚上睡觉前跟着点读机读英语15分钟，然后再读语文，要是遇到要背的课文就叫我默写一遍。
妈妈也非常勤劳，家里的任何事情都是妈妈一个人做的，爸爸要是想干活，妈妈都不让他干，自己干。没事的时候，妈妈会把家里打扫一遍。有一次，妈妈闲着挺无聊的，便把我们住的这栋房子打扫得干干净净，和别的楼不一样，这可是小区里独一无二的。邻居都夸妈妈非常勤劳。一到秋天，妈妈就打起毛衣来，好让我冬天穿的暖和一点。
妈妈也会帮我疏导心理。记得有一次，我考试卷做得太马虎，回到家特别伤心。妈妈看见我不高兴的样子，便开导我说：“没关系的，下次考试认真点不就行了嘛，妈妈不会怪你的。”
妈妈非常善良。有一次我和妈妈出去玩，路上遇到了一个老人，他好像好几天没吃东西了。腿好像骨折过，妈妈看见了，便掏出100元给了那个人，还给了一些东西。
看，这就是我的好妈妈。

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