北师大版一年级数学下册全册.ppt

北师大版一年级 （下册)全册课件 精品 北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册 第一单元第一单元 加与减加与减(一一)还剩几支铅笔？还剩几支铅笔？工具箱1515 9 9 6 61 10 09 91 11 15 56 61 15 55 510101 10 04 46 61515 9 9 6 6工具箱做一做，说一说。做一做，说一说。1212 9 9 3 31717 9 9 8 8算一算。算一算。1.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。工具箱2 29 92.2.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。4 47 73.3.算一算。算一算。14145 54.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。1 10 09 91 18 89 91 11 19 91 19 99 91 16 69 91 12 29 91 13 39 91 15 59 91 19 92 210107 73 34 46 65.5.说一说，算一算。说一说，算一算。14149 95 59 9拓拓 展展你能写出几个算式？算一算。你能写出几个算式？算一算。发现什么？发现什么？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)藏起来的小朋友有多少个？藏起来的小朋友有多少个？工具箱1 13 3 8 85 51 10 08 82 22 23 35 51 13 33 310101 10 05 55 51 13 3 8 8 5 5工具箱1 13 3 8 8 5 5工具箱835看一看，说一说。看一看，说一说。1212 8 8 4 41717 8 8 9 9算一算。算一算。1.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。工具箱3 36 62.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。628 81111 8 83 315158 87 74.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。1 13 39 91 14 49 91 14 48 81 15 58 81 17 77 71 17 78 81 15 59 91 16 68 84 45 56 66 610109 96 68 81 17 79 98 85.5.摘苹果。摘苹果。8 8拓拓 展展你能写出几个算式？算一算。你能写出几个算式？算一算。发现什么？发现什么？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)草地上还有多少只？草地上还有多少只？12 75127510212752575121275512 75工具箱1 11 1 6 6 51 14 4 6 6 8算一算，摆一摆。算一算，摆一摆。1.1.算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。工具箱7 76 62.2.画一画，填一填。画一画，填一填。337 711114 46 68 8141414146 68 84.4.看谁一次能算对。看谁一次能算对。15-615-612-712-713-713-711-611-616-716-714-614-615-715-713-613-69 95 56 65 59 98 88 87 75.5.小熊射门。小熊射门。1376北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)41578(把把)(1)(1)1275(个个)(2)(2)每个小动物每个小动物1 1个盘子，还缺多少个？个盘子，还缺多少个？1293(个个)4 49 95 56 66 63 39 98 86 66 67 77 72 22 26 67 78 89 9 1010 11114 45 56 67 78 89 9北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)有有14个个有有7个个有有6个个14688比比多几个？多几个？1477711 8313 67比多3本。比少3本。比多7个。比少7个。1.1.谁摘得多？多几个？谁摘得多？多几个？16 7 9（个）（个）17 9 8（朵）（朵）11 566999111114 5912 48510151055515510106.6.说一说。说一说。7.7.老师比学生少几人？老师比学生少几人？1349（人）（人）北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1 11 1 5 5 6 6（只）（只）6 6空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1414（只）（只）答：一共有14只鸭子。一共有多少只鸭子？一共有多少只鸭子？空中有11只 ，树上有5只 。岸上有6只 ，河里有8只 。地上有7只 ，5只 。1.1.填一填。填一填。有有 只小松鼠，只小松鼠，只小鹿，只小鹿，只小鸭。只小鸭。9 9141417171.1.小鹿比小松鼠多几只？小鹿比小松鼠多几只？1 14 49 9 5 5（只）（只）答：小鹿比小松鼠多答：小鹿比小松鼠多5 5只。只。1.1.下面列式解决的是什么问题？下面列式解决的是什么问题？17 179 9 （只）（只）小鸭比小松鼠多几只？小鸭比小松鼠多几只？或或 小松鼠比小鸭少几只？小松鼠比小鸭少几只？8 81.1.再提出一个数学问题，并试着解答。再提出一个数学问题，并试着解答。1 12 2 3 39 91 11 1 4 47 7北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第一单元 加与减(一)167113146157179125136147104137159105116117128107129108119167113146157179125136147104137159105116117128107129108119说一说，你发现了什么规律？167113146157179125136147104137159105116117128107129108119横着看：横着看：第一行都是第一行都是1010减几，减去的数越来越减几，减去的数越来越大大，剩下的数，剩下的数 越来越越来越小小。竖着看：竖着看：两个数都在变大，但得数没有变。两个数都在变大，但得数没有变。斜着看：斜着看：减去的数减去的数不变不变，被，被减的数越来越减的数越来越小小，剩下的数，剩下的数越来越越来越大大。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第二单元 观察物体2.2.下面哪幅图是淘气看到的？（画下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）2.2.他们分别看到的是什么？连一连。他们分别看到的是什么？连一连。6881371188拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第二单元 观察物体小明小华小亮笑笑笑笑淘气淘气笑笑笑笑淘气淘气2.2.连一连，说一说。连一连，说一说。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数1.1.一个一个地数，数出三十六个花生米。一个一个地数，数出三十六个花生米。五个五个地数，数出八十个花生米。五个五个地数，数出八十个花生米。2.2.说一说。说一说。3.3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。在下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三二十三 五十六五十六 七十七七十七 八十九八十九 九十五九十五二十四二十四 二十四二十四 二十五二十五 二十六二十六 二十二十七七五十七五十七 五十八五十八 五十九五十九 六十六十 六十一六十一七十八七十八 七十九七十九 八十八十 八十一八十一 八十二八十二九十九十 九十一九十一 九十二九十二 九十三九十三 九十四九十四九十六九十六 九十七九十七 九十八九十八 九十九九十九 一百一百4.4.圈一圈，数一数。圈一圈，数一数。四十三四十三三十三三十三三十五三十五三十五三十五北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数三十五三十五三十七三十七1.1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？圈一圈，数一数，有多少根小棒？六十八六十八五十六五十六2.2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？圈一圈，数一数，有多少个小方块？八十六八十六七十一七十一3.3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？五十九五十九4.4.数一数，再添多少就变成一百了？数一数，再添多少就变成一百了？九九十二十二拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数谁估得更准确呢？谁估得更准确呢？2822拨一拨，认一认。拨一拨，认一认。97 8 9 0011.1.做一做，填一填。做一做，填一填。266 6根根个位上拨个位上拨6 6个珠子。个珠子。2.2.161624243.3.写数。写数。2 35 57 18 04.4.想一想，试一试。想一想，试一试。()()个十和个十和()()个一是个一是5151。51()()个十和个十和()()个一是个一是2727。275.5.找找生活中的找找生活中的100100。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数工具箱21182118做一做，填一填。做一做，填一填。工具箱3234写一写，比一比。写一写，比一比。工具箱10099写一写，比一比。写一写，比一比。35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 1004545 ()()9090 ()()小大45 90说一说你是怎么想的。说一说你是怎么想的。1.1.比大小。比大小。7979808010010089892.2.填一填。填一填。3.3.连一连。连一连。5.5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？哪个班人数最少？哪个班人数最少？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数100100只只9292只只2222只只1818，2626，9090，9797四个数中，有一个是兔子的只数，四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。猜一猜。它比它比18多得多多得多18 26 90 97 是是18吗？吗？是是90吗？吗？不是不是兔兔9797只只我们的只数我们的只数和鹅和鹅同样多同样多。鹿鹿2222只只我们的只数和我们的只数和鹅鹅差不多差不多。兔兔9797只只羊羊2626只只1.1.跑步的有跑步的有8686人。人。2.2.3.3.北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数看一看，看一看，填一填。填一填。说一说，你发现了什么？说一说，你发现了什么？每行后面的数比前面的数多每行后面的数比前面的数多1 1。每列个位上的数字相同；下面的数比上面的数多每列个位上的数字相同；下面的数比上面的数多1010。2232 33685969797056667657775868781.1.在填好的百数表上涂一涂，看一看，和同伴说一说你发现了在填好的百数表上涂一涂，看一看，和同伴说一说你发现了 什么。什么。（1 1）把个位上的数是把个位上的数是“0 0”的涂上绿色。的涂上绿色。（2 2）把个位上的数是把个位上的数是“7 7”的涂上蓝色。的涂上蓝色。（3 3）把个位上和十位上的数把个位上和十位上的数 相同的涂上黄色。相同的涂上黄色。（4 4）把个位上比十位上的数把个位上比十位上的数 少少1 1的涂上红色。的涂上红色。3031807936363838404060605050909010010029373947 48303241505274 75 76848694 95 96北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形做一做，你能得到哪些图形？做一做，你能得到哪些图形？认一认。认一认。长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆认一认。认一认。认一认。认一认。分一分，连一连。分一分，连一连。说一说，你还在什么地方见过这些图形。说一说，你还在什么地方见过这些图形。小游戏。小游戏。猜一猜，信封里是什么图形？猜一猜，信封里是什么图形？1.1.连一连。连一连。1.1.涂一涂。涂一涂。3.3.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。一个三角形。4.4.想一想，请你接着画下去。想一想，请你接着画下去。5.5.数一数。数一数。拓拓 展展83北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形 同学们，让我们同学们，让我们一起去图形城堡吧！一起去图形城堡吧！图图形形城城堡堡图形大挑战图形大挑战把附页图把附页图1 1中的正方中的正方形的纸折成一样的形的纸折成一样的两部分，怎么折？两部分，怎么折？剪一剪，比一比。剪一剪，比一比。把我折成把我折成完全一样完全一样的两部分，的两部分，怎么折？你能想出几种方法怎么折？你能想出几种方法？你能把我们也折成你能把我们也折成完全一样完全一样的两部分吗的两部分吗？把附页图把附页图2 2中的长方形、三角形、圆形的纸中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。比一比。图形大挑战图形大挑战（1）讨论时音量最小，又先举手的小组 优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。小组汇报要求小组汇报要求组长合理分配组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。噪音控制员要起到监督作用。创意大比拼创意大比拼用剪出的图形照样子拼一拼。用剪出的图形照样子拼一拼。创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼 小组合作要求(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。(2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼其中一部分。(3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于你们组的美丽图画。1.1.折飞机。折飞机。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形 鸭子 船 舞 七七 巧352 26 6试一试，拼出一个正方形。试一试，拼出一个正方形。试一试，拼出一个三角形。试一试，拼出一个三角形。1.1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？2.2.下面的图形说的是下面的图形说的是“守株待兔守株待兔”的故事，的故事，请你拼一拼。请你拼一拼。拼图大赛拼图大赛拼图大赛拼图大赛发挥你的想象力，发挥你的想象力，用七巧板设计一幅作品用七巧板设计一幅作品 生活中的七巧板生活中的七巧板生活中的七巧板生活中的七巧板北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形风车风车兔子兔子兔子的图案是由哪些图形组成的呢？兔子的图案是由哪些图形组成的呢？金鱼金鱼金鱼的图案是由哪些图形组成的呢？金鱼的图案是由哪些图形组成的呢？万花筒万花筒和同伴合作设计一个图案，和同伴合作设计一个图案，说一说用到了说一说用到了哪些图形哪些图形。1.1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)20 3050工具箱20 30502 2个十个十3 3个十个十5 5个十个十5050 1040工具箱50 10405 5个十个十1 1个十个十4 4个十个十40加数加数和被减数减数差1.1.40 206060 20402.2.看一看，填一填。看一看，填一填。30508090306090909090707090907070303010102020梨梨和和桃桃共有多少个？共有多少个？403070（个）（个）梨梨和和苹果苹果共有多少个？共有多少个？405090（个）（个）桃桃和和苹果苹果共有多少个？共有多少个？305080（个）（个）梨梨比比桃桃多多多少个？多少个？403010（个）（个）梨梨比比苹果苹果少少多少个？多少个？504010（个）（个）桃桃比比苹果苹果少少多少个？多少个？503020（个）（个）北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)25 42925 42121老师和同学一共有多少名？老师和同学一共有多少名？同学比老师多多少名？同学比老师多多少名？34337（名）（名）34337（名）（名）37797219 91025 2236977754089298342拓拓 展展456747456747观察每一组算式，你有什么发现？观察每一组算式，你有什么发现？北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)56 3086865030808068656 30265030202062626（大青蛙比小青蛙多吃多少只虫子？）算一算，说一说。算一算，说一说。54613670个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。1.1.（1 1）203252（条）（条）答：一共吃了答：一共吃了5252条虫子。条虫子。（2 2）322012（条）（条）答：少吃答：少吃1212条虫子。条虫子。9835223052893059558618249665678385334230 12（瓶）（瓶）个位上的数要和个位上的数相加减，个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。十位上的数要和十位上的数相加减。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)36 23593020 506 3 950 9 593620 5656 3 5936 23593 6 2 35 9个个位位十十位位36 2359(加法竖式加法竖式)2525717166661313404049492 5 7 19 6966 6 1 37 9794 0 4 98 9891.1.用计数器拨一拨，算一算。用计数器拨一拨，算一算。6998982.2.一共一共有多少个键？有多少个键？3652 88（个）（个）答：一共有答：一共有8888个键。个键。3.3.用竖式计算。用竖式计算。3 7 1 24 9495 6 36 8687 2 2 79 9994.4.一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？5514 69（只）（只）答：一共有答：一共有6969只天鹅。只天鹅。5.5.一共收了多少棵白菜？一共收了多少棵白菜？2424 48（棵）（棵）答：一共收了答：一共收了4848棵白菜。棵白菜。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)57 4257 42155040 107 2 510 5 155740 1717 2 1557 42155 7 4 21 5个个位位十十位位57 4215说一说，错在哪里？说一说，错在哪里？6 5 33 53 4 1 14 57 6 1 26 46 23 01.1.用计数器拨一拨，算一算。用计数器拨一拨，算一算。1231212.2.还有多少个气球没有吹？还有多少个气球没有吹？56 22 34（个）（个）答：还有答：还有3434个气球没有吹。个气球没有吹。671399754 5 39 37 8 1 16 74 72 66 16030026390说说它们错在哪里，为什么错了。说说它们错在哪里，为什么错了。5.5.树上还有多少个桃子？树上还有多少个桃子？47 35 12（个）（个）答：树上还有答：树上还有1212个桃子。个桃子。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第五单元 加与减(二)小林小红小青小林小红小青13 3 16（个）（个）1613 4 9（个）（个）小青：小青：小林：小林：小林小红小青91.大象今年多少岁大象今年多少岁？12+37=49（岁）答：大象今年49岁。2.小兔今年多少岁？12-7=5（岁）答：小兔今年5岁。7 51213 7642 6 48（颗）（颗）答：笑笑折了答：笑笑折了48颗。颗。47 12 35（本）（本）答：二班捐了答：二班捐了35本书。本书。7639631835633855北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册数学好玩议一议议一议你准备怎么办？与同伴交流。你准备怎么办？与同伴交流。按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分议一议议一议1.1.分一分这些的扣子。分一分这些的扣子。2.2.与同伴交流，你有什么新的想法。与同伴交流，你有什么新的想法。你能具体说说他们你能具体说说他们是怎么分的吗？是怎么分的吗？想一想想一想1.1.比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？想一想想一想2.2.按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分按颜色分按颜色分按扣眼数分按扣眼数分按形状分按形状分按颜色分按颜色分按颜色分按颜色分按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册数学好玩1112223333332221113331112221323212131 1 21132 213 32113 3 3 5 55 52 22 24 45 53 32543抢答游戏抢答游戏5 12342 543 13 4 5 21 2 413 54 1 523数独世界数独世界什么是数独？什么是数独？数独前身为数独前身为“九宫格九宫格”，最早起源于，最早起源于中国。中国。1919世纪世纪7070年代，美国的一家数学逻年代，美国的一家数学逻辑游戏杂志开始刊登现在称为辑游戏杂志开始刊登现在称为“数独数独”的的这种游戏，这种游戏，19841984年年4 4月，日本一家游戏杂志月，日本一家游戏杂志提出提出“独立的数字独立的数字”概念，意思就是概念，意思就是“这这个数字只能出现一次个数字只能出现一次”或者或者“这个数字必这个数字必须是唯一的须是唯一的”，并将这个游戏命名为，并将这个游戏命名为“数数独独”。21453435614614366146437625254674315654167153657275211527812785721852185758127758218751287521565656567575848484849191919195959595数数 字字 迷迷 宫宫。按照从按照从51到到100的顺序的顺序走走看，遇走走看，遇到到要填一要填一个数才能通个数才能通过。过。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)28 4328412201232282303023228 4322 8411个个位位十十位位23323228 4322 8411个个位位十十位位23323228 9372 89173373743315875323868275 87156653 2573373 86144442 7853351第一层第一层第二层第二层13 8212121比第一层多比第一层多8 8本本13 92222221313比第一层多比第一层多9 9本本37845（个）（个）答：兔哥哥摘了答：兔哥哥摘了4545个。个。569 93 763 345.5.森林医生。森林医生。376 335 445 05445035 68 6356864318585 959能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？611825（人）（人）25答：这一排共有答：这一排共有2525人。人。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)装装6060个个装装6060个个38175587154015553824040155530104038 17553 81 71个个位位十十位位5555553724算一算，说一说。算一算，说一说。46543 72 4116614 6 5 4101 0100说说计算时应注意什么？说说计算时应注意什么？把把4343看作看作4040，404038387878。515058573353456542622020你有什么发现吗？你有什么发现吗？3 62 95 564.4.森林医生。森林医生。2 54 47 943 77 7164 11能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？拓拓 展展北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)你能提出一些数学问题来吗？你能提出一些数学问题来吗？30 72310732032330 72327个个位位十十位位32031010你能用竖式算一算吗？你能用竖式算一算吗？25 8178个个位位十十位位715217171.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，算一算。3647462.2.想一想，算一算。想一想，算一算。3234381828999897说说你有什么发现？说说你有什么发现？9934 8.396745 3.477367 0.633923 2.2935 82727277225 285 444.4.森林医生。森林医生。8 571 54 343 94 17 8能说说错在哪里和原因吗？能说说错在哪里和原因吗？317765495654384176100702420322517261022814(元元)34925(元元)答：便宜答：便宜1414元。元。答：还差答：还差2525元。元。北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册第六单元 加与减(三)你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？40 28122 8个个位位十十位位2104121232 28432201212 842 8个个位位十十位位40234 4291121967435473 46307365 87258272 77144175 55208251 9544645502921（元）（元）答：买答：买1 1个羽毛球拍个羽毛球拍2121元。元。4 8个个位位十十位位25001拨一拨，再试着用竖式算一算。拨一拨，再试着用竖式算一算。3.3.算一算，并说说你的方法。算一算，并说说你的方法。5 374001471 82800182745050631564445561814225293968607174798426拓拓 展展918342586(名名)5050100(名名)86100能坐下。能坐下。第第1 1课时课时第第2 2课时课时 上堂课我们领略了植物王国的奇妙，上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课我们将走进昆虫世界，去探索昆这堂课我们将走进昆虫世界，去探索昆虫界的奥秘。虫界的奥秘。第第1 1课时课时1414 蜜蜜 蜂蜂蜜蜜蜂蜂 今天要探究的对象是蜜蜂。对于今天要探究的对象是蜜蜂。对于蜜蜂，你还了解些什么？蜜蜂，你还了解些什么？说一说说一说 蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，蜜蜂群蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，蜜蜂群体中有蜂王（也称蜂后）、工蜂和雄蜂三种体中有蜂王（也称蜂后）、工蜂和雄蜂三种类型。蜜蜂是完全变态发育的昆虫，三型蜂类型。蜜蜂是完全变态发育的昆虫，三型蜂都经过卵、幼虫、蛹和成虫（成蜂）都经过卵、幼虫、蛹和成虫（成蜂）4 4个发个发育阶段。蜜蜂是变温动物，它的体温会随着育阶段。蜜蜂是变温动物，它的体温会随着周围环境的温度而改变。寒冷的天气和蜂巢周围环境的温度而改变。寒冷的天气和蜂巢内的低温，对蜜蜂是非常不利的。工蜂为取内的低温，对蜜蜂是非常不利的。工蜂为取得食物不停地工作，白天采蜜、晚上酿蜜，得食物不停地工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，是农作物授粉的同时替果树完成授粉任务，是农作物授粉的重要媒介。蜜蜂的飞翔时速为重要媒介。蜜蜂的飞翔时速为20204040千米，千米，高度高度1 1千米以内，有效活动范围在离巢千米以内，有效活动范围在离巢2.52.5千米以内。蜜蜂有筑巢的本能，所筑巢的千米以内。蜜蜂有筑巢的本能，所筑巢的结构多样，筑巢时间一般在植物的盛花期。结构多样，筑巢时间一般在植物的盛花期。读一读教材读一读教材5353页的资料袋，你了解到了页的资料袋，你了解到了什么？什么？作者法布尔的身份、作品、对待科作者法布尔的身份、作品、对待科学研究的态度。学研究的态度。课文课文蜜蜂蜜蜂记录了法布尔一次真实记录了法布尔一次真实的实验。接下来，我们一起去课文中看看的实验。接下来，我们一起去课文中看看他是怎么研究蜜蜂的。他是怎么研究蜜蜂的。初初读读课课文文 请大家自由读课文，读准字音，读通请大家自由读课文，读准字音，读通句子。在自己有感触或不理解的地方圈画句子。在自己有感触或不理解的地方圈画批注，试着提出问题。批注，试着提出问题。蜜蜂蜜蜂 辨认辨认 大概大概 阻力阻力跨进跨进 包括包括 检查检查 准确无误准确无误逆风逆风 沿途沿途 陌生陌生 超常超常字字词词学学习习我会读我会读生词过关生词过关实验阻力推测沿途实验阻力推测沿途尽管陌生准确无误尽管陌生准确无误认识多音字认识多音字l 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。散，好像在寻找回家的方向。l 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。l 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。的景物，但它们确确实实飞回来了。填一填填一填实验对象实验对象蜜蜂蜜蜂实验目的实验目的实验过程实验过程实验结果实验结果实验结论实验结论结合图表，说说课文主要讲了一件什结合图表，说说课文主要讲了一件什么事。么事。法布尔为证实蜜蜂有辨认方向的法布尔为证实蜜蜂有辨认方向的能力做了一个实验。能力做了一个实验。课课文文解解读读 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。实验。为了求证这个说法，作者做了一件什为了求证这个说法，作者做了一件什么事？么事？关于蜜蜂有辨认方向的能力这个说法，关于蜜蜂有辨认方向的能力这个说法，作者是如何得知的？作者是如何得知的？听说的听说的做了一个实验做了一个实验 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。实验。无论无论总是总是你从你从“无论无论总是总是”这一组关联这一组关联词中体会到了什么？词中体会到了什么？蜜蜂辨认方向的能力强。蜜蜂辨认方向的能力强。法布尔为什么要做这项实验法布尔为什么要做这项实验?听说蜜蜂有辨认方向的能力听说蜜蜂有辨认方向的能力 听说听说对于对于“听说听说”一词，你有什么体会？一词，你有什么体会？可以体会到法布尔不轻易相信别人可以体会到法布尔不轻易相信别人的言论以及严谨的科学态度。的言论以及严谨的科学态度。小结小结 介绍一项实验时，首先要交代清介绍一项实验时，首先要交代清楚为什么要做这项实验。楚为什么要做这项实验。书书写写指指导导“蜜蜜”和和“密密”无论是无论是“蜜蜂蜜蜂”还是还是“蜂蜜蜂蜜”都和昆虫都和昆虫有关，下部是有关，下部是“虫虫”，不是，不是“山山”，不要写，不要写成成“密密”。“辨辨”和和“辩辩”表示表示“区分、识别区分、识别”就用就用“辨辨”，表示，表示言语辩论就用言语辩论就用“辩辩”。“检检”和和“捡捡”用木片标示以便查索就是用木片标示以便查索就是“检检”，动手，动手捡起就是捡起就是“捡捡”。关键笔画关键笔画“试试”的第四笔是横。的第四笔是横。“阻阻”和和“陌陌”双耳旁是两笔写成的。双耳旁是两笔写成的。试试第第2 2课时课时回回顾顾导导入入 这篇文章给我们讲了一件什么事呢？请这篇文章给我们讲了一件什么事呢？请同学们根据下面的图表和之前在表格中填写同学们根据下面的图表和之前在表格中填写的内容理一理思路，回忆一下课文主要讲了的内容理一理思路，回忆一下课文主要讲了什么事情。什么事情。实验目的实验目的实验过程实验过程实验结论实验结论 验证蜜蜂是否验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。有辨认方向的能力。捉蜜蜂，放入纸袋；捉蜜蜂，放入纸袋；带到四公里外，做记号，放飞带到四公里外，做记号，放飞蜜蜂；蜜蜂；记录飞回的蜜蜂的数量和时间。记录飞回的蜜蜂的数量和时间。实验过程实验过程 蜜蜂确确实实有辨认方向的蜜蜂确确实实有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种而是一种“我我”无法解释的本能。无法解释的本能。实验结论实验结论课课文文解解读读 法布尔是怎么做实验的呢？请大家默读法布尔是怎么做实验的呢？请大家默读课文第课文第2 25 5自然段，借助课文中的关键词梳自然段，借助课文中的关键词梳理实验过程，理清法布尔的实验步骤。可以理实验过程，理清法布尔的实验步骤。可以边读边画出法布尔做实验的句子或词语。边读边画出法布尔做实验的句子或词语。用下面的句式说说实验过程。用下面的句式说说实验过程。先先接着接着然后然后最后最后去掉实验的一个步骤行不行？去掉实验的一个步骤行不行？小结小结 介绍一项实验时，先要理清实验者是介绍一项实验时，先要理清实验者是怎样一步一步地完成实验的，然后才能按怎样一步一步地完成实验的，然后才能按一定的顺序把实验过程介绍给大家。一定的顺序把实验过程介绍给大家。法布尔做实验时哪些地方想得很周到法布尔做实验时哪些地方想得很周到？抓住关键语句说实验过程。？抓住关键语句说实验过程。n“放在纸袋里放在纸袋里”让蜜蜂弄不清方向。让蜜蜂弄不清方向。n“在它们身上做了白色记号在它们身上做了白色记号”便于与其他便于与其他蜜蜂区别。蜜蜂区别。n“叫小女儿在蜂窝旁等叫小女儿在蜂窝旁等”能准确记录实验能准确记录实验结果。结果。n“走了四公里路走了四公里路”使实验结果更有说服力。使实验结果更有说服力。放飞蜜蜂后，放飞蜜蜂后，“我我”想了些什么？为什么想了些什么？为什么“我我”会这样推测呢？会这样推测呢？从这里你体会到了什么？从这里你体会到了什么？法布尔仔细观察、认真思考。法布尔仔细观察、认真思考。假如你是作者，听到蜜蜂飞回来了，你的假如你是作者，听到蜜蜂飞回来了，你的心情会是怎样的？心情会是怎样的？已经有两只蜜蜂飞回来了，是否能得已经有两只蜜蜂飞回来了，是否能得出出“蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力”这个结这个结论呢？为什么？论呢？为什么？作者最后是怎么得出结论的呢？请大家默作者最后是怎么得出结论的呢？请大家默读第读第7 7自然段，找出能说明结论的句子。自然段，找出能说明结论的句子。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。景物，但它们确确实实飞回来了。从加点的词语中你体会到了什么？从加点的词语中你体会到了什么？从语段中你又体会到从语段中你又体会到了了什么？什么？语言严谨。语言严谨。法布尔严谨的科学态度。法布尔严谨的科学态度。品品读读语语言言 在回家的路上，我在回家的路上，我推测推测蜜蜂可能找蜜蜂可能找不到家了。不到家了。能不能把能不能把“推测推测”换成换成“觉得觉得”？“推测推测”是指根据已经知道的事情来是指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。前文介绍了想象不知道的事情。前文介绍了“刮起了刮起了狂风，蜜蜂飞得很低狂风，蜜蜂飞得很低”，因为情况不确定，因为情况不确定，所以作者用了所以作者用了“推测推测”一词，这样表达就一词，这样表达就更加准确了。更加准确了。文中还有很多像这样的词语，请大家默读文中还有很多像这样的词语，请大家默读课文，圈出这样的词语，写上批注。课文，圈出这样的词语，写上批注。我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。时间。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。了家。小结小结 文章中文章中“左右、将近、大约、至少左右、将近、大约、至少”等等一类词语，表达的是作者的猜测、推断，不一类词语，表达的是作者的猜测、推断，不一定完全正确。在描述实验过程时，作者用一定完全正确。在描述实验过程时，作者用上这类词语，看似模糊，实则准确。这体现上这类词语，看似模糊，实则准确。这体现了科普性说明文用词准确的特点。了科普性说明文用词准确的特点。布布置置作作业业蜜蜂听说辨认能力公里蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实尽管沿途陌生景物确实记忆本能记忆本能抄写词语。抄写词语。拓拓展展延延伸伸课外阅读：课外阅读：昆虫记昆虫记。蜜蜜蜂蜂产生兴