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七年级英语下册 Module 9 Life history Unit 1 He left school and began work at the age of twelve第1课时教案外研版

七年级英语下册 Module 9 Life history Unit 1 He left school and began work at the age of twelve第1课时教案外研版

年级：
姓名：

3
Module 9 Life history
Unit l 第1课时

自主学习方案
1.学生自学新词汇(见教材P108~109)。
2.学生自学教材(P54)，找出课文中重点词组和句子。
课堂导学方案
Step 1情景导入
教师告诉学生：你们了解马克·吐温吗？1835年11月30日，他出生于美国密苏里州佛罗里达的乡村，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。主要代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆索亚历险记》（长篇）、《百万英镑》（短篇）等。如果想了解更多，课后去网上查。
环节说明：教师的话语，直接导入本节的教学人物及其代表作，学生们一定会有很大的兴趣来积极参入本节教学活动中去。
Step 2完成教材1~2的任务
1.熟读任务1方框里的词汇，为下列任务做准备。
2.把节日和月份连接起来，然后谈谈这些节日所在的日期。
参考案例
Spring Festival is in January or February.
3.听录音，并选择正确答案。
4.小结训练。
汉译英。
(1)Labour Day is on May (五月)1st.
(2)Our National Day is on October(十月)1st.
(3)Children’s Day is in June(六月).
环节说明：此环节是让学生熟练掌握新词汇。
Step 3完成教材3的对话理解
1.大声朗读3，学生自己理解短文，然后找出重难点句子。
2.教师详细讲解，学生熟记语言重点。
3.放录音，学生跟读，熟悉教材，培养语感。
4.小结训练。
(A)（1）—Did you ride a bike to school when you were 14?
— _________.
A. Yes, I did B. Yes，I am C. Yes, I didn’t D. Yes, I do
(B)（2）—What did you do last night?
—I _________ my homework and watched TV.
A.do B.did C.doing D.was doing
环节说明：通过教师讲解，学生的理解记忆,小结训练来提高学生的阅读理解能力，同时也学习本节的重点语言知识——不规则动词的过去式。
Step 4 问题探究
leave 的用法
leave vi.离开
如： He left home in a hurry.
【辨析】leave+地点和leave for+地点，两者都有“离开” 之意，但用法不同，具体区别为：
leave+地点 “离开某地”
leave for “动身、启程去某地”
Step 5家庭作业
请完成模块9 Unit 1第1课时的练习题。
教学反思
这一课时主要是要求学生掌握不规则动词的过去式。为了让学生更加容易接受本节重点句式，教师可以让学生口头表达某人的生活史，并熟练地使用行为动词的一般过去时态。