《丑小鸭》优质课一等奖.doc

。丑小鸭 教学设计沂源三中万秀明丑小鸭 教学设计【学习目标】1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。3、理解课文内容，懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。【学习重点难点】认字和朗读是重点；有感情地朗读课文和理解课文内容，积累好词好句是难点。【教学准备】课件，生字卡片一、导入1、老师知道大家都喜欢读童话，你读过哪些童话故事？说出来与大家分享。2、今天，老师带来一个非常精彩的童话故事 32.丑小鸭（板书）指导书写“鸭”左边小右边大。3、齐读课题二 ，初读感知1、第一次读课文老师有几个小小的要求。2、检查生字读音。3、读句子，学生字（1）太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。A、学习生字“烘”，你是怎样记住这个字的。还有不同的方法吗？给它组个词，什么“暖烘烘”的，还有什么时候你也会觉得暖烘烘的？ B、学习“卧”，谁记住这个字了，给大家介绍介绍。 C、指名读 。（2）丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。出示词语“欺负”，指名开火车读，指导区分“欺”和“期”（3）他扑扑翅膀，向湖边飞去。指导书写“翅膀”三，随文识字 理解感悟1、指名分段读文，要求读准字音。想一想课文讲了一件什么事？（板书：变 天鹅）2、学习第一、二自然段这只小鸭子为什么叫丑小鸭呢？找文中句子回答。他的毛，嘴巴，身子，难怪大家叫他。 你能用“因为所以”，把这句话转述出来吗？ 你能用这样的句式说说其他的小鸭子吗？（出示图片） 他们的毛 ，嘴巴 ，身子 ，大家都 。3、学习第3-6自然段。过渡：这只又大又丑的鸭子来到世界上，它生活的怎么样呢？自读3-6段画出句子。预设一：第三段A、出示“讨厌”，指名读，看图，养鸭的小姑娘，看她的动作和神情，她能说些什么呢？（养鸭的小姑娘本来应该爱护每一只小鸭子，可现在连他都讨厌丑小鸭。）此时丑小鸭的心情是怎样的？如果你是丑小鸭你想说什么？瞧，就剩下孤零零的一个丑小鸭，你想分担他的孤单吗？谁愿意朗读第三自然段，用朗读来表达你的心情？预设二：第四段A、读词语“讥笑”B、可怜的丑小鸭只是来到树林里和芦苇丛这两个地方吗？请同学们想象一下，丑小鸭还会到哪里去，又遭遇了什么？丑小鸭来到小河边，_。丑小鸭来到草丛里，_。丑小鸭来到_，_。C、可见离开家的丑小鸭遭遇了更多的痛苦，到处都容不下他，此时丑小鸭的心情会是怎样的呢？D、朗读第四段。预设三：第六段他找啊找啊，冬天到了，天气变冷了，丑小鸭竟然趴在冰上（教师出示词语，学生齐读）“冻僵”了。“冻僵”是什么意思？是啊，全身僵硬，快死了。4、面对无家可归、饱受欺负的丑小鸭怎能不让人心疼呢，带着你的感受来读一读到段。5、引读体验。这只可怜的丑小鸭真是历尽了磨难，你们还想读一读丑小鸭的遭遇吗？丑小鸭来到树林里（学生接读）；秋天到了，树叶黄了（学生接读）；天越来越冷（学生接读）。6、文本对话：读到这里，你想不想对课文中出现的角色说点什么吗？我想对鸭妈妈说我想对哥哥姐姐说我想对小姑娘说我想对小鸟说我想对猎狗说小结：哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，养鸭的小姑娘讨厌她，小鸟猎狗欺负他，他们能不能这样对他呀？我们在生活中该如何对待他人呢？是呀！我们应该善待他人，互相尊重。7、历经千辛万苦、冷嘲热讽生活如此艰难，丑小鸭却毫无怨言仍然坚强的生活，终于，丑小鸭的春天来了！（三）学习第七自然段1、（出示）自读第七小节，丑小鸭变成了什么？是啊，它再也不是那个毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的丑小鸭了。变成了有雪白的羽毛，长长的脖子美丽的白天鹅。2、丑小鸭他现在会想什么？你觉得丑小鸭的心情会怎么样？（高兴、激动）3、丑小鸭太高兴了，它扬起翅膀，伸长脖子，从心底里发出快乐的呼喊生（大声地）：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！师：丑小鸭他太激动了，再次从心底里向全世界召唤生：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！四、拓展延伸，升华移情1、介绍作者。这么美的童话故事，知道作者是谁吗？他是丹麦著名童话作家。你知道安徒生为什么要写丑小鸭吗？课件出示资料学生自由读：安徒生（18051875），丹麦19世纪世界著名的童话作家。在他创作生涯中经历了这样几个阶段。十年前，他几次想在皇家影剧院里找到一个小小职位，都遭到了嘲笑和否定。十年，那是一段多么艰苦和漫长的过程！十年中他不辞劳苦精心创作了一系列作品。十年后，他终于成功了，得到了公众的承认。2在舒伯特的小夜曲中，师：安徒生曾说过：我就是一只丑小鸭。十年前，他遭到了嘲笑和否定，十年后，他变成了白天鹅！师（动情地）：他终于成功了，得到了公众的承认。十年，这是一个多么漫长的时间！当他静静地坐在大剧院的那个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，此时此刻，他最想说的一句话是：生齐：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅啊！师（饱含深情地）：当他听到观众的喝彩，一行行热泪情不自禁地流淌着。他最想说的一句话一定是：生齐：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅啊！五、回顾总结这节课我们结识了丑小鸭这位新朋友，他历经千辛万苦终于变成一只美丽的白天鹅，同时我们还结识了许多生字朋友，我们一起再来回顾一下。太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，等剩下的一个孩子出世。丑小鸭来到世界上，谁都欺负他，讨厌他，丑小鸭非常孤单，就钻出了篱笆。在树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。冬天，丑小鸭在冰上冻僵了。春天来了，终于变成一只有着雪白翅膀的白天鹅！六、作业设计续写、读安徒生作品THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-