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句子成分划分(口诀符号及方法) 划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 划分句子成分（一）知识要点 1. 什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是： 定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用划开。 3（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 写人 格式：“谁” “干 什么” （主语） （谓语）（宾语） 例： 杨亚 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾写物 格式：“什么事”或“什么物”“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 捉鱼 主 谓宾 例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 是学生 主 谓 宾 （2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”主语中心语的修饰部分，叫“定语”。高兴地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分“高兴”为“状语”。(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分“一首”为“定语”。 歌唱得好 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分“好”为“补语”。 4划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分划分句子成分练习1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。4、鲁班从中得到启发。答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.练习:1、他非常诚恳的征求大家的意见。2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。3、张思德同志永远是我们学习的榜样。4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。12、小学校显得那样幽静而又神秘。13、心里突然感到万分沉重。14、他推开门走进去站在桌子前。15、连长命令我们马上休息。16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。 句子成分划分口诀： 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。 单句的划分1、划分符号用“”划分主语和谓语。用“”标出宾语。用“（ ）”标出定语。用“ ”标出状语。用“”标出补语。如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“=”，谓语下面划“”。“”划在句前，表示非主谓句，其结构关系的名称，可以在上注明。2、划分方法 一次划分：先用“”界分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“”标示出来。例如：伟大的人民一定创造出伟大的时代。 二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：（伟大）的人民一定创造（伟大）的时代。3、复杂单句要进行分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）动词（或动词的中心语）宾语（或宾语的中心语）。找出句子主干常常是检查病句的好方法。 摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。 单句若是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。 位置和关系，认真分析莫疏忽。划分句子成分，找出主干。1、北京是全国政治、经济、文化的中心。2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。8、我们不相信他的鬼话。9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。10、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中运动着。12、忽然，教堂的钟敲了十二下。13、开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法。14、香港胜利回归是全国人民的一件大事。15、谈论教育改革问题是今天大会的主要任务。16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。18、在科技发达的今天，我国航天遥控器研制工作将进入新的发展阶段。19、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。20、因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。21、鲁班所处的时代，距现在已经好几千年了。22、那个时候的社会生产力还十分落后。23、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。24、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。25、鲁班从中得到启发。26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。27、鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。28、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。29、后来，鲁班有陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。30、出去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。31、当时，还有人把字写在丝织的帛上。32、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。33、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。34、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。35、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。36、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。37、当时我国的地震灾害十分频繁。38、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。39、这儿本是在地图上找不到的小渔镇。