1、金马镇中心小学二年级数学下学期导学案编制:二年级数学学科组 他玉华 审核:车建华课题: 认识计数单位“万”及数位顺序表 课时:第5课时一、学习目标:【强化目标】(2分钟)1、我要初步认识计数单位“万”,了解万以内数的数位顺序。(重点)2、数位顺序表的认识。(难点)二、知识回顾(10分钟)1、想一想,填一填。(1)( )个100是1000;( )个100是1000.(2)650里面有( )个十;34个十是( )。(3)60个十是( );78个十是( )。2、用2、5、3这三个数字,能组成多少个不同的三位数?请写一写。三、合作探究:【深入小组,点拨指导】(时间:12分钟)1、南京长江大桥公路桥长4
2、589米,铁路桥长6772米。 请你读一读上面的两个数。4589读作:( ) 6772读作:( )2、请看课本82页例5,数一数,一共有多少个小正方体? 一千、二千、三千九千、( ),所以共有( )个小正方体。3、我们把个、十、百、千这些数数用的单位叫做计数单位。10个( 一 )是( ),10个( 十 )是( ),10个( 百 )是( )。4、我们把个、十、百、千这些数数用的单位叫做计数单位。我们可以一个一个、一十一十、一百一百地数数,那么能不能一千一千地数数呢?一千、二千、三千九千、( )。一千一千地数,10个一千是( )。“万”也是计数单位,在计数器上面,万位是从右边数第( )位。5、认识
3、数位顺序表。 ( ) ( ) ( )6、制作数位顺序表。四、展示交流:【全班交流,互动评价】(时间:5分钟)1、一千一千地数,10个一千是( )。2、在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。第四位是千位,第五位是万位五、巩固练习:【布置练习,引导完成】(时间:5分钟)教材第83页,“做一做”。六、达标检测:【测评反馈,及时矫正】(时间:5分钟)1、一个数从右边起,第二位是( )位,第四位是( )。2、一个数最高位是万位,这个数是( )位数。3、一百一百地数,从4200数到4600。七、教师点评:【总结归纳,导学反思】(时间:2分钟)1、一千一千地数,10个一千是一万,“万”也是计数单位。2、数位顺序表