资源描述
长白山第二高级中学 高一语文必修3人教版 导学案NO. 编写: 审核:
动物游戏之谜导学案
【学习目标】
1.注意说明文文体的特点,还要注意科普文自身的特点
2.理清课文层次结构,体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。
3.注意将科学与生活联系起来,增加科普文学习的乐趣。
4.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。
5.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观。
【课时重点】
知识教学点是本文的学习重点。
【课时难点】
学习本文准确全面的语言特点,引导学生分清层次结构,探求描写和说明的有机结合点,以此为切入点,体会二者结合之妙处。
【学法指导】
质疑法 讨论法 探究法
道学过程
一 自学释疑
1科普说明文,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神
科普说明文,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。
常见的说明方法有 等。常见的说明顺序:
科学研究的思维过程一般是:提出问题——分析问题——解决问题。
2阅读步骤 :
(1).略读课文,整体把握:
了解信息:从语句,语段中找出事物的特征;明确说明顺序,简析课文结构。
(2).品读课文,深入感知:
筛选、概括信息:分析文章重点内容,从文章中概括,提炼出事物的特征,掌握说明文所介绍知识。分析说明方法,体会语言特征等。
(3).深入探究、拓展视野
运用、组合信息:探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。
二 合作探究
1.请同学们快速浏览文章,看看文章写了哪些主要内容呢?围绕下列问题理清文章结构。
①文章开头列举了哪些动物游戏的事例?
②科学家认为,动物的游戏有几种类型?
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果?
④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
归纳总结:
(1) 文章的主要内容:
遵循了哪种科学思维过程:
(2)文章的结构:
(3)文章的说明顺序:
2文章的题目就是《动物游戏之谜》,主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以,文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句,筛选出 “假说”的根据和结论。
第一小组:演习说
第二小组:自娱说
第三小组:学习说
第四小组:锻炼说
3.你同意或不同意哪种学说呢?为什么?你有自己的观点吗?
4.学们各持己见,很难有统一的结论,所以文章说真是一个谜,既然是研究动物游戏之谜,为什么说仍然是一个谜呢?课文为什么没有确定的结论?
5任何作品总会向读者传达一种信息,在这篇文章中,作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为,他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗?他的言外之意是什么呢?你又受到了什么样的启发?
三 操作训练
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.尾鳍(qí ) 默契(qiè ) 汲( jī )取 调剂 ( jì )
B.聒(guō )噪 嚼(jiǎo )烂 陡峭(qiào) 嬉(xī)闹
C.粘贴(zhān) 驯(xún)服 坎坷(kě) 消融(róng)
D.角逐(jué) 潜力(qián) 饮马(yǐn) 吮吸(shǔn)
2.下列词语字形全部正确的一项是( )
A.马驹 厮打 捉迷藏 矫健多姿
B.遨游 翱翔 沉淀淀 难以捉摸
C.坠地 天赋 颤微微 翩翩起舞
D.轻盈 沧桑 一小撮 兴高彩烈
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①这次参观分批进行,第一批有一班、四班、六班、九班、十班五个班
②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,能全书背诵
③梅花具有高雅圣洁的品质,被人们用来比拟美好德行,形成一种文化现象
A.等等 以至 从而
B.等 以致 从而
C.等等 以致 进而
D.等 以至 进而
4.下列加点成语使用错误的一项是( )
A.在动物身上,无论从形态结构、生理过程、还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是
B.通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿
C.这几种假说,哪一种更有道理?研究者们各执己见,众口一词
D.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面,让大风推动它们,得意洋洋地“驶”向海岸
5.下列各句所使用的修辞法和其它三句不同的是( )
A.爸爸是我幼年的玩伴 B.闹钟是都市里的公鸡
C.窗户是房间的眼睛 D.椅子是骑不动的马
6.某同学想写一篇以「网络科技生活」为主题的文章,他的篇章架构依序如下:「网络科技提供人们丰富的信息→近来新闻报导青少年沉迷网络造成不良的后果→正确运用网络科技才能真正享受到便利」依据他的构思,可以推判他论证的方法最可能是下列哪一项?( )
A.先揭示主题,再分项演绎阐述意旨 B.以反面立论破题,以劝勉鼓励作结
C.分从正、反双面论述,再合论作结 D.各段落独立,再归纳各段意旨作结
四、拓展迁移
请同学们拟写“保护动物”公益广告词,要求:1.印象深刻,2.新颖别致,3.简洁明了。
【学习反思】
4
必修3 第四单元 《动物游戏之谜》 青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基
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